Televägivald: Müüdid Ja Tegelikkus

Sisukord:

Video: Televägivald: Müüdid Ja Tegelikkus

Video: Televägivald: Müüdid Ja Tegelikkus
Video: 💗НОВИНКА💗СЕРЁЖКИ🦋 Бумажные Сюрпризы🦋РАСПАКОВКА👑 Бумажки 2024, Aprill
Televägivald: Müüdid Ja Tegelikkus
Televägivald: Müüdid Ja Tegelikkus
Anonim

Last on raske välismaailmast täielikult isoleerida. Ja te ei tohiks seda teha, kui on planeeritud, et laps elab selles maailmas. Meie ümber on armastus, vägivald ja rõõm ja kurbus. Kuidas neid sündmusi doseerida? Kuidas hinnata vägivalla taset, mida laps näeb?

Tõenäoliselt pole perestroika aegadest alates, mil Venemaale voolas märulifilmide ja õudusfilmide voog, arutelud selle üle, kuidas see lapse psüühikat mõjutab. Meie riik oli pikka aega ekraanil suuresti kaitstud igasuguste äärmuste eest. Kui filmis keegi tapeti, siis kukkus ta väga ilusti maapinnale, viskas käed laiali ja halvim, mida režissöör endale lubada sai, oli verepilk kuuli tabamuse kohas. Noh, võib -olla isegi õhuke, lühike verevool. Ja siis äkki - surnukehade mäed, verevoolud, siseorganid väljapoole. Mida me võime öelda, harjumusest tulenev vaatemäng pole mõeldud nõrganärvilistele. Ja seda enam lastele.

Kuid just venelastel oli selline terav üleminek meedias. Läänes on vägivallastseene sisaldavate filmide ja multifilmide probleem olnud juba pikka aega. Ekraanivägivald oli osa popkultuurist. Jah, paljud ütlesid, et see mõjutab halvasti psüühikat, eriti last. Lõppude lõpuks, kuidas terve inimene peab Rimbaud-2 vaatamise ajal vastu 62 mõrva mõtisklustele? Täiskasvanud võivad seda endiselt ignoreerida ja lapsed hakkavad kohe Rambot mängima. Järeldus viitab kohe, et laps, kui mitte pärast filmi, siis mõne aja pärast hakkab tapma.

Minu lapsepõlv möödus nõukogude ajal, kui kogu vägivald taandus just nende täppide ja voogude hulka. Eakaaslased tormasid terve suve ümber maja, puidust pakkekarpidest rebitud plangud - automaadid. Nad tulistasid üksteist ja isegi piinasid "fašiste" või "partisanisid", kuid nad ei tapnud kedagi kogu järgneva elu jooksul. Nüüd jooksevad ka poisid ja mängivad sõda. Tõsi, nüüd on neil laudade asemel plastmassist kuulipildujad ja püstolid ning peale "paugu-paugu" imiteerivad nad ka karatelööke. Esmapilgul on sisuliselt vähe vahet.

Üks fundamentaalseid ja muljetavaldavaid teoseid vägivallakujude mõjust teleekraanidele on Bandura eksperiment Bobo -nuku (trumli analoog) abil. Selle olemus oli järgmine. Võeti kaks rühma lapsi, millest üks täiskasvanutest näitas mänguasjade suhtes agressiivset käitumist, teine - mitteagressiivset. Seejärel viidi lapsed teise tuppa, kus oli suur bobo-trummel. Lapsed, kes jälgisid täiskasvanute agressiivset käitumist, hakkasid nukku peksma ja lööma, samas kui need, kes eelmisel etapil agressiooni ei näinud, käitusid Boboga õigesti. Eksperimendi põhjal jõudis Bandura järeldusele, et lapsed võtavad omaks täiskasvanute agressiivse käitumismudeli ja jätkavad selle kasutamist ka siis, kui keegi ei näita neile agressiooni.

Töö järeldus on üsna loogiline ja õige, kuigi hiljem kritiseeriti seda. Kuid Bandura eksperiment viidi teleekraanidelt kohe vägivallale: kui laps vaatab suurt hulka vägivaldseid saateid, hakkab ta varem või hiljem agressiivselt käituma.

Pärast Bandura uuringuid on tehtud palju täiendavaid uuringuid, mis on juba keskendunud telerivaatamisele. Ja reegel tundus ka kinnitust leidnud. Kui lapsed vaatasid vägivallarohkusega filme ja telesaateid, siis käitusid nad ka agressiivsemalt. Selle tulemusena võeti Ameerika Ühendriikides vastu mitu seadust, mis kaitsevad lapsi agressiivse teabe ja vägivalla visuaalsete kujutiste eest.

Vaatamata arvukatele tõenditele televisiooni agressiooni negatiivse mõju kohta lastele, on siiski palju kriitikat.

Vägivald sünnitab vägivalda

Psühholoog Jonathan Friedman, Toronto ülikool, televisioonis ja agressiivsed lapsed. Nii leidis ta, et paljud korrelatsioonid (televägivalla ja vägivaldse käitumise vahel) ei vasta tõele. Teisisõnu, mitte tingimata sõltub see, mida sõltuvus graafikul näitab, üksteisest. Näiteks kui õhutemperatuur langeb sügisel ja linnud lendavad lõunasse, ei tähenda see, et lindude lahkumine põhjustab õhutemperatuuri languse. Lisaks tehakse järeldused televiisori negatiivse mõju kohta laboris tehtud katsete põhjal ja seetõttu ei ole need uuritud laste jaoks loomulikud, ei võeta arvesse eksperimentaalse kokkupuute tingimusi ja pikaajalisi tulemusi.

USA tervishoiuministeeriumi teabeleht Surgeon General avaldas aga 2001. aastal, et meediavägivald võib laste käitumist mõjutada vaid lühiajaliselt. Pealegi mainitakse üsna paljudes artiklites, et esialgu valivad agressiivsed lapsed suurema tõenäosusega vägivallaga programme. See tegur annab sageli tulemuste suhtes eelarvamusi teleri kahjulikkuse suhtes.

Noh, ilmselt saavad kõik oma kogemuste poole pöörduda. Kui tihti lapsena vägivaldseid filme vaatasite? Kui sageli kasutate nüüd oma igapäevaelus füüsilist vägivalda? Selgub, et massimeedia mõjud pole nii üheselt mõistetavad. Mis on saladus? Ilmselt ei piisa ainult asjaolust, et jälgitakse agressiivset käitumist ekraanilt. Raamatu autor kohtupsühholoog Helen Smith juhib tähelepanu asjaolule, et sagedamini muutuvad lapsed agressiivseks ja kasutavad vägivalda, kui nad ise on koduvägivalla objekt. Ja televisioon ei mängi selles osas nii suurt rolli. Sel juhul kopeerivad lapsed tõepoolest agressiivseid täiskasvanuid, kuid neid, kellega nad koos elavad, mitte neid, keda televiisorist näidatakse.

Vanemad peavad kõigepealt ise otsustama agressiooni ja vägivalla soovitud ohutu taseme, mida laps saab oma elus jälgida. Kohe tuleb märkida, et lapsed tajuvad agressiooni ja vägivalda keskkonnas erinevalt täiskasvanutest. Eriti raamatute, multifilmide ja filmide osas, kus "loo". Laste jaoks on surmal ja haigustel väga erinev tähendus. Täiskasvanud seevastu on palju tundlikumad ja murelikumad kõige suhtes, mis nende sündmustega seotud on. Kirjeldus "lendab ämbliku juurde, võtab mõõga välja ja ta lõikab pea täis galopis" nii lastele kui ka täiskasvanutele ei ole värvitud surma, vere ja vägivalla kogemusest. See on väike üleminekuhetk sääskekangelase ilmumisest "sa oled ilus tüdruk, nüüd ma tahan abielluda". Lisaks on muinasjuttudes surm ja vägivald pigem metafoor kui konkreetne sündmus. Sel põhjusel kirjutatakse vägivallast kui sellisest vähe, ainult kui fakt (ta tõmbas välja mõõga ja tappis surematu Koshchei)

Ja võib olla ka erinevaid teoseid, kus vägivald on peamine või ühendav teema. Näiteks sõjast rääkivates lugudes on täiesti normaalne öelda, et sõdurid tapavad vaenlase ja vaenlane tulistab sõdureid, haavab ja tapab.

Hea ja kurja parem pool

Tasub hoolikalt järele mõelda, kas lasta lapsel saadet vaadata, kui vägivallatseene ja anatoomilisi detaile on rohkem, kui on vaja filmi põhiidee mõistmiseks. Näiteks kui režissöör ei suuda vaatajale edasi anda mõtet, et kangelane on julm inimene, ilma kümmet keha tükeldamata. Või näitamaks, et sõdur hukkus lahingus, laotasid filmitegijad vaataja ees lehvikus hukkunute soolestiku laiali.

  1. Saated ja filmid, mida lapsed vaatavad, peavad vastama nende vanusele. Paljud vanemad kipuvad istutama last küpsematele ja keerukamatele teemadele "arenguks". Kuid lapsed saavad informatiivsest osast aru ja nad pole kaugeltki alati võimelised emotsionaalse komponendiga toime tulema. Vanemad viitavad sageli asjaolule, et kui näiteks lapsele ei räägita sõjast kõike, peensusteni, siis tähendab see valetamist. Kahjuks ei saa nüüd paljud täiskasvanud vastata küsimusele sõjakoleduste kohta "miks?". Seda on lapsel veelgi raskem mõista. Pealegi võib täiskasvanu keelduda vaatamast seda, mis on tema jaoks ebameeldiv ja hirmutav. Laste vanemad küsivad sellistel juhtudel harva või teevad seda ametlikult.
  2. Universaalne nõuanne - vähem telerit, rohkem suhtlemist teiste inimestega. Sellisel juhul, isegi kui laps näeb teleekraanidel midagi sobimatut, võib ta praktikas sõpradega suheldes kergesti avastada, et teleretseptid ei tööta. Kui sa kedagi tabad, siis saab inimene haiget, ta on ärritunud, ta ei ole enam sõber. Teisisõnu, piisav suhtlemine võimaldab lapsel oma käitumist kohandada.
  3. Tavaliselt suhtuvad vanemad reklaamidesse juba üsna negatiivselt. Ennekõike seetõttu, et tema abiga surutakse lapsele pähe mõte, et kui ostate toote A, siis langeb õnn teie peale. Lisaks võivad reklaamid näidata vägivalla episoode, mis sisenevad hõlpsalt lapse sisemaailma koos reklaamitava toote piltidega (Shanan, Hermans, Aluman (2003))
  4. Paljud lapsevanemad pooldavad haridus- ja ühiskondlike (sotsiaalsete oskuste arendamise) programmide arvu suurendamist. Lapsel on lõbus ja ta areneb intellektuaalselt. Sel aastal kinnitati selliste ülekannete eeliseid ka seoses laste agressiivse käitumise korrigeerimisega. Juhtudel, kus.

Ja muidugi on kõige tähtsam usalduslik suhe vanematega ja piisav koos oldud aeg. Head peresuhted on peamine tegur, mis takistab laste seas agressiivse käitumise kujunemist ja telesaadete sisu mõju lapse psüühikale.

Laste ja noorukite psühhiaater usub, et peamine probleem ei ole televisioon ise ja programmid. Probleem on selles, et lapsed jäävad sageli oma raskuste ja hädadega teleri ette üksi. Nad ei saa oma vanematelt tuge ja abi, kui nad seda vajavad. Sel põhjusel võivad nad oma probleemide lahendamiseks võtta telestsenaariume. Muuhulgas iseenesest ja. Mõlemad võivad viia enese ja teiste vastu suunatud agressioonini.

Kuid last on raske välismaailmast täielikult isoleerida. Ja te ei tohiks seda teha, kui on planeeritud, et laps elab selles maailmas. Meie ümber on armastus, vägivald ja rõõm ja kurbus. Kuidas neid sündmusi doseerida? Kuidas hinnata vägivalla taset, mida laps näeb? Lõppude lõpuks sõi näiteks kukli täiesti üleolevalt ja reetlikult ära rebane, kes justkui tahtis tema laulu kuulata. Peaaegu igas muinasjutus võitleb hea kurja vastu ja kurjus sureb sageli surmavalt. Kurjusest pole muidugi kahju, aga see on vägivald!

Soovitan: