Psühhosomaatika Ehk Mille Pärast Lapsed Haiged On

Video: Psühhosomaatika Ehk Mille Pärast Lapsed Haiged On

Video: Psühhosomaatika Ehk Mille Pärast Lapsed Haiged On
Video: ЧАС ОТ ЧАСУ НЕ ЛЕГЧЕ 2024, Aprill
Psühhosomaatika Ehk Mille Pärast Lapsed Haiged On
Psühhosomaatika Ehk Mille Pärast Lapsed Haiged On
Anonim

Laste psühholoogiliste raskuste avaldumine on väga mitmekesine, kuid neil on oma muster ja loogika. Lapse psüühika räägib talle kättesaadavas keeles.

Kuni umbes kolmeaastaseni on see kehakeel. Ja ülitundlikkus, nahahaigused, seedehäired, sagedased SARS -id võivad olla vaimse stressi ilmingud. Varase lapsepõlve jaoks pole muud võimalust.

4-7-aastaselt ilmub liigutuste keel, kuna motoorika ja osavus arenevad aktiivselt. Ja tikkimise, kogelemise, rääkimisest keeldumise ja käitumise kaudu saab avalduda see, mis imikueas keha kaudu "kõlas".

5-10 -aastaselt on emotsioonide keel rohkem väljendunud - ja hirmud tulevad esile.

Paralleelselt arendab laps kõnet ja oskust sõnade keeles rääkida sellest, mida ta vajab. Kui tal õnnestub olla ära kuulatud, kujuneb see meetod teiseks, küpsemaks võimeks olukorraga toime tulla. Näiteks rahuldage vajadusi sellega öeldes.

Sõnakuulmatuse ja vihjamise korral on lapse rahuldamata vajadused üle kasvanud "mütsidega". Ja koolieas ilmnev psühhosomaatiline sümptom (küpsemate reageerimisviiside asemel) võib olla kaas, mis võimaldab seda teha sellisel ringteel, kehale kallimal viisil. Minu arvates kõige kallim. Kui pole võimalust väljendada sõnade, emotsioonide või käitumise kaudu. Kui sümptom muutub ainsaks viisiks endast teada anda.

Minu praktikas oli igal lapsel oma ainulaadne lugu ja oma põhjus teistega dialoogis just sellist keelt kasutada.

Kuid on olemas üldised juhised peredele, kus lastel on psühhosomaatilised sümptomid.

1. Hea viis küpsemate strateegiate kujundamiseks on dialoog. Näiteks kui laps ütleb teile midagi, kuulake lihtsalt, et kuulda (mitte vastata ega hinnata). Kui olete lõpetanud, korrake oma sõnadega, kuidas sellest aru saite. Ja selgitage, kas see on nii? Nii ilmub dialoog ning on selgust ja kuulamist.

2. Teine võimalus kogemuse väljendamiseks on emotsioonidele reageerimine. Saate korraldada "viha tassi", kus saate karjuda kõik needused ja solvavad sõnad. Leiate piitsutamisobjekti (näiteks padi). Tantsige jalgu, rebige paberit - kõike, mis sotsiaalselt vastuvõetaval viisil võimaldab teil emotsioone tegevuse kaudu väljendada. Ärge suruge oma kurbustunnet alla. piinlikkus, hirm - aidake neil elada.

3. Rohkem spontaanset loovust ja füüsilist aktiivsust. Las laps on ruum, kus teda ei kontrollita ega hinnata. Joonistamine, käsitöö. mängimine, laulmine - kõik. midagi. Peamine reegel on isegi positiivse hinnangu puudumine. Protsess protsessi huvides. Ühised õuemängud.

Need meetodid on tõhusad psühhosomaatiliste häirete ravis. ja nende välimuse vältimiseks.

Soovitan: