Lugu Orkestrist Ja Dirigendist, Ise Jutustatud

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Juhtus nii, et muusikud said kokku. Igaüks on oma ala professionaal, head muusikud. Neile meeldib mängida, igaüks oma pillil, kuid kõik on üksildased. Ilma proovita kogusid nad tohutu publiku, otsustades koos mängida. Mängima hakanud saavad nad publiku reaktsioonist aru: midagi ei lähe hästi, muusika ei kalla ikka. Muusikud leiavad, et on raske tunda kõiki, kes on ümber ja mängivad samal ajal. Nad leiavad, et ei suuda üksteist tunda. Ja kuna saal on juba kokku pandud ja publik on nördinud, peavad nad leidma kiire lahenduse - muusikud helistavad dirigendile. Tuleb välja, et dirigent oli just saalis. Ja jättes ühise kõla dirigendile, hakkavad muusikud uuesti mängima. Nüüd on nad vabad - igaüks saab oma osaga hõivatud olla, igaüks saab keskenduda oma pillile ja pühenduda täielikult sellele.

Nii tuleb dirigent orkestrisse. Kui ta tuleb, on esimene asi, millega ta alustab, distsipliin. Orkestris on distsipliin vajalik, iga pill peab kõlama iseseisvalt, kuid kooskõlas kõigi teistega, arvestades ka teisi pille. Muidu, kui igaüks on omaette, muusikat ei toimu - kõlab kakofoonia. Seetõttu ilmub orkestris lavastaja - selle dirigent. See aitab muusikutel kokku saada ja koos mängida - täpselt nii, nagu dirigent ja noodid ette näevad.

Nii hakkab orkestris esmakordselt kõlama muusika ja see on juba hea. See kõlab harmooniliselt ja meloodiliselt - see pole enam kakofoonia, iga muusik on siin oma kohal. Aga millegipärast pole selles muusikas endiselt kergust.

Selgub, et muusika kõlab sel hetkel dirigendi range distsipliini tõttu, tema väsimatu kontrolli all. Muusikud ei ole vabad, nad ei tunne vabadust ja kergust, olles sellise distsipliini ikke all. Ja aja jooksul, dirigendi türanniast väsinud, alustavad muusikud ükshaaval, igaüks omamoodi, algul protestitundest - et lisada midagi oma. Kuid dirigent kuuleb kõike väga hästi - protesti noodid ei kaunista üldist kõla. Ja dirigent ainult tugevdab distsipliini.

Üks muusikutest on kõige julgem, see, kes esmalt proovis protesteerida, loobub, loobub dirigendi ja nootide ning tema praeguse olukorra ees. Ja kord, harjumuspärasest osast kõrvale kaldudes, hakkab ta mängima midagi muud, mõistmata, millest, kuid seekord dirigent teda ei peata.

Selleks ajaks on muusikud teost hästi uurinud, teavad seda peast ja on selles hästi kursis. Ka ülejäänud muusikud hakkavad tasapisi proovima, ilma et kaotaks teose lõuendit, mis on õrnalt segatud millegi omaga, tehes algul minimaalseid kõrvalekaldeid ja seejärel üha julgemalt. Tasapisi, ükshaaval, saavad muusikud aru, et keegi peab seda teemat hoidma, et teisel oleks võimalus soolo teha ja neid rolle saaks muuta. Nii õpivad muusikud suhtlema, üksteisele järele andma, üksteist toetama, üksteist täiendama, mitte vigade ja usalduse peale solvuma.

Dirigent, märgates kursilt kõrvalekaldeid, võitleb algul muusikutega täiest jõust, püüdes harjumuspäraselt julgemaid oma kohale asetada. Kuid järk -järgult hakkab dirigent märkama, et alguses kõlab harvaesinev ja seejärel üha sagedamini kõrvalekaldumine kursusest asjakohaselt ja lisab ainult ilu. Nii hakkabki dirigent esialgu usaldama vaid mõnda orkestri muusikut. Järk -järgult, märgates vabadust ja kergust, tõmbavad kõik teised nende muusikute poole - võttes oma sihikindluse manifesteerida pehmelt ja ilusti, kaotamata teose üldpilti, aga ka ennast maha surumata, avaldudes nii, nagu süda ütleb, mitte ainult täpsed märkmed.

Ja ühel päeval juhtub, et muusikutel pole vaja ei nooti ega dirigenti, nad õpivad üksteist sügavalt tundma, olema üks, kaotamata samal ajal oma individuaalseid omadusi. Siin ei konkureeri muusikud omavahel üldse, neil on meeldivam suhelda, nad oskavad nii soolo kui ka vaikida. Iga siinne muusik teab, kuidas teist toetada, igal hetkel kätte võtta, aga teab ka, kuidas nautida orkestrist teise muusiku mängu. Igaüks teab, kuidas rahuneda ja oskab soolo. Osa dirigenti avaldub tasapisi igas muusikus - nüüd teavad kõik, kuidas hinnata kindralit, mitte ainult ennast orkestris, vaid ka kogu orkestrit endas.

Ja ühel päeval juhtub, et orkester ei vaja enam distsipliini, noote ja dirigenti. Iga muusiku tundlikkus võimaldab nüüd ilma selleta harmooniliselt hakkama saada. Sel hetkel läheb kerge südamega ja naeratusega huultel dirigent pensionile - naaseb auditooriumi, jätkates nüüd ise kõlava muusika kuulamist.

See lugu on metafoor. Muusikud eraldi ja muusikud koos orkestris, dirigent, publik ja teos, noodid ja muusika ning saal, milles see kõlab - see kõik on igaühe sees koos võimalusega seda avastada.