2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Nüüd räägitakse palju lastevastasest kuritegevusest, alaealiste vastu suunatud vägivalla sagenemisest, kaaslaste agressiivsest käitumisest. Meie vanemad tardume õudusest iga kord, kui loeme järjekordset kohutavat uudist. Esmasele paanikale järgneb küsimus - mida teha, kuidas seda kaitsta? Ja me õpetame võõrastega mitte rääkima. Me saadame lapsi ise koolidesse või palgame lapsehoidjaid ja guvernantnikke. Pakume lastele mobiiltelefone, et nad saaksid oma iseseisvat liikumist juhtida. Püüame mõjutada laste sõbralikku keskkonda ning nende hobisid ja hobisid.
Millele tasub veel tähelepanu pöörata? Ükski vanem, olenemata sellest, milliseid materiaalseid vahendeid tal on, ei suuda luua oma kalli lapse üle nähtamatut ja vastupidavat universaalset kaitset. Vähemalt pole see praegu võimalik. Kes teab, võib -olla tulevikus valivad emad ja isad sellise kapoti mudeli, konsulteerides müüjaga ja lugedes arvustusi, nii nagu praegu hindame turvatoolide turvalisust.
Kes siis nüüd minu last kaitseb? Üks variantidest, mis kohe pähe ei tule, on tema ise. Kuidas? Mõelgem koos.
Kahjuks nõustuvad lapsed sageli ise vägivallaga, pakkumata üldse vastupanu. Miks täidab laps kuulekalt täiskasvanu soove või korraldusi? Sest täiskasvanul on ütlemata, kõigutamatu autoriteet.
Kui jätta välja juhtumid, kui laps haaratakse ja viiakse teadmata suunas, on neid episoode, kus lapsed ise on nõus võõraga lahkuma. Kuidas lapse otsust mõjutada?
Määrake lubatud piirid. Vägivald on erinev, füüsiline, seksuaalne, emotsionaalne. Õpetage lapsi määratlema vastuvõetava ravi piirid. Aidake oma lapsel visandada oma isiklik ruum, kus ta laseb ainult eliiti. Ainult see, keda ta ise otsustab selliseks nimetada. Pealegi peavad vanemad neist piiridest kinni pidama, et nad saaksid jalad alla saada. Austage beebi keha ja hinge terviklikkust. Reegel "ära kahjusta" on universaalne. Paitus, hellus, mõistmine, hoolimine. Iga laps on valmis selliseks maailma mõjuks. Olles õppinud vanematelt raskust, despootiat, vägivalda, on laps valmis neid ühiskonna kingitusi tulevikus vastu võtma. Lihtsalt sellepärast, et ta on juba ohvriks koolitatud.
Kõrvaldage kahjulikud seadmed … Kui me liiga vihasena ei suutnud end tagasi hoida ja andsime laksu tagumikule, siis andsime lapsele edasi enesekindlad teadmised (lõppude lõpuks usub beebi ema ja isa 100%) - "Sa võid mind lüüa." Kuna ema ja isa on üldiselt maailma prototüüp, tähendab laks "kõik saavad võita". Pealegi on sageli keelatud lapsel nutta ja karistusele vastuväiteid esitada. Lõppude lõpuks haarab vanemat koheselt süütunne ja ta kiirustab oma "torke" otsest tunnistajat ja ohvrit ühes isikus vaigistama. See on veel üks väga kahjulik õppetund koos pereliikmetega kodus - "olge vait, kui olete solvunud."
Ole avatud suhtlusele. Tundetest rääkimine, lapse avameelsuse igal võimalikul viisil julgustamine ei ole mitte ainult tema normaalse arengu vajalik tingimus, vaid ka üks viis oma „mina“, tema turvalisuse kaitsmiseks. Vanemate valmisolek kuulata tekitab lapses tunde nende tähtsusest, tähtsusest ja mis kõige tähtsam - teadmisest, et nad saavad temast aru. Seega õpetate, kuidas täiskasvanutelt abi otsida, kui mõni teine täiskasvanu või laps otsustab teie pisikest solvata.
Näide elupraktikast: Lasteaias mängis tüdruk magamise asemel nukuga ja laulis talle kõvasti hällilaulu. Õpetaja karistas pärast kahte märkust tüdrukut. Ta pani selle avatud akna alla paljajalu plaadile ja see oli talvel. Kui kohutav, ütlete. Jah, see on tõesti õudus. Pealegi ei öelnud tüdruk oma emale midagi ja haigestus "vaikselt" kurguvalu. Miks ta ei öelnud? Tema ema kasutas kodus sarnast karistust - "seisa nurgas ja mõtle oma käitumise peale". Tüdruku loomulik reaktsioon õpetaja käsul aknaalusele valvurile oli kuulekus. Ta teadis, et peab seisma ja oma käitumise üle mõtlema, kuna oli süüdi. Alles pärast täiskasvanuks saamist, kuidagi emaga vesteldes meenus tüdrukule äkki see juhtum. Ema oli šokeeritud. Ta mäletab hästi, kuidas tema tütar ettevalmistusrühmas haigestus ootamatult kurguvalu.
- Miks sa mulle midagi ei öelnud ?!
Ema hüüatuses oli nii palju segadust ja üllatust. Tüdruk mõtles sellele ja vastas siis:
Ma ei tea … ma arvasin, et see on vajalik.
Igal õppeasutusel, olgu see siis lasteaed, kool või instituut, on oma sise -eeskirjad. Seega on väga oluline, et need ei oleks vastuolus inimese ohutuseeskirjadega. Ja kes jälgib, kas neid piire ei rikuta? Ainult laps ise. Tüdruk või poiss peaksid selgelt teadma, mis on täiskasvanu jaoks võimalik ja mis mitte.
Julgustage enesekindlust. Kui vanemad on harjunud lapse eest liiga palju otsustama, toob see mõnikord kaasa liigse passiivsuse ja otsustamatuse. Nii juhtub, et ema käsib kategoorilise häälega, mida lapsele sugulaste juurde külla panna. Sel juhul antakse käsk kuulekusele harjunud poisil riided seljast võtta, isegi kui teisi täiskasvanuid alandlikult vastu võetakse. Lõppude lõpuks "nii see peaks olema". Kui perekonnal on kombeks otsuseid arutada, kompromisse teha, siis on võimalus, et erakordset kuulekust ja argust ei pruugi ohtlikus olukorras taastoota. Seetõttu on mõttekas julgustada harjumust oma mõistlikes piirides nõudma.
Kui laps tahab talvel uisuväljakule minna panamamütsiga, siis tasub muidugi vastuväiteid esitada. Ja kui keegi haigestub, siis kogu perega kinno minekut ei toimu - esitage argumente. Aga kui valik on labakindad või kindad, kollased või punased, palun laske lapsel valida. Ja isegi kui teie maitse järgi pole ta laitmatult riides, on peamine, et laps saaks aru, et tal on õigus otsustada ja valida, mis talle meeldib ja mis mitte.
Õppige ennast kaitsma. Kui leiate, et teie last on pekstud, alandatud või ebaõiglaselt noomitud, arutage seda juhtumit temaga. Kuula katkestamata. Kindlasti tänage oma last usalduse ja avameelsuse eest. Proovige oma viha ja hirmu ohjeldada ning seejärel tegutsege. Kõige sagedamini on mõttekas võtta ülaltoodut. Kui poisid peksid oma poega, võtke ühendust vanematega. Kui õpetaja valis teie tütre avalikuks naeruvääristamiseks, minge direktori juurde. Näita üles julgust ja visadust, sest see on kõige kallim asi, mis sul on. Ja siis rääkige solvunule, mida te tema kaitsmiseks tegite. Õpetage talle võitlema, saavutades lugupidamise enda vastu isegi keerulises olukorras, kui isiklikke piire on rikutud.
Luba mürada ja karjuda. Kujutage ette, et lapsed on liiga heade kommetega, et ohtlikus olukorras abi hüüda. Neile öeldi alati "vaiksemalt"! Paljud täiskasvanud on psühholoogilise eksperimendi ajal, kui neil on vaja kõva häälega karjuda, lihtsalt häbelikud ja meeleheitlikult kähedad, selle asemel, et anda oma häälele vabad käed. Lapsest saati pole nad harjunud lärmama ja valjusti rääkima. Seetõttu võivad vanemad proovida leida keskteed, kui beebi magava vanaema uksel ei karju. Ja samal ajal saab ta piisavalt müra teha, kui võõras inimene võtab tema käest kinni ja tirib teda tundmatus suunas.
Julgustage füüsilist tegevust. Sulle tundub kergemeelne, kui räägid ka sporditreeningutest. Aga see on tähtis! Lapsel, kes omab oma keha ja on harjunud enda kallal pidevalt tööd tegema, on paremad võimalused ründajate vastu võidelda, lihtsalt sellepärast, et ta usub oma jõusse. Mõnikord ületab see enesekindlus tegelikke võimalusi, kuid peamine on see! Pidage meeles, kuidas isa võitluse ajal alla andis ja poeg võitis uhkusega, et võis oma võitmatu isa oma abaluudele panna. See on parem kui siis, kui laps on kindel, et isa on võitmatu must pilv, millele on lihtsam kuuletuda kui vaielda.
Luba agressioonil olla. Oluline on anda agressioonile õige väljund. Lase padjal hammustada ja hammustada, kui laps on väga vihane. Naabrit laua taga näppida ei saa, aga palli kõvemini lüüa. Seega mäletab keha olulist teavet - agressiivsust saab näidata. Kiire jooks, valjuhäälselt karjumine ja mõnikord sõnakuulmatus - need oskused on lapsele mõnikord nii vajalikud enesekaitseks tulevikus.
Hoidke lastega emotsionaalset kontakti. See on raske hetk, kui salakavalad täiskasvanud manipuleerivad imikute nõrkustega, sooviga saada särav uudsus. See muidugi ei tähenda sugugi, et hüpoteetilisest võrgutajast eespool on vaja viivitamatult ellu viia igasugune kapriis. Osta kutsikas, kurikael pakub kala või lennukit. Lapsed on oma kergeusklikkuse tõttu jumalikud ja samal ajal on nad selle tõttu nii haavatavad.
Armasta, armasta oma last lõputult. Miks lähevad lapsed maiustustele, kassipoegadele, iPhone'idele? Esemeid armastavad rohkem need, kellel puudub inimeste armastus. Vanemad võivad seda sõltuvust veidi nõrgendada, ainult andes end oma laste käsutusse. Rohkem tähelepanu oma lapselikule perele - vähem janu uute aistingute järele võõraste seltsis.
Hoiatage, kuid ärge üle pingutage. Ärge hirmutage, nii et võite saavutada tarbetu tulemuse - kahjustada psüühikat ilma teadmistest kasu saamata. Võib -olla võite proovida asjade piiratud väärtust selgeks teha. Teisisõnu, see pole super iPhone, see on lihtsalt iPhone, mida saate mängida, kuid võite mängida ka nukkude ja raudteega. Võite proovida õpetada oma last armastama seda, mis tal juba on, selle asemel, et pidevalt uut mänguasja taga ajada. Isegi meil, täiskasvanutel, pole kerge peatuda ja hinnata seda, mis meil on, kuid peate proovima. Jah, tahvelarvuti annab teatud mõttes vanematele vabaduse, võttes lapse-miks virtuaalmaailma. Ja ta istub vaikselt enda jaoks, lõbustab ennast. Proovige lapsega rääkimiseks eraldada vähemalt 20 minutit päevas, siis näete tulemust!
Ettevaatust imedega. Meie võimuses on õpetada, et laps saab varem või hiljem suurema osa oma soovidest ellu viia. See on veel üks vestlus enesekindlusest. Tahad autot? Räägi meile kõike, mida sa autode kohta tead. Viige see muuseumisse, tõmmake mootor kokku. Selgitage raha tähendust ja seda, kuidas seda teenida. Siis muutuvad imed muide lähedasemaks, selgemaks ja mitte vähem atraktiivseks. Kuid valmisolek kellegi teise käest midagi ära võtta muutub veidi nõrgemaks. Lõppude lõpuks saab ta seda ise, kui vaja!
Jah, ilma muinasjuttudeta, milline lapsepõlv! Ja me räägime jõuluvanast, hambahaldjast ja lapsed, hinge kinni hoides, usuvad meid tingimusteta. Ja on ju südametuid inimesi, kes kasutavad seda lastele nii arusaadavat müütilist platvormi, et laps vikerkaare džunglist ära viia. Siin peaks iga lapsevanem mõtlema, kuivõrd ja kuidas laste fantaasiamaailm dokkida täiskasvanute universumi kohati julma reaalsusega.
