2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Autor: Zakurenko Svetlana
Mulle meeldib teooria, et lapsed seavad valesid eesmärke ja võitlevad nende eest, põhjustades seeläbi oma vanemates negatiivseid emotsioone. Selliseid eesmärke on neli, kõige tavalisemad kaks on võitlus võimu ja tähelepanu eest. Räägime neist
Pöörake tähelepanu vabatahtlikult
Klassikaline näide. Te räägite telefoniga ja lapsel on kohe vaja mängida, joonistada, hankida, aidata. Ei saa ilma sinuta hakkama. Sa ärritud, sest vestlus on kiireloomuline või oluline.
Ärrituvus on kriteerium, mille järgi saate määrata lapse vale eesmärgi, antud juhul räägime tähelepanu võitlusest.
Sel juhul peaksite kasutama ennetavaid meetmeid - pöörama tähelepanu regulaarselt, mitmekesiselt ja siiralt. Samas räägime teie lapsest, nii et peate osalema mängudes, suhtlemises. Muide, lapsega mängimine on suurepärane viis enda lapsemeelsuse kasvatamiseks.
Kuid ärge seadke valesid eesmärke, nagu "Ootan, kuni hakkan mängima minu jaoks huvitavaid mänge ja siis mängin." Tuleb mängida laste tasemel, nii -öelda lasteaeda alandavaks. See on tegelikult lõbus. Pole asjata, et vanemad on mänguasjade valimisest nii entusiastlikud, ostes sageli seda, mis neile lapsepõlves meeldis või mida polnud. See ei meeldi alati teie lapsele, kuid on võimalus kokku langeda.
Kui laps saab regulaarselt tähelepanu, siis pole vaja tema eest võidelda. Temaga on lihtsam kokkuleppele jõuda, et ta saaks telefonivestluse ajal ise mängida ja isegi ilma kokkuleppeta suudavad sellised lapsed sageli vähemalt mõneks ajaks end hõivata.
Andes oma lapsele vabatahtlikult aega, sulgete tema vajaduse tähelepanu, kiindumuse ja armastuse järele. Sellest tulenevalt kasvab temast vastupidavam inimene, kellel pole vaja teiste külge klammerduda, kannatada tagasilükkamise tunde all või keelduda suhtlemisest tagasilükkamise kartuses. Maailm tervikuna on sellise lapse jaoks väga meeldiv koht.
Tehke need peamiseks
See kõlab kahtlaselt, kuid tegelikult toimib. See on midagi seeriast "valik ilma valikuta", kui annate valida kahe mütsi vahel, tundub, et laps valib ise, kuid tegelikult valib ta teie pakutava hulgast.
Nii et "vastutama" võib olla tingimuslik, täpsemalt teie valitud konkreetse juhtumi raames. Lapsel on oluline olla märkimisväärne, midagi otsustada, sõna võtta, osaleda. Kuid sagedamini vanemad keelavad, nad katkestavad, et nad teaksid oma kohta, ei sekkuks täiskasvanute vestlustesse ja kasvaksid algusest peale suureks.
Ja see kõik on tõsi, kuid lapse vajadusi on võimalik täita nii, et see ei mõjuta negatiivselt suhteid täiskasvanutega. Niisiis, mõelge välja mingi äri, kus laps on peamine. Saate selle juhtumi tähtsust kunstlikult üle hinnata ja seejärel õpetada last sel juhul põhirollis osalema, julgustades teda kiitusega, laiendades volituste ulatust.
Näiteks meie kolmeaastane laps on määratud vastutama majas värskelt pressitud mahlade eest. Ta alustab seda protseduuri ise või kui ta lihtsalt väljendab soovi, tormab ta kohe kööki, karjudes „mahla, mahla, mahla“. Seejärel algab mahlapressi kokkupanek, puuviljade valik ja lõikamine. Peamine on tema. Kui poes, siis valib ta mahla jaoks puuviljad.
Samuti osaleb ta borši ja pitsa valmistamises. Kuidagi tuli välja, et ta on meie pealik köögis.
Muide, nüüd räägime teisest valeeesmärgist - võitlusest võimu pärast. Ja kui lapsel on teatud ülesanded, kus ta on peamine, kus temaga arvestatakse, siis pole vaja võimu pärast võidelda.
Lisaks väga olulisele asjale, nagu "mahla pressimine", on vaja sageli kutsuda last ise valikut tegema: mida ta tahab või mida süüa teha, lubage tal valida kingitus, kui ta läheb külastage, milliseid riideid ta peaks kandma. See tugevdab tema tunnet, et ta on juhtiv, kuid õpetab teda ka valikut tegema, otsuseid langetama.
Loomulikult kontrollite teie valimisprotsessi. Näiteks ärge laske libiseda, kui väljas on külm. Tekib huvide konflikt, kus ta seisab silmitsi tõsiasjaga, et mitte ainult tema ja mitte kõiges pole peamine.
Vihaga tehakse kindlaks, et võimuvõitlus on alanud. Kui olete vihane, on laps teiega võimuvõitlusesse astunud.
Loetletud meetmed on ennetavad. Kui annate lapsele tunde, et ta otsustab midagi, siis nendest kokkupõrgetest võimu pärast ei piisa. Kuigi pole muidugi välistatud. Ja siin peab suutma võitlusest välja tulla, mitte seda jätkama.
Soovitan:
Vältiva Kiindumusega Lapsed Ja Täiskasvanud
Väikebussi sunniviisiliselt pealtkuulatud vestluses jagas naine telefoni teel oma muljeid oma sõbra pojast (mitte tsitaat, vaid üldine tähendus): "Ja milline laps tal on! Ta on täiuslik, mitte nagu meie. Ta ei nuta, ei viska tantrumeid, iseseisev, nii tark, saab kõigest aru, võite nõustuda ja selgitada.
SÜDAMETUD EMADE LAPSED
Ema armastus on lapse elu ja vajaduste tingimusteta kinnitus. Ema armastus on sama "nakkav" kui ema vastumeelsus. Naisest, kes ei suuda oma laste vastu armastust näidata, räägitakse südameta emast. "Südametuse" metafoor kirjeldab suhete rikkumist, mis määrab distantsi tekkimise, jaheduse, formaalsuse, üksinduse, tõelise psühholoogilise läheduse puudumise jne.
ACA (alkohoolikute Täiskasvanud Lapsed) - Saate Elada
Düsfunktsionaalses peres üleskasvamine mõjutab inimese psühholoogilisi omadusi. Inimestel arenevad iseloomuomadused, mis takistavad neil ühiskonnas kohanemist ja eneseteostust. Alkohoolikute täiskasvanud lapsed silmitsi paljude psühholoogiliste raskustega, kuna nad ei tea, kuidas:
Kuidas Lapsed Tajuvad Sõna Ja Mõistet "surm"
Lapse surmakäsitusel on meie surma mõistega väga vähe pistmist. Lapsele pole tuttavad kõdunemise õudused, haua külm, lõputu "mitte midagi" ja kõik, mis on seotud sõnaga "surm". Surmahirm on talle võõras, nii et ta mängib selle kohutava sõnaga ja ähvardab teist last:
Kas Lapsed On Oma Vanematele Midagi Võlgu?
See on paljude jaoks asjakohane, minult küsitakse selle kohta pidevalt. Aga mis seal ikka - ma ise olen sellele küsimusele juba ammu vastust otsinud. Või isegi küsimused: Miks ootavad vanemad sageli oma lastelt mõningaid võlgu? Kas lapsed on oma vanematele midagi võlgu?
