Vanemate ülesanded

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Teisele on võimatu midagi anda

mida sul pole!

Selles artiklis tahan ma mõelda vanemate rollile laste elus. Püüan vastata järgmistele küsimustele lühidalt, et mitte muuta artiklit mahukaks raamatuks:

Milline on vanemate roll lastele?

Mis on lapsevanemate ülesanded?

Mis juhtub, kui vanemad ei suuda oma vanemat kasvatada?

Millised on selliste ebaõnnestumiste tagajärjed lastele?

Tervikuna tundub mulle vanemlik funktsioon metafoorselt võimendusraketi kujul, mis kannab lapse orbiidile - tema elu orbiidile.

Vanemate ülesanded on mitmekesised ja seotud lapse arenguetappidega. Pakun välja oma nägemuse nendest ülesannetest, tuginedes oma terapeutilisele ja vanemlikule kogemusele.

Vanemate peamised ülesanded:

Need ülesanded täiendavad lapse ülesandeid. Vanemate ülesanne on luua tingimused lapse vajadustele, samas kui lapse ülesanne on neid tingimusi ära kasutada oma vajaduste realiseerimiseks.

Kui vanemad on võimelised ja neil läheb paaris hästi, siis on nad võimelised lahendama nende ees seisvaid probleeme, nad tahavad seda teha. Ja laps kasvab järk -järgult ülesannete ja ülesannete kaupa, järk -järgult, eemaldudes samal ajal vanematest ja lahkudes täiskasvanuks. Kui seda ei juhtu, siis selgub fikseeritud lahendamata arenguprobleemile ja oma järgnevas elus püüab seda obsessiivselt lahendada. Selleks kasutab ta kas samu vanemlikke tegelasi või nende asendajaid - abielupartnereid, luues täiendava suhte. Olen sellest mitmel korral kirjutanud. Näiteks. siin Täiendav abielu … jne. Näiteks ei ole laps lahendanud esimest arenguprobleemi “Maailm pole turvaline” ja siis kulub lõviosa oma energiast selle lahendamisele ning sellest jääb väheks maailmaga kontakti tagamiseks - maailma tundmine, iseenda tundmine. ja teised.

VANEMATE JA EMADE ÜLESANDED

Lapsel on ema ja isa. See on selle arengu põhitingimus.

Selle eduka arengu teine tingimus on see, et nende vahel peab olema suhe. Nad peavad olema paar.

See pole aga alati nii. Mõned vanemad võivad puududa. Vanem võib puududa nii füüsiliselt kui ka vaimselt. Ja siin, nagu kellelgi on õnne.

Vanemad pumpavad last üles armastuse energiaga, elu energiaga, mis on talle tulevikus väga kasulik. Palju sõltub sellest, kuivõrd vanemad ise korraga arendusülesandeid lahendasid.

Seetõttu küsimusele: Millal peaksid vanemad teraapiasse minema? Ma vastaksin nii: kui vanemad tahavad lapse arenguks häid tingimusi pakkuda, siis kõigepealt peavad nad lahendama oma arenguprobleemid, töötama lõpetamata ülesanded läbi. Vastasel juhul pole isegi väga tugeva soovi korral võimalik lastele midagi edasi anda. Näiteks ei suuda murelik ema luua oma lapsele tingimusi turvalisuse probleemi lahendamiseks. Või ütleme, et vanem, kes ei suuda ennast tingimusteta armastada ja aktsepteerida, armastab last tingimisi, ilma et see looks alust stabiilseks enesehinnanguks. Üldine idee on siin järgmine - on võimatu anda teisele seda, mida sul pole!

Paljuski on isa ja ema ülesanded lapse arengus sarnased, eriti varases staadiumis, kuid hiljem muutuvad need üha spetsiifilisemaks, jättes samas võimaluse nende vahetamiseks.

Psühhoteraapias on idee, et ema tegeleb eluga, isa aga seadusega. Ema on maailmapilt, isa on selles tegutsemisviis. Ema ülesanne on last armastada, toita, vastu võtta, isa ülesanne on õpetada reegleid ja hoida piire. Ja hinnata. Isa armastus on tinglikum, ema armastus aga tingimusteta.

Kõik ülaltoodu on üsna meelevaldne. Sest esiteks sõltub kõik arenguastmest. Niisiis, arengu esimesel etapil, kui rääkida ohutusest, pole ema ega isa. Täpsemalt, isa kui sellist pole olemas. Isa pole siin siiski vaja … Kui siin on isa, on see teine ema … Või mõni vanematest, kes suudab lapse vajadusi võimalikult suures ulatuses rahuldada - turvalisuse huvides. Enamasti on see ikkagi ema ja siis on isa ülesanne ema toetada.

Väga sageli tehakse selles etapis isasid augustatud. Siin langeb emale suur koorem. Ta on sunnitud ennast ohverdama - loobudes mõneks ajaks mitmest oma identiteedist - professionaalsest, naissoost, abielust jne. Ja see pole üllatav. Selles etapis peab ta lapsele palju andma, et käivitada temas kõik tema arengu olulised mehhanismid. See võtab palju tema energiat ja siis on isa ülesanne ema toetada. Ema pumpab lapse oma energiaga üles, toetab teda, taltsutab tema emotsioone ja ta kogub endasse suure hulga lapse afekte, ta on nendega ülekoormatud ja peab sellega midagi ette võtma. isa ülesanne on olla ema konteiner.

Lapse saamine peres on vanematele tõsine väljakutse. Iga vanem satub oma arengutraumasse, kui see on olemas, ja seetõttu ei suuda nad sageli oma vanemlikke funktsioone täita.

Millised vanemate punktsioonid võivad selles vanuses olla?

Jaoks isa see periood on ka raske, seotud tõsiste katsumustega. Ta peab mõneks ajaks unustama oma meesvajadused. Seda ei saa teha infantiilne, psühholoogiliselt ebaküps ja nõrk partner, kes ei suuda ema toetada. Selline isa võib võistelda oma naise armastuse pärast lapsega, olla pere teine laps, ta ei pruugi olla kaasatud lapse kasvatamise küsimustesse …

Esimesel perioodil ja kahel järgmisel on ema ja isa täielikult asendatavad. Ülesannete diferentseerimine ilmneb Teise ilmumise etapis lapse maailmapildis. Isa välimus on siin väga oluline. Tänu sellele on lapsel võimalus eristada isa erinevaks, erinevaks emast. Siin on isal oma eriülesanded. Lisaks erinevad need lapse soost. Isa käitub oma poja ja tütrega teisiti. Isa näitab oma tütre suhtes rohkem tingimusteta armastust ja poja suhtes - tingimuslikku. Täiesti teistsugust pilti täheldatakse emade ning poegade ja tütarde suhete eripäras. Ema armastab oma poega reeglina tingimusteta ja tütart tinglikult. Ja see pole juhus. Isa peab tutvustama oma poega meeste maailma, rääkima ja õpetama talle selle maailma korraldamise reegleid, ema ülesanne on tutvustada tütart naiste maailmaga ja õpetada talle selles elureegleid. Ja nendes ülesannetes on neid raske asendada.

Seetõttu on väga oluline, et mingil arenguetapil läheksid ema ja isa funktsioonid lahku, luues seeläbi tingimused lapsele nii tingimusteta kui ka tingimusliku armastuse elamiseks ning isikliku ja sotsiaalse identiteedi kujundamiseks. Õpetage teda nendes polaarsustes elama ja ühendage need harmooniliselt endas.

Raskusi võib tekkida mittetäieliku pere olukorras, kui ühele vanemale langeb vastupidine ülesanne: ta peab demonstreerima nii võimet last tingimusteta armastada ja aktsepteerida kui ka hinnata. Sellises olukorras tekib lapsel sisemine segadus ja võimetus kujundada terviklikku pilti oma minast.

Viiendal etapil, lahusoleku etapis, on vanemate ülesanne laps maailma vabastada.

Siinsed vanemad puutuvad paratamatult kokku raskete kogemustega, mida psühholoogias kirjeldatakse kui tühja pesa sündroom … Siin on väga oluline, et vanemad ei oleks mitte ainult vanemad, vaid ka paar. Kui vanempaaris on vastastikune külgetõmme-tõmme, siis on neil kergem lastest lahti lasta. Kui see pole nii, võib laps jääda vanemate (vanema) juurde enda juurde, et mitte üksteisega (iseendaga) kohtuda.

Eraldamisprotsess on veelgi raskem, kui vanem kasvatab last üksi. Kogu vanemate armastuse energia on suunatud lapsele, luues sõltuvuse olukorra. Selline laps, olles saanud füüsiliselt täiskasvanuks, jääb vanemaga patoloogiliselt kiindumatuks ega suuda partneriga tervislikke suhteid luua.

Niisiis, vanemate lahendamata ülesanded kanduvad üle lastele ja muutuvad lapse ülesanneteks.

Oluline on lahendada oma arendusülesanded õigeaegselt, mitte korrata neid lahendamata ülesandeid, kandes neid edasi põlvest põlve. Ja selleks, jumal tänatud, on olemas teraapia - koht, kust neid leida ja välja töötada.