2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Täna teen ettepaneku arutada väga levinud vigu lapsevanemaks olemises. Paraku tunnistavad neid nii koolieelsete kui ka kooliasutuste vanemad ja õpetajad. Kõik see on muidugi puhtalt minu nägemus probleemist ja te võite nii siin nõustuda kui ka vaidlustada kõik, mis siin kirjutatud.
Asi on selles, kui õnnetuteks ja pettunud inimesteks tehakse. Vaadake ringi - kui paljudel inimestel on see ülesanne õnnestunud.
Nii et lähme järjestikku. Otsustasin vähendada need kolm kasvatusviga, millel elus pettunud inimene toetub, kolmele "vaalele":
- Kriitika
- Võrdlus
- Amortisatsioon
Siin tundub kõik selge ja ilmne. Tugevat ja võimekat isiksust on võimalik harida, kaitstes lapse katseid ja saavutusi väärtushinnangute eest, võrdlemata teda teiste lastega ning devalveerimata tema kogemusi ja jõupingutuste tulemusi. Kuid tegelikult pole kõik nii lihtne. Enamik vanemaid kritiseerib regulaarselt oma lapsi, seab nad eakaaslasteks ega pea tähtsaks ebapiisavaid (ainult nende arvates) saavutusi.
Võib teha legende selle kohta, kui rumalalt on koolisüsteem üles ehitatud nõukogude-järgsesse ruumi. Suurim jama on hindamissüsteem, mis teeb kõik võrdseks. See annab sama taseme teadmisi ja loovuse hindamist. Näiteks hinnang laulmisel või joonistamisel. Ja pole hullu, et on inimesi, kes on joonistamisvõimelisemad, aga ka hingamissüsteemi struktuuri, kõneseadmete ja vastavalt ka hääleoskuste füsioloogilisi omadusi.
Alates sellest ajast, kui hakkasin vanematega koostööd tegema, olen silmitsi tõsiasjaga, et nad ei saa vastata näiliselt lihtsale küsimusele:
Mis on lapsevanemaks olemine?
Kas saate vastata? Sain vastuseks kriteeriumid, pigem isegi lapsele esitatavad nõuded. Tavaliselt taandusid need keeludele ja piirangutele, parimal juhul moraalinormide sisendamisele.
On see nii? Minu jaoks loob kasvatus soodsaid tingimusi õnneliku inimese arenguks.
Nendesse terminitesse lisan viis olulist punkti:
- Tingimusteta aktsepteerimine
- Pädev tugi
- Asjakohane abi
- Pingutuste tunnustamine
- Isiklik näide
Tahaksin iga "vaala" juures pikemalt peatuda ja arutada alternatiivseid motivatsiooni- ja haridusviise … Uskuge mind, tulemused rõõmustavad teid.
Keith one: väärtushinnangud ja hävitav kriitika
Kui ma räägin hindava kriitika lubamatusest, pean silmas igasuguse kriitika asendamist ühe või mitme loeteluga.
Vaatame seda kõike teisest küljest. Mis on kriitika? See on rõhk puudustele.
Kuidas saab inimene keskenduda ülesande korrektsele täitmisele, kui tema tähelepanu on kunstlikult vigadele fikseeritud?
Alateadvus ei analüüsi. See tugevdab rohkem teavet, mis tuleb. Ja mida me selle tulemusel saame? Inimene, kes teab, milline viga välja näeb ja mis on "vale", kuid tal pole õiget vastust.
Mõelge sellele, see on tõesti nii. See arusaam on minu arvates tugevama kasvatuskontseptsiooni aluseks.
Soovitan teil leppida tõsiasjaga, et iga jõupingutus on väärtuslik, olenemata tulemusest. Ja igal inimesel on kõik korras, olenemata nende jõupingutuste tulemustest. Seda peaksid vanemad lastele andma - see on see tingimusteta aktsepteerimine. See aktsepteerimine väldib hindamist ja kriitikat.
Kui teie laps on teie jaoks tingimusteta väärtus, siis on kõik tema jõupingutused ja jõupingutused, mis tahes tulemus või nende puudumine, väärtuslikud.
See pole lihtne, kallid lapsevanemad ja kasvatajad. See on töö iseendaga. Aga see tasub end ära. Motiveerige oma last, ärge vajutage tema püüdlustele. Igas tehtud töös on alati edukas osa ja puudusi. Andke lapsele võimalus tehtut ära kasutada, salvestada õigete toimingute jada ja positiivne emotsionaalne reaktsioon tulemusele. Uskuge mind, see on parem kui kurb mälestus valesti kirjutatud ridadest ja isalikust väärkohtlemisest.
Kriitikast on tõesti raske keelduda, sest õpetajad pidasid teda aastaid kasvatuseks. Kuid juhi ja enesekindla isiksuse kasvatamiseks peate õppima kiitma.
Teine komplekt: võrdlus
Esmapilgul tundub, et lapse näitamine teistele lastele või täiskasvanutele on suurepärane võimalus eeskujuks olla. Kuid tegelikult kõlab see nii: "Vanya (või mõni muu lasteaia / klassi kaaslane) on sinust parem, sa oled hullem kui Vanya."
Lapse jaoks on vanemate tunnustus (või aktsepteerimine) võrdne armastusega. Kas sa saad aru? Kui aktsepteerite ja tunnistate Olga klassist targaks ja ilusaks, "mitte nagu teie, dunce", siis armastate lambaid, kuid mitte oma last. Ma tean, ma tean, et see pole nii. Aga ma töötan lastega ja nii nad kuulevad teie võrdlust. Olen seda sõna otseses mõttes mitu korda kuulnud - mu ema ei armasta mind, ta armastab (sisestage nimi).
Et mitte olla alusetu, soovitan teil meeles pidada, kui teie vanemad tulid vanemakoosolekult ja rääkisid teiste õnnestumistest. Võin vanduda, et 40 -aastaselt mäletate oma "eeskuju" nime. Laps ei unusta ka teie võrdlusi.
Mis võib võrdluse asendada? Mitte midagi. See on tõesti kasulik, kuid tasub vektorit muuta. Selleks, et laps kasvaks kindlustundes, et ta on väärtuslik, võimekas ja armastatud, piisab, kui võrrelda teda temaga. Teie laps (või õpilane või õpilane) õpib pidevalt, omandab midagi uut ja ületab ennast. Iga päev! Ja kui keskendate tema tähelepanu sellele, millega ta on ennast silma paistnud, olete edusammudest üllatunud.
Enesekindlad inimesed on enesekindlad, mitte teiste paremuses. Edukate inimeste raamatuid saab lugeda tuhat korda, kuid parim õpetaja on teie enda kogemus. Ja ainult sisukas kogemus on fikseeritud kasuliku oskusena. See tähendab, et kui laps kuuleb "See maja tuli palju paremini välja kui eelmine! Sa oled tark!", Siis saab ta maja ehitamise oskuse oma kogemustest, sellest, mida ta oma kätega hästi tegi. Ja ühtegi lugu Olga ärakasutamisest ja õnnestumistest ei saa võrrelda lapse käest läbi käinuga.
Keith kolm: amortisatsioon
See on veel üks nuhtlus. Täiskasvanutel on sageli oma ideed selle kohta, milleks nende laps on võimeline või mitte. Ja kui laps ei vasta nendele fantaasiatele, kritiseeritakse last, võrreldakse seda või devalveeritakse.
Mis on amortisatsioon sisuliselt? See on olulisuse eitamine. Kui ema või isa arvab, et laps ei pingutanud piisavalt, võivad nad märkmiku murda võrranditega, ignoreerida kahte viiest õigesti lahendatud näitest ja lisaks hääldada midagi sellist nagu "Kas see on joonis?" See devalveerib igasugused pingutused.
Lapse devalveerimine toob kaasa asjaolu, et igasugune tegevus põhjustab protesti. Milleks midagi ette võtta ja isegi minimaalselt pingutada, kui neid ei märgata ja devalveerida. Võite mõelda ja vaielda, et see pingutus on teie enda pärast seda väärt. Kuid me õpime oluliste inimeste reaktsioonidest tajuma midagi head või halba, olulist või ebaolulist. Ja kuidas saab laps aru, et on oluline ja hea pingutada, kui see on devalveeritud?
Ei teie ega õpetaja koolis ei saa tegelikult teada, kui palju on vaeva nähtud. Kuid võite olla täiesti kindel, et jõupingutusi tehti. Ja nad nõudsid keskendumist, motivatsiooni, loobusid oma soovidest, teadmistest ja oskustest. Jah, võib -olla mitte selles summas, mida ootasite. Kuid tunnustamiseks piisab. Miks siis mitte seda tunnistada? Ei ole vaja tõsta oma ootuste ebaõnnestumist vägiteoks, vaid proovige leida see osa, mis on hästi tehtud, ja osutage sellele.
Kokkuvõte:
Tavaliselt ei tulene kõik kolm viga objektiivsest reaalsusest, vaid sisemistest konfliktidest täiskasvanute peas. Selle konflikti kõige levinum põhjus on häbi. Vanemad häbenevad oma laste ebaedu. Häbi on sotsiaalne tunne, see on sisendatud meile lapsepõlvest - "Mida inimesed ütlevad", "Kas teil pole häbi."
Tegelikult pole laps jooksuhobune, kelle saab selga panna ja siis naabritele näidata. See on inimene, eraldi inimene. Ta ei tea palju, ta ei tea, kui palju, aga ta ei pea. Oluline on anda tingimusteta aktsepteerimine - aktsepteerimine ilma "kui" või "millal". Iga inimese väärtus on tema olemasolu fakt. Ülejäänud on tore boonus või mitte.
Edukas inimene on inimene, kes teab, et suudab kõike. Ja see tuleb eranditult lapsepõlvest, kui inimest armastatakse just nii, alati.
Kas negatiivsest hinnangust tasub täielikult loobuda? Ei. Kuid tasub õppida seda õigesti andma - rääkima, millal oli parem, kuidas muidu saate seda teha ja soovitada mõelda.
Laps on kõikvõimas olend. Lapsed ei karda midagi ja saavad hakkama. Seetõttu soovitatakse paljusid võimeid arendada lapsepõlves. Kuigi üldiselt on lapse arengus abistamise peamine reegel mitte sekkuda.
Soovitan:
Kuidas Suhteid Kolme Kuu Jooksul Tappa
Esimene ja kõige olulisem asi, mida peaksite enne suhet tegema, pole armastus ise. Pidage ennast armastuse ja tõelise intiimsuse vääriliseks. See on vundament. Midagi, mis tagab teile sajaprotsendilise edu suhete tapmisel. Enesevihkamise suurendamiseks ropendage ennast sagedamini.
Halb Nõuanne: Kuidas Tappa Oma Lapse Isiksus
Mõnikord mõtled kirjutada artikli teatud aktuaalsel teemal, kuid kuidagi ei jõua see kirja. Siis aga tuleb klient ja pärast teksti palub ta kirjutada. Mind tabas pärast järgmist konsultatsiooni nendel ridadel, olen juba ammu tahtnud kirjutada "
5 Kasvatusviga, Mis Takistavad Lastel Edu Saavutamast
Miks õnnestub mõnel lapsel hõlpsalt kõik, mida ta ette võtab, samas kui teised loobuvad poolel teel? Igal lapsel on teatud loomingulisus. Vanemate ülesanne on kalduvusi "käperdada" ja neid arendada. Kuid kahjuks pole kõik vanemad andekad kasvatajad.
Kuidas Päästa Ennast Ja Mitte Tappa Oma Partnerit
Karantiin on kellelegi rõõm, kellelegi koorem, nagu iga eluperiood. Kuid siiski on enamiku jaoks "elu praegu" raske aeg, sest tavapärane eluviis on kardinaalselt muutunud. Sellest järeldub, et enamus on praegu stressiseisundis - neuropsühhiline stress.
Ja Ees On Veel Kolm Päeva Ja Kolm ööd Või Kuroti Romaani Etümoloogia
Ja kebab konjaki all on väga maitsev)) Millest see laul teie jaoks räägib? Muidugi puhkuseromantika kohta ja mis veel? Kujutame neid ette, paneme nimed ja "sisestame" need igapäevaajaloo konteksti? Näiteks on ta Ira, Voroneži õde.
