Miks Ma Olen äritreener

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Miks ma olen äritreener

Kaasaegne maailm on muutunud väga kiireks, isegi liiga kiireks. Sageli pole meil aega jälgida meie kõrval toimuvaid muutusi. Sidevahendid arenevad: sotsiaalsed võrgustikud, mobiiltelefonid ja Internet. Maailma ümber reisimine on muutunud palju mugavamaks ja odavamaks. Elu on muutunud mugavamaks ja mugavamaks. Suure kiiruse negatiivne külg on suurenenud ettearvamatus. Maailm pole mitte ainult kiiremaks muutunud, vaid ka kiireneb. Zuckerberg viis noorte koosviibimise virtuaalmaailma ja lõi Facebooki. Jobs ja Gates tegid infotehnoloogia kõigile kättesaadavaks. Mida valmistab meile homne päev?

Isegi 30–40 aastat tagasi, kui mu vanemad olid noored, läks aeg aeglasemalt, olulisi sündmusi juhtus harvemini, tulevik oli palju kindlam. Nad õppisid koolis, instituudis ja teadsid, et õpivad, mis oleks neile elus kasulik. Kui ma oma haridustee lõpetasin, hakkasin aru saama, et see, mida ma tean, on ühiskonnas enamasti nõutud. Nüüd, kui mu lapsed koolis õpivad, saan aru, et peamine asi, mida nad sealt välja saavad võtta, on õppimisvõime.

Maailm muutub kiiresti ja see, mis varem oli hädavajalik ja nõutud, võib nüüd olla kasutu. Minu lapsed ei kasuta kunagi piiparit; see asub grammofoniga samal riiulil. See on oskus, mis annab hea hariduse.

Õppimine on raske. Äärmiselt raske. Uute asjade omandamine on üldiselt kõige töömahukam intellektuaalne tegevus. Infotehnoloogia arenedes pole teadmiste kättesaadavusega enam probleeme. Soovi korral leiate "ülemaailmsest veebist" iga teema kohta põhjalikku teavet. Inimese peamine raskus on omandada ja rakendada seda, mida ta juba teab. Treener on spetsialist, kes aitab õppida.

Oma töös ei püüa ma mitte ainult uusi teadmisi anda, kuigi see on väga oluline. Oluline on õpetada teisi inimesi oma teoreetilisi teadmisi praktilistesse oskustesse tõlkima. Loomulikult on selline lähenemine igale treenerile suur väljakutse. On võimatu õpetada teisele inimesele seda, mida ma ise ei tee. On võimatu õpetada teisi inimesi õppima, kui te ei õpi pidevalt ise, kui te ei täienda oma äri pidevalt.

Juba praegu saavutavad edu need, kes õpivad ja õpivad pidevalt uusi asju. Kitsaste spetsialistide aeg läheb mööda. Karjääri kasv on palju kiirem, kui spetsialistil on oskusi erinevatest eluvaldkondadest. Nüüd ei üllata te kedagi sellega, et insener valdab müügioskusi, programmeerija õpib juhtimist ja psühholoogiat. Seevastu disainer õpib programmeerima, jurist ja raamatupidaja aga infotehnoloogiat. Keegi ei saa kindlalt öelda, millised ametid ja oskused on 20–30 aasta pärast nõutud. Ilmne on ainult üks: peamine pole mitte see, mida inimene teab ja suudab, vaid see, kui kiiresti ta uusi eluvaldkondi valdab. Äritreener on inimene, kes on oma äris ise hakkama saanud, olgu see siis müük, infotehnoloogia, juhtimine, turundus ja soovib oma kogemusi teistele inimestele, neile, kellel on õnnestunud midagi muud, edasi anda.

Ka praegu on ametialane edu nõrgalt seotud saadud haridusega. Valdav enamus meie riigi inimesi ei tööta oma põhiametis. Ettevõtlushariduse valdkond areneb kiiresti. Tööandjad kulutavad oma töötajate koolitamiseks palju raha.

Hea äritreener ei ole mentor, kes juhib inimese etteantud eesmärgini ja teab ette, kuidas ja mida paremini teha. Hea treener on see, kes aitab oma õpilastel muuta kompleksi lihtsaks, raskesti mõistetavaks, teooria ellu viia. See on inimene, kes õpib koos oma õpilastega.