NAISTE PSÜHHOSEKSUAALNE ARENG

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Naiselikud kombed, žestid ja suhtlemisviisid avalduvad tüdrukus juba enne, kui ta kõndima hakkab. See ei viita mitte ainult esmase naiselikkustunde varasele kujunemisele, vaid on ka naiste soorolli tuvastamise varajane algus.

Seksuaalsus kui isiksuseomadus kujuneb välja pidevas ühtsuses vaimse arenguga ja see on määrav naise täiskasvanute seksuaalses teostuses.

Psühhoseksuaalse arengu all mõeldakse seksuaalse identiteedi, soorolli ja seksuaalse sättumuse kujunemist.

Psühhoseksuaalsus on ontogeneesi teatud aspekt, mis on tihedalt seotud keha üldise bioloogilise arenguga, samuti seksuaalse sotsialiseerimise tulemus, mille käigus õpitakse tundma seksuaalset rolli ja seksuaalkäitumise reegleid. Erinevad vanuseastmed kannavad erinevaid psühhoseksuaalse arengu kriise ja nende ületamise viise.

Seksoloogide sõnul algab inimese psühhoseksuaalne areng esimestest elukuudest. Lapse arengu protsessis toimub üleminek bioloogiliste vajaduste rahuldamisest ning naudingu ja meelepaha primitiivsetest emotsioonidest kõrgematele tunnetele, kujuneb sotsiaalne teadvus ja hinnang oma võimetele. See muster on iseloomulik ka psühhoseksuaalsele arengule.

Kui normaalse psühhoseksuaalse arengu varased etapid puuduvad või neid rikutakse, tekivad jämedad rikkumised ja seksuaalsuse deformatsioon, mis mõjutavad isiksuse tuuma.

Psühhoseksuaalne areng hõlmab: seksuaalset identiteeti (1–7-aastased), seksuaalset rolli (7–13-aastased) ja psühhoseksuaalset orientatsiooni (12–26-aastased).

Seksuaalse eneseteadvuse kujunemine (1–7 aastat) on enamikul juhtudel aju deterministlik seksuaalne diferentseerumine sünnieelsel perioodil ning see väljendub teadlikkuses enda ja ümbritsevate isiksuse soost, usalduses selle pöördumatuse vastu. Kuid selle komponendi moodustumist mõjutavad ka mikrosotsiaalse keskkonna tegurid. Oluline on lapse varajase kontakti kvaliteet emaga, mis määrab veelgi vastassoo esindajatega suhtlemise tunnused. Emaga kiindumuse kujunemise käigus pannakse alus adekvaatseks suhtlemiseks teistega ning ema figuuri puudumine toob kaasa edasise reageerimise võõrastele hirmu ja agressiivsusega. Ema hoolimatuse ja lapsega "rikkaliku emotsionaalse vestluse" puudumise korral moodustub sisemine tühjus, mis toob kaasa tüdruku irdunud käitumise, võimetuse luua suhteid teistega.

Kui kujuneb välja stereotüüp soorolli käitumisest (7-13-aastased), valitakse sooroll, mis vastab lapse psühhofüsioloogilistele omadustele ja mikrosotsiaalse keskkonna mehelikkuse / naiselikkuse ideaalidele.

Seda etappi iseloomustab intensiivne sotsialiseerumine - teadlikkus endast teatud ühiskonna esindajana, moraalsete ja eetiliste käitumisnormide assimileerimine, harmoonilise pere mikrokliima tähtsus, perekonna emotsionaalne ja rollistruktuur ning mustrid. käitumine, mida vanemad demonstreerivad. Perekond taastootab uue põlvkonna naisi, muutes bioloogilise soo vaimseks ja sotsiaalseks seksiks, andes tüdrukule üle teadmiste hulga soost koostoime kohta, nende eesmärgi kohta erinevates inimelu valdkondades. Tänu varasele samastumisele vanemate oluliste tegelastega assimileerib tüdruk kultuuriliselt aktsepteeritud seksuaalseid norme ja stereotüüpe, uurib seksuaalkäitumist, mis aitab kaasa lapse psühholoogilise soo kujunemisele, millel põhineb seksuaalsuse kujunemine. Vanemate suhe loob aluse edasiseks suhtlemiseks partneriga. Selge rollide eristamise puudumine peres raskendab tüdrukutel soorollide käitumist.

Psühhoseksuaalse orientatsiooni kujunemine (12-26-aastased) määrab atraktsiooniobjekti valiku koos selle individuaalsete omadustega.

Psühhoanalüüsi seisukohast läbivad kõik noorukid "homoseksuaalse" perioodi, mille jooksul seksuaalenergia plahvatus on suunatud samasoolistele liikmetele. Freud rõhutas homoseksuaalsuse seost inimese esialgse biseksuaalsusega. Kuna noorukieas on puberteet veel pooleli, võib varjatud homoseksuaalsus avalduda nii otsestes seksuaalsetes kontaktides ja mängudes kui ka kirglikes sõprussuhetes samasooliste eakaaslastega. Seksuaalse sättumuse kujunemine - erootiliste eelistuste süsteem, ligitõmbamine vastaspoole, ühe või mõlema soo inimeste vastu, on noorukite psühhoseksuaalse arengu kõige raskem probleem. Kuid enamikul juhtudel on noorukite homoseksuaalsed kontaktid oma olemuselt eksperimentaalsed, toimivad seksuaalse kogemuse omandamise elemendina ja vahendid liigse lähedase emotsionaalse kiindumuse avaldamiseks.

Psühhoanalüütilises traditsioonis eristatakse tavapäraselt kolme peamist seksuaalsuse kujunemise perioodi: pregenital, latent ja genital.

Kolmandal eluaastal ilmutab tüdruk huvi anatoomiliste erinevuste ja mõlema soo suguelundite vastu. Just seda perioodi tähistavad psühhoanalüütikud pöördepunktina naisrolli assimileerimisel, nad panevad selle "Oidipuse kompleksi" kontseptsiooni. Oedipaalses faasis fikseeritakse soorollide identiteet ja algab tüdruku seksuaalse identiteedi psühhoseksuaalne faas, kui ta läheneb oma isa armastusele ja ema tajutakse võistlusobjektina. Algab kolmekordne suhe, milles isal on oluline roll tüdruku ja ema vaheliste suhete eristamisel, samuti ühelt poolt tüdruku naiselikkuse eest hoolitsemisel ja äratundmisel ning suhtes teatud piiride seadmisel. muud.

Selle etapi positiivne tulemus on tüdruku samastumine oma emaga. Tüdruku suhete kolmekordne ödepaalne konfiguratsioon võib jääda lahendamata kuni puberteedini ja selle edasine viivitamine toob kaasa pöördumatud muutused normaalsetes seksuaalsetes orientatsioonides kogu eluks. Oidipuse olukord on ka "psühholoogilise impotentsuse" allikas, mida seostatakse naise intiimse-isikliku ruumiga, nimelt: raskusi suhte säilitamisega seksuaalse objektiga. "Vaimne impotentsus" on infantiilsete komplekside mõju tulemus ja täiskasvanueas realiseerub see kui suhete hävitamine, sõltuv armastus, homoseksuaalsed kalduvused, kalduvus kannatustele.

Oedipaali staadiumi normaalset läbimist takistavad tegurid on järgmised: isa roll (kes säilitab tüdruku uhkuse ja enesehinnangu - aitab kaasa tema samastumisele naissoost „mina”, isa, kes võrgutab. vastupidi, tekitab tundeid ja regressiivseid moodustisi, mis raskendavad tuvastamist); tunded ema vastu (süütunne eedipaalsete ihade pärast neutraliseerib rivaalitsemise ja toob kaasa hirmu oma ema kaotamise ees ning selle tulemusena võib tüdruk naasta sümbiootilisse kiindumusse oma ema vastu, jäädes lapsesõltuvusse, kuulekusesse ja masohhismi); traumaatilise kogemuse mõju (isa reaktsioon suguelundite impulssidele võib suurendada oidipaalseid hirme ja aidata kaasa seksuaalsuse allasurumisele); esmane stseen (sisaldab lapse alateadlikke teadmisi täiskasvanute seksuaalsuhetest ja mõjutab naisrolli aktsepteerimist); põlvkondadevaheline ülekanne (neurootilised vanemad kasvatavad neurootilisi lapsi ja laste Oidipuse kompleksis täheldatakse vanemate lahendamata Oidipuse kompleksi); perekonnad, kus on üks vanem (pettumus eedipaalses armastuses soodustab sageli fantaasiate idealiseerimist, eriti kui isa on surnud, suureneb kiindumus emasse ja sellest tulenevalt kardetakse seksuaalsust) perekonstellatsioonid (sadistlik ja kastreeriv ema ning pehme haavatav isa aidata kaasa tüdruku samastumisele emaga, jääb lapseks ja ei saa üldse naiseks).

NS. Erickson uskus, et naise ettekujutuse kujundamiseks oma kehast ja naise identiteedist üldiselt on kõige olulisem teadlikkus munasarjade, emaka ja tupe olemasolust, nende reproduktiivfunktsioonist. See viib naise teadlikkuseni oma kehast kui „sisemisest ruumist”, mis on põhimõtteline erinevus mehe arusaamast oma kehast kui „kosmosest”. "Soma," märgib E. Erickson, "on oma elutsüklit elava organismi struktuuri põhimõte. Kuid naise Soma ei tähenda ainult seda, mis on tema naha all, või variatsioone tema välimuses, mis on tingitud riietumisstiilide muutumisest. Naise jaoks võib sisemine ruum olla meeleheite allikas ja samal ajal tingimus tema realiseerumiseks. Tühjus, - kirjutab E. Erickson, - naise jaoks - surm. Seega on E. Ericksoni sõnul naisekeha ennekõike emadusega seotud siseruum.

Sotsiaalsete suhete arenemise latentsusperioodil puutub tüdruk kokku suurte eakaaslaste rühmadega ja leiab rohkem võimalusi uute idealiseerimise ja tuvastamise objektide otsimisel. Tüdruku mehelik käitumine sel perioodil võib viidata mehelike tunnuste omandamisele või olla kompensatsioon nõrga ja alahinnatud naiselikkustunde eest.

Noorukiea on seotud muutustega kehaehituses ja teisese soo tunnustega. Kehapilt köidab tähelepanu menarhe algusega, tüdrukul tekib mõte, et ta pole enam laps ja avastab täiskasvanud inimese keha. Menstruatsioon võib põhjustada nii uhkust kui ka häbi, abitust ja ärevust, mis tuleneb stressist, et nad ei suuda neid juhtida. Puberteet muudab kvalitatiivselt seksuaalse eneseteadvuse struktuuri, kuna esmakordselt ilmub ja konsolideerub mitte ainult naise seksuaalne, vaid ka seksuaalne identiteet, sealhulgas tema seksuaalne orientatsioon.

Freudi isiksuse psühhoseksuaalse arengu periodiseerimise järgi algab puberteediperioodil suguelundite staadium, seetõttu on libiido koondunud suguelunditele, algab puberteet, luuakse heteroseksuaalsed intiimsuhted.

Suguelundite iseloom on ideaalne isiksuse tüüp ja seda iseloomustab küpsus, vastutus sotsiaalsetes ja seksuaalsuhetes, oskus kogeda naudingut heteroseksuaalses armastuses. Geeniusetapi ligipääsmatuse põhjused on libiido fikseerimine varasematel arenguetappidel traumaatiliste kogemuste tõttu.

Bioloogilised muutused suurendavad ka tüdruku sugutungi. Sel perioodil aktualiseerub intensiivne masturbeerimine, seksuaalne uurimine, millega kaasnevad hirm, häbi ja süümepiinad, uudishimu ja fantaasiad seksuaalvahekorrast põhjustavad sageli ärevust ning fantaasiad valust ja vahekorrast tulenevatest kahjudest on kiireloomulised.

Küps seksuaalsus on seotud seksuaalpartneri orientatsiooniga ja nõuab uute suhtlemisviiside otsimist teistega, eriti potentsiaalsete armastajatega. Teismelise tüdruku tee objektivaliku ümber tekkivate konfliktide lahendamiseks on läbi "egoideaali". Infantiilsed kujutlused endast ja objektist tuleb üle vaadata ja de-idealiseerida. Nartsissistlikku naudingut saab saavutada samastudes "egoideaaliga", kuna naiselikkustunne assimileerub ja sellega moodustub heteroseksuaalne orientatsioon.

Kirjandus:

1. Üldine seksopatoloogia: juhend arstidele / toim. G. S. Vasilchenko. –– M.: Meditsiin, 2005. –– 512 lk.

2. Freud Z. Esseed seksuaalsuse psühholoogiast / Sigmund Freud. –– M.: Potpourri, 2008. –– 480 lk.

3. Erickson E. Identiteet: noorus, kriis: trans. inglise keelest / Eric Erickson. –– M.: Progress, 1996. –– 342 lk.