Coaching On Edu Võti. 1. Osa

Sisukord:

Video: Coaching On Edu Võti. 1. Osa

Video: Coaching On Edu Võti. 1. Osa
Video: Смотрите 16–17–18 серии юмористического телесериала для подростков (10+) - "Хочу в Париж". 2024, Märts
Coaching On Edu Võti. 1. Osa
Coaching On Edu Võti. 1. Osa
Anonim

Intervjuu sõltumatu ajakirjaniku Olga Kazakiga strateegilise juhendamise ja psühhoteraapia keskuse "Innovatsioonide väärtused" juhi, treeneri ja psühhoanalüütiku Damian Sinaiskyga

A: Tere kallid lugejad! Olles huvitatud coachingu teemast ja coachingu seotusest tänapäeva elu nähtustega, nagu kultuur, kunst ja äri, pöördusin mina, sõltumatu ajakirjanik Olga Kazak, täna strateegilise coachingu keskuse "The value of Innovatsioonid ", treener ja psühhoanalüütik Damian Sinaisky. Tere Damian

D: Tere pärastlõunal, Olga!

V: Meie intervjuu teema on juba märgitud ja minu esimene küsimus, mis on tõenäoliselt väga huvitav meie lugejatele, kõigile, kes võisid treeneritööst esimest korda huvi tunda või pole sellest kunagi kuulnud, aga tahaks tõesti teada: - MIS see on?

D: Jah, ilmselt peaksime alustama kontseptsioonist, sest kui kõik teavad, mis on psühholoogia, siis on juhendamise mõiste natuke keerulisem … elu muutub, treeneri ja tema hoolealuse suhted võivad olla mis tahes vanus, sotsiaalne staatus ja elukutse. Kaks inimest istuvad maha ja alustavad vestlust: ühel neist on konkreetne soov - milliseid eesmärke ta soovib saavutada isiklikus elus, äris, rahaliselt, karjääris, suhetes iseendaga. Ja teine isik, treener, ei osuta, ei dikteeri, vaid loob palatis vabaduse ruumi, küsides temalt õigeid küsimusi ja aidates seeläbi eesmärkide ülesehitamisel ja saavutamisel, oma tõeliste väärtuste leidmisel elu tähenduste edukas realiseerimine.

Kuid treener ei ole inimene, kes teab kõike. Treener on vestluskaaslane, partner, kaaslane, kuid mitte ees, vaid koos ja isegi kui klient eksib, loob treener ruumi ja tingimused, et klient saaks ise olukorrast väljapääsu leida. Ja siin laenab treener oma õla kliendile, annab seda tuge, mõistmist ja tunnustust, usub oma andekusse ja edusse ning see kannab vilja. Ja kui treener isegi teab midagi, siis ei peaks ta seda näitama, sest vastused on kliendi sees ja sageli juhtub, et need vastused, mille klient koostöö käigus leiab, on palju lahedamad ja tõhusamad kui need, mida ta võiks tulla, vastavalt treeneri arvamusele. Siin on kõige tähtsam eetika suure algustähega.

Teisisõnu, lühidalt öeldes on see koostööprotsess, mis viib eduni selles eluvaldkonnas, kus klient taotluse esitab.

V: Damian, aga siis tekib kohe küsimus - kuidas erineb näiteks psühhoteraapia psühhoanalüüsist? Kas psühhoanalüütiku, psühhoterapeudi, psühholoogi töös pole klienti eesmärgi seadmisega, selle arendamist ja saavutamist?

D: See on hea küsimus, Olga. Jah, täiesti õige - psühholoogias, psühhoanalüüsis, psühhoteraapias räägime sisemisest vooluringist ja eesmärgid seatakse vastavalt: vaimne, vaimne mugavus, hirmudest vabanemine, ärevus, alaväärsustunne, süütunne, madal enesehinnang, psühhosomaatilised ilmingud.

Treener kui treener kui spetsialist aitab kliendil mõista, mis toimub tema välismaailmas - isiklikus elus, suhetes ennekõike teistega, olgu see äri, töö, perekond, sõbrad, olemine lõppude lõpuks on see suhe iseendaga. See tähendab, et eraldumisjoon toimub siin - välis- ja sisemaailma vahel.

Lisaks töötab ja muudab psühhoterapeut koos kliendiga oma minevikku, treener töötab ja kujundab koos kliendiga oma tulevikku.

Kuid on veel üks erinevus. Kui inimene tuleb konsultatsioonile ja ütleb: “Mul on tööl konflikt, pean selle lahendama”, siis pole siin muidugi psühholoogiat, vaid puhtalt intellektuaalne uuring - valikute leidmine, nende valikute valimine, inimene läheb, teeb selle otsuse ja saavutab edu. Kui inimene tahab süstemaatiliselt muutuda, on psühholoogia hädavajalik. Tunded ja emotsioonid on intuitsioon. See tähendab, et kui intellekti abil suudame analüüsida, kajastada, aega veeta, siis saame intuitiivselt vastuse kohe kätte. Ja kui klient läheb selles suunas, arendab oma potentsiaali, sensuaalset, emotsionaalset, siis on siin alateadvuse tegur väga oluline. Tema jõud on nii suur, et suudab isegi täielikult suunata ja kontrollida mõnda teadlikku tegevust.

Ehk siis lihtsustatult öeldes: treener puhtal kujul on intellekt, see on intelligentsus, see on haridus, see on kogemus, see on teadmine. Psühholoog, psühhoanalüütik - need on tunded, need on emotsioonid. Seetõttu on ka siin coachingu ja psühhoanalüüsi vahel veel üks piir - psühhoteraapia. Muidugi, kui teil veab ja kohtute spetsialistiga, kellel on äriharidus, treeneripädevused ja samal ajal psühhoterapeudi haridus, on teie soovide täitmine palju tõhusam. Võttes arvesse oma haridust, teadmisi ja töökogemust, saan töötada kahel alal, sünteesides teadmisi ja andes kliendile seda, mis teda kõige paremini aitab.

Oh, nii huvitav! Kas nende meetodite vahel on ristumispunkte?

D: Olga, ma toon ühe näite. Minu, ettevõtte peadirektori, juurde tuleb klient ja seab eesmärgi: tahan omanikega läbi rääkida töötajate motivatsioonisüsteemi - palkade, preemiate, preemiate jms osas. Hea eesmärk treenerile. Selle eesmärgi väljatöötamise käigus selgub aga, et kliendil on teatud ebakindlus, hirmud. See tähendab, et selle raskuste põhjused on sisemaailmas, mõningates psühholoogilistes iseärasustes. Lõppude lõpuks oleme kõik lapsepõlvest pärit ja paljud stsenaariumid, käitumismudelid, mustrid töötatakse välja täpselt lapsepõlves. Ja tuleb välja, et ta ei saa edu saavutada äris, karjääris, sest need sisemised "inglid" või "deemonid" segavad teda, kes tahab. Ja me hakkame tegelema tema sisemiste probleemide, raskustega ja see on juba käes ja siin läheb vektor seestpoolt välja, see tähendab, et kõik vastused on juba meie sees. Ja peamine viga, mida paljud inimesed teevad, on see, et nad arvavad, et vastused on väljaspool. See on vale. Lisaks on minu arvates igasugune raskus ennekõike võimalus. Oskus ennast muuta ja ümbritsevat maailma muuta, end selles realiseerida.

V: See tähendab, et mitte ainult seda, mida ma tunnen, mitte ainult seda, mida ma enda kohta tean, vaid ka seda, kuidas sellega toime tulla, kuidas seda avaldada ja kuidas selle pagasiga edasi minna

D: Jah, kuidas oma elu mõtet realiseerida, kui see on üsna lihtne, aga mõista tähendust nii, et see õnnestuks. Edukas nii rahaliselt, karjääris kui ka isiklikult ja suhetes iseendaga. See on väga oluline.

V: Damian, ütle mulle, kuid maailma ajaloos oli näiteid, mida tänapäeva sõnaga ilmselt vaevalt treeneriks nimetada saab, aga millal aitasid mentorid ühel või teisel inimesel edu saavutada?

D: Jah, treeneritööst saame ilmselt rääkida juba Vana -Kreeka päevilt. Näiteks - Aristoteles, kes müütide järgi oli Aleksander Suure õpetaja. Me kõik mäletame lugu, legendi sellest, kuidas Aleksander Suur Gordia sõlme lõikas:

Frygia esimene kuningas Gordius paigaldas pealinna templisse vankri, sidudes selle külge keeruka keerdusõlmega ikke, mida keegi lahti ei saanud, ja nad ütlesid - see, kes selle sõlme lahti ühendab, võib vallutada kogu maailma. Ja see oli Aleksander Suur, kes tuli ja lõi ta maha. Treenerina saan seda sündmust tõlgendada metafoorselt - Aleksander Suur vallutas maailma mõõgaga, vägivallaga. Kuid sellel sündmusel on veel üks tõlgendus: kui Aleksander Suur sellele altarile lähenes ja sõlme nägi, ei teinud ta seda lahti, võttis välja konksu, nn "gestri", eraldades seeläbi ühe osa, mis kinnitas käru ikke, teisest ja vabastas seega selle sõlme. See tähendab, et Aleksander lahendas selle probleemi mitte tänu mõõgale, vaid tänu teravale ja leidlikule mõistusele, mille arendas temas välja tema mentor (võime öelda - treener) filosoof Aristoteles. Selline ebatraditsiooniline loominguline, loominguline lähenemine ja just tänu Aristotelesele. Seetõttu ei tunne me Aleksander Suurt mitte mõne Caligulana, kes orjastas kõik tule ja mõõgaga, vaid just silmapaistva ülema, uurija, strateegina, kes aitas palju kaasa ka tema vallutatud rahvaste kultuurilisele ühtsusele. tema loodud kultuurikeskused - need toimivad siiani.

V: Sa oled oma loos väga huvitav, Damian, ma tahan kuulata ja kuulata. Kohe on selline vihje meie presidendile ja pihtijale või mentoritele, kes muidugi on kohal ja nõu annavad

D: Jah, igal juhil, igal bürokraadil, presidendil on inimesi, kes täidavad seda rolli treeneri, nõustaja ja vestluspartnerina, kuid tänu kellele saavutavad inimesed nii suure edu. See on tõsi.

V: Millised omadused peaksid olema kaasaegsel treeneril, et aidata inimesel ennast näha, näidata ja arendada?

D: Tegelikult on treenereid alati olnud. Nagu ka ärikonsultandid, psühhoterapeudid, preestrid, kes aitasid inimesi, kes sattusid teatud rasketesse eluolukordadesse. Nüüd, kui kõik avastused on hariduse ristumiskohas, hakkab see roll mängima treenerit, võib -olla rohkem "sünteesitud", võib -olla spetsialisti. Ja kui ta peab ennast kvalifitseeritud spetsialistiks, siis loomulikult peab tal olema andeid, täpselt andeid ja teadmisi mitte ainult ärihariduses, mingis eesmärgipüstituses, kuidas saavutada ja tasakaalustada tasakaal isikliku ja välise elu vahel, vaid samuti peavad tal olema teadmised kunstist, kultuurist, filosoofiast, psühholoogiast. Kuna siin on ülestunnistuse elemente, ei tegutse hea treener mitte ainult konsultandina, äritreenerina ja sparringupartnerina, vaid isegi mingil moel vaimse või vaimse nõustajana, ma ütleksin. Tal peab olema töökogemus psühholoogi, psühhoanalüütiku, ärimehe ja õpetajana, näiteks MBA. Näiteks saan uue hariduse iga 5-7 aasta tagant. Kuna kliendid on erinevad, on nad reeglina väga arenenud, väga haritud inimesed, nad tulevad oma ajalooga, oma kogemustega, oma teadmistega ja tahavad saada vastuseid. Ja nad ei taha lihtsalt vastuseid saada, vaid tahavad neid vastuseid otsida. Ja see on väga lahe, kui see ühine otsing reeglina alati edu toob.

V: Damian, vabandage, ma katkestan teid igal juhul: te rääkisite hariduse saamisest. Kas see on mingi teie eluprogramm või on see lihtsalt sisemine sõnum ja te järgite oma vajadust - saada haridust?

D: Ma arvan, et see on osa minu saatusest.

V: Ma näen. Kas ma saan õigesti aru, et suurem osa kliente, kes tulevad treeneritööle, on juba väljakujunenud inimesed, kes on mõnes valdkonnas edu saavutanud, jõudnud teatud kõrgustesse ja vastupidiselt levinud klišeedele, et nende aktiivne elu on läbi, on nad nüüd ehk mingisugused Puudub puzzle, et ennast tervikuna kokku panna? Ja just selleks vajavad nad laia vaadetega inimest, mitmekülgset mõtlemist ja kõrget kultuuri

D: Mitte päris. Treener on inimene, kes pakub oma kliendile tuge. Pole tähtis, kas see on teismeline, kes soovib valida hariduse välismaal, või edukas miljonärist ettevõtja või lihtsalt spetsialist, kes on oma teadvuse sees, oma psüühika sees, oma piirides, millest ta läbi vaadata ei suuda. Ja siin saab treener, kui ta on hea psühholoogilise, psühhoanalüütilise haridusega spetsialist, palju aidata. Ta oskab näidata kliendile olemise teist tahku, teist elu tahku, uut tahku, aidata laiendada tema isikliku ruumi piire, vaadata laiemalt, tunda, kogeda rõõmu, seda sisse hingata: „Tuleb välja, et minu ruum on veelgi laiem ja siin ma olen ise. tunnen end mugavalt. Seal pole mitte ainult mu mugavustsoon, vaid siin on mul veelgi mugavam."

Coaching on seotud elu korraldamisega ja muutmisega, seega võivad kliendid olla sotsiaalse staatuse ja elukutse poolest täiesti erinevad. Näiteks mul on elektrik treeneri ja psühhoanalüüsi alal. Ta saab väga edukaks: loobub ostmisest ja joomisest, valib endale pruudi, soovib abielluda, otsustab tööl konfliktsituatsioone, mida ta varem ei suutnud lahendada. Stilistid, juhid, luuletajad, osakonnajuhatajad, arhitektid, raamatupidajad, ärimehed, ettevõtjad - leidke end ja oma tähendus, oma koht ja eesmärk elus, muutke oma elu, muutuge selles edukaks, realiseerige oma unistused, elage täielikumalt, kogu südamest - soovivad paljud eri ametite ja staatustega inimesed.

Kuid neil, kes on juba väga edukad, on ka oma probleemid. Nad on selle edu saavutanud, nad on väga haritud, väga teadlikud, väga kultuuriliselt arenenud, väga arenenud. Ja neil, eriti väga edukatel omanikel, äriomanikel, isegi väga suure pangakonto ja välise heaoluga, on sageli teatud üksindustunne, ma isegi ütleksin - eksistentsiaalne tühjus olemise tasemel, nende koht olemises, mis on väga teravalt kogetud … Kui inimene on juba teatud kõrgusel, ei saa ta oma staatuse tõttu enam kellegagi oma keerulisi psühholoogilisi nüansse jagada - võib -olla mingisugune rahulolematus eluga, elamise vale, kahetsus millegi pärast, ärevus, konfliktid tööl või perekonnas. Noh, mitte koos kommertsküsimuste asetäitjaga seda tegema. Samuti ei saa ta oma naisega alati mõnda hetke jagada, sest mõistab, et peab oma peret ülal pidama, turvatunnet andma. Vaimulike instituut või „vanaisad”, mõned sugulased, kellega saab nõu pidada - kahjuks pole neid enam olemas -, on meil ühiskondlikus vormis olnud nii palju murranguid … Ja tavaliselt on siin näitaja ilmub treener.

V: See tähendab, et edukas inimene, kes on jõudnud "mäe" tippu (kujutisena), kuhu jõuab haruldane mägironija, jääb sinna oma üksindusse ja ei tea, mida edasi teha - minna alla, mis talle ei meeldiks või kõrgemale tõusta, kuid pole selge, kus - ta kohtub teel sama ronijaga - treeneriga, kes midagi teeb. Mida ta teeb?

Pilt
Pilt

D: Aitab teda. See aitab selles ruumis, sellel saidil end mugavalt tunda. Ometi on mägi tõepoolest kõrge, tipp on saavutatud ja üks asi on selle edu saavutamine ning teine asi selle hoidmine. Ja sel juhul on treener just see inimene, kellele klient saab kõik oma kahtlused välja öelda ja lihtsalt oma rõõme jagada, kellelt ta võib saada tagasisidet, mõistmist, tuge, tunnustust, enesekindlust ja olles saanud uue kvaliteeditaseme, ja see on meile kõigile vajalik, olenemata sellest, millises staatuses meil on, minna kaugemale.

Näiteks tuleb ettevõtja suurte ambitsioonide ja suure pangakontoga ning sõnastab taotluse: "Minu peamine eesmärk on rohkem raha teenida." Ja selle väljatöötamise käigus selgub, et veelgi suurema raha teenimine on tema jaoks liiga primitiivne. Ta tahab avaldada oma eesmärki selles elus. Ja siit algab peamine töö.

Ja seetõttu ei tahaks ma seada piire täpselt rahalise või staatuse järjepidevuse järgi - me ei võta seda nii -öelda kaasa oma kergemale maailmale pärast meie maist surelikku eksistentsi, vaid peame tegelema oma eluga siin.

Saate täna ühiskonnas sellist lõiget teha: esimesel tasemel näiteks üldtöötajad, kuhu võivad kuuluda juhid, spetsialistid, need, kes täidavad teatud juhtide ülesandeid ja teenivad raha. Teisel tasandil on just need juhid, TOP -i juhid, omanikud, kes neid töötajaid juhivad ja nende vahel on mingisugused suhted. See tähendab - keegi tahab rohkem saavutada, omanikuks saada, samas kui omanikud kardavad alla minna. Jällegi räägime enesekindlusest, hirmust, võimust - need on juba psühholoogilised hetked. Kolmas tase on sellised inimesed nagu näiteks Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberger, John Lennon. See tähendab, et need inimesed, kes ei suuda enam ainult oma unistusi ellu viia, vaid loovad ka kogu maailmale uue reaalsuse, muutes inimeste elu. Neid võib nimetada "meie aja kangelasteks". Ja nende väärtus ei seisne rahas, mitte mingisuguses võimus, vaid ajaloosse jälje jätmises. Kuid siin pole vaja olla Steve Jobs, võime jätta oma ajaloolise jälje ka oma perekonna, omamoodi.

Kuid on veel üks tase, mida klientidega treener võib -olla püüab saavutada - see on selliste mõtlejate tase või midagi. Kui väärtus pole raha, mitte võim, vaid väärtus - teadmised, pealegi need intiimsed teadmised, mis on omased ainult sellele ainulaadsele subjektile, isiksusele, kes ei saa enam lihtsalt oma elu mõttega tegeleda, vaid saab lihtsalt toota neid elumõtteid … Ja kui see inimene omandab mingisugused sisemised teadmised, sisemised tähendused, saab ta juba töötada reaalsust määravate “kangelaste”, tippjuhtide ja töötajate seas. Ja see eelis - vaba, haritud, sõltumatu inimene - on tänapäeva turul väga konkurentsivõimeline.

Veel üks aspekt. Ma jagaksin inimese struktuuri kolmeks komponendiks: somaatiline (kehaline) - need on meie organid, lihaste aktiivsus, keha toimimine; psühho -psühholoogiline - see on meie psüühika, meie tunded, emotsioonid; ja vaimne - meie elu eesmärk, meie elu mõte, ajalikkuse ja igaviku kategooriad. Ja siis saame selle mõne tähenduse juurde nihutada. Näiteks: oleme tekkinud tänu oma genotüübile (st mis olid isa, ema, vanavanemad) - need on üldised hetked, mis avalduvad meie mõtlemises meie eluviisis. Teine tasand on sotsiotüüp, seda nimetatakse "kellega sa sellest käituma hakkad ja üles kirjutad" - kus me õpime, kus me elame, kellega suhtleme. Ja põhimõtteliselt peatume kõik nende kahe sammu juures: see, mida saime omasugustelt, esivanematelt ja mida saime keskkonnast. Kuid on ka kolmas tüüp - fenotüüp. See on ainulaadne potentsiaal, mis on igale inimesele omane ja omane, ning just treeneri või psühhoanalüütiku, psühhoterapeudi ametis püüame leida seda ainulaadset tera, seda, mis on igale inimesele omane ja annab talle selle ainulaadse originaalsus ja edu, mida juba rakendatakse, sealhulgas rahaline ja sotsiaalne, just siis, kui eesmärk on selle algoritmi järgi üles ehitatud.

(jätkub)

Damian Siinaist,

juhtimistreener, asjatundlik psühhoanalüüti

Strateegilise juhendamise ja psühhoteraapia keskuse "Innovatsiooniväärtused" juht

Soovitan: