2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Mitte igaüks ei saa elus esimest kohta. On neid, kes võtavad alati viimase koha. Ja ometi pole nad kõige õnnetumad. Need on need teisel. Nad ootavad neilt alati esimest kohta ja nad on jälle teisel kohal
Ja kui kõik loobusid luuserist pikka aega ja jätsid ta rahule, siis elab see teine pideva surve ja teiste ootuste koorma all: tule, tule, pinguta, saad! … ja nii edasi. Teine elab süstemaatiliste etteheidete, häbematu surve õhkkonnas, kuigi tema, teine, on saavutanud palju rohkem kui paljud.
Ja ma ei liialda! Ise oli selles rihmas mõnda aega. Alates kolmandast eluaastast tegeles ta kunstilise võimlemisega, läks spordimeistri juurde ja enne olulisi võistlusi sai ta tõsiselt vigastada ja sport sai igaveseks läbi. Mäletan oma vanema venna silmi, kui arstid oma otsuse langetasid, ja seejärel tema sõnu: "… kui mul oleks selline talent nagu teil, ei annaks ma alla." Aga ma valisin endale elu, elu ilma kargudeta.
Ta õppis koolis hästi, lõpetas kolme klassiga, kui ema sellest teada sai, nuttis ta terve õhtu: ma ei täitnud tema lootusi. Jah, ma ei pingutanud, pingutasin nii palju, et mitte olla kõige hullem, kuid ma ei väsinud ega tülgastunud õppimisega. Ja kõik need aastad elasin üle sugulaste ja õpetajate survel, kes tahtsid minult viit.
Siis sain ikkagi ühe diplomi kiitusega - ema eest. Ma ei saa öelda, et see mulle vere ja higiga anti, aga ma pidin pingutama. Kui ma olin meie ülikoolis, oli lugu sellest, kuidas üliõpilane maeti viieks aastaks punase diplomi eest ja lõpetamise ajal sõi ta selle ära (diplom). Müüt muidugi, aga "ilma tuleta pole suitsu". Tõsi, ma ei saanud sellel erialal töötada: banaalne allergia takistas mind ja pidin kiiresti ametit vahetama.
Teises ülikoolis lisasin veel ühe omaduse: kaasõpilased, suurepärased õpilased, nägid mind alati konkurendina, oma esikoha pretendendina. Kuigi ausalt öeldes ei tahtnud ma sinna minna, olid minu hinded mõnedes ainetes minu esimese hariduse tulemus suuremal määral kui minu visadus. Ka vaiksed C klassi õpilased võrdlesid pidevalt oma hindeid minu omadega, ajal, mil nende hinded ei olnud mulle pehmelt öeldes huvitavad … nendes ainetes, mis mulle ei meeldi: aitäh mõistlikele õpetajatele selle indulgentsi eest.
Tänu oma vabale suhtumisele õppeprotsessi ja kriteeriumidele, mille järgi õpetajad hindavad oma teadmisi, suutsin jällegi säilitada huvi õppimise vastu, mitte muuta seda raskeks tööks ja õpin endiselt rõõmuga: psühholoogil pole võimalust
Kui juba teist kõrgharidust omandades keeldusin punasele diplomile minemast, ei saanud meie kuraator minust aru ja küsis: "Miks? Sa saad hakkama! Vähemalt proovi!" Siis ma ei teadnud, kuidas kõige paremini vastata. Mõistsin lihtsalt ähmaselt, et minu jaoks on jällegi teine esiteks õppimisrõõm, mitte hinnang klassis. Ma tean, et mul on selleks vajalikud teadmised edukas töö ja need on minu jaoks - parim tasu, mida ma rohkem ei vaja!
