2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Seda artiklit poleks võib -olla juhtunud, kui poleks asjaomaste vanemate taotlusi, et nende lastega võiks midagi sarnast juhtuda.
Kiusamine - See on koolikiusamine, mis toimub kohtades, kus pole õpetajaid ja kus õpilased pole üldse kaitstud. Selliste kohtade hulka kuuluvad: söögituba, tualetid, koridorid, riietusruumid, trepid. Koolikiusamine mõjutab nii tüdrukuid kui poisse.
Kiusamine, kui nähtus, sisaldab nelja elementi, mis erinevad lihtsast agressioonist, mis on suunatud konkreetsele õpilasele. See on:
- jõudude tasakaalustamatus (reeglina on teatud inimrühma negatiivne energia suunatud ühele inimesele, seetõttu pole jõud selles "võitluses" võrdsed);
- kestus ajas. Kiusamine on olukord, mis kestab üle 5-6 kuu. Samuti on oluline agressiivsete ilmingute regulaarsus;
- tahtlikkus. Kiusamist ei saa nimetada olukorraks, kui õpilane juhuslikult trepile lükatakse, juhuslikult söögitoas mahlaga üle valatakse. Reeglina on agressorite tegevus selles olukorras suunatud konkreetsele isikule eesmärgiga tekitada kahju - nii füüsilist kui ka psühholoogilist;
- kiusamisohvrite erinevad emotsionaalsed reaktsioonid. See tähendab, et kiusamise ohvrid kogevad erinevaid tundeid - alates süütundest ja häbist ning jõuetusest olukorra ees kuni viha ja ennasthävitava käitumiseni.
Kiusamine võib avalduda täiesti erinevates variatsioonides: verbaalne agressioon (või verbaalne kiusamine), füüsiline kiusamine, rassistlikud kommentaarid, ähvardused, raha äravõtmine, kuulujutud, kuulujutud, seksuaalsed kommentaarid, arvutikiusamine (kiusamine Internetis).
Kiusamise põhipunkt ei ole seotud agressorite vihatundega, vaid kontrollib ümbritsevaid. Ja nii kummaline kui see ka ei tundu, "tasu" saamine (kujuteldav nauding ja heakskiit "tugigrupilt"). Need lapsed suhtuvad vägivalda positiivselt, rikuvad sageli teiste reegleid ja piire, on impulsiivsed ja neil puudub kannatanu suhtes empaatia. Neil ei ole peres vanematega sooje ja usaldavaid suhteid, vanematepoolne kontroll on vähenenud, karistused on liiga karmid või need karistused ei ole süstemaatilised. Esmapilgul võib tunduda, et kiusamisega tegelevad lapsed on madala enesehinnanguga üksildased. Kuid see pole nii. Need on keskmise või isegi kõrge enesehinnanguga lapsed, kellel on teiste õpilaste hirmul põhinev toetus („Ma eelistaksin pigem agressori poolele, kui minu vastu oleks kümme inimest, kes jälitaksid mind nagu tema”).
Kiusamisel on sotsiaalne nakkusmehhanism. Need lapsed, kes varem nende kõrval toimunud kiusamisele teravalt reageerisid, harjusid mõne aja pärast ja ei pööranud ohvrile enam tähelepanu. Veelgi enam, paljud lapsed hakkasid ohvrit vaatama nõrgana, kes ei suutnud vastu hakata ja uskusid, et ta on seda väärt. See võib vähendada ohvri suhtes empaatiat, aidata kaasa tema suhtes agressiivsuse suurenemisele.
Ohvrite peamine oht on see, et nad ei otsi alati täiskasvanutelt tuge, sulgedes oma valu ja jõuetuse veelgi enam kinni. See juhtub kahel põhjusel. Esimene on hirm. Sellised lapsed usuvad, et kui nad köidavad selles olukorras täiskasvanute tähelepanu, on kiusamine veelgi suurem. Ja teine põhjus, veelgi ohtlikum, on see, et laps arvab, et see on tema enda süü, et teda koheldakse nii. Seistes silmitsi tagasilükkamisega pikka aega, lakkab laps uskumast endasse ja oma jõusse, ei tunne end kuuluvana eakaaslaste hulka (ja see on noorukieas väga oluline), on masenduses ja mõtleb üha enam enesetapule. Vältige seda ja pidage meeles, et kiusatakse kõiki lapsi, mitte ainult neid, kellel on kalduvus ohvriks langeda.
Mis on esimesed asjad, millele vanemad peavad tähelepanu pöörama?
- Muutused lapse käitumises. Ta muutus endassetõmbunumaks, vaoshoitumaks, salajasemaks, lõpetas teile oma elust, sõpradest, hobidest rääkimise. On ka teine äärmus. Laps muutus impulsiivsemaks, ohjeldamatumaks, agressiivsemaks, ebaviisakamaks. Mõned vanemad jätavad selle teise võimaluse tähelepanuta, viidates noorukite kriisile.
- Halvenenud õppeedukus koolis ja mujal, kus laps käib (spordisektsioonid, tunnid koos juhendajatega, muusikakool), mäluhäired, tähelepanu, tähelepanu hajumine.
- Sagedased haigused. Mõnikord on toimuvast tulenev valu nii tugev, et keha ei suuda olukorraga toime tulla ja see kahjustab tõsiselt tervist.
- Vähenenud enesehinnang. Seda võib näha lapse sõnadest, kui ta hakkab erinevates olukordades ütlema: “mul ei õnnestu”, “ma ei saa”, “ma ei usu, et suudan”, “ma ei taha pingutama … ".
- Reaalsuse vältimine. Laps, kes varem kõndis, kutsus sõpru koju, hakkab üha sagedamini oma toas sulgema, suhtlema virtuaalsete sõpradega, mängima arvutimänge, see tähendab kogu jõuga põgenema reaalsusest, mis tal elus on.
- Psühhoaktiivsete ainete kasutamine.
Kui märkate oma lapsel ühte või mitut märki, ärge lükake avameelset vestlust edasi. Looge peres õhkkond, milles laps oleks valmis end avama. Võib -olla on tema kehva soorituse või käitumise muutumise põhjus milleski muus, kuid teie jaoks on oluline mõista, mis lapsega tegelikult toimub. Ole lähedane, kuid valmis pakkuma abi ja tuge.
Kui teie last kiusatakse:
- õpetage oma lapsele mitte kiusamisele emotsionaalselt reageerima, sest emotsioonid toidavad nende agressiivsust ja aitavad kaasa kiusamise veelgi suuremale ilmingule;
- õpetage oma last sellistes olukordades vaatlejaid enda kõrvale meelitama;
- õpetage talle, kuidas oma piire kaitsta. See võib olla nagu suuline vastus: "Lõpeta!", "Peatu!" enesekindla häälega ja otsest taganemist olukorrast. Enamik ohvreid jääb sellesse olukorda, püüdmata põgeneda;
- aita oma lapsel leida sõprade tuge ja toetuda neile, kui ta on koolis;
- Õpeta oma lapsel agressoritelt võim ära võtma: "Mis siis?", "Mis edasi?", "Mis eesmärgil sa seda mulle ütlesid?";
- leidke ebatavalisi ja ootamatuid vastuseid erinevatele olukordadele, mis teie lapsega juhtuvad. See võib olla mingisugune paradoksaalne vastus või vastus huumorikeeles, kuid see vastus aitab Bulleril jalge alt maapinna välja lüüa.
Soovitan:
Kiusamine - Algus
Tahan alustada esimest teemakohast artiklit sissejuhatava sõnaga, selles tekstis kirjeldatakse asju, mida oma profiili ruumis puudutan, millest räägin ja millega aitan toime tulla. Mis on kiusamine? Põhimõtteliselt on see hirmutamine ja vägivaldne käitumine, mida korratakse pidevalt ja millega kaasneb agressiivne käitumine, mis omakorda võib olla füüsiline, verbaalne või suhteline, isiklikult või võrgus.
Kiusamine Teistsuguse Pärast, Kas On Raske Olla Teistsugune?
Iga kiusamise kogemus on hirmutav, eriti kogukonnas, kus võimu paradigmat rikutakse. Kui te pole „selline, teistsugune, erinev”, võite põrgusse minna ilma aru saamata: „Kuidas seda peatada?”, „Miks nad minuga seda teevad?”, „Mida ma süüdistan?
Sööge Seda, Mida Nad Annavad! Või Kuidas Mõjutab Lapsepõlves Vajaduste Rahuldamine Inimese Iseloomu Ja Saatust?
Sööge seda, mida nad annavad! Mäletan ennast, kui olin 4-5-aastane. Istun õhtusöögilaua taga ja kuni iivelduseni ei taha ma süüa vastikute vahudega piima ega keedetud limast sibulat ega kummalist suppi, mis lõhnab millegi arusaamatu järele, ja alati hõivatud ema või lasteaiaõpetaja, kellel on veel 15 järelevalve all näpistades öelge:
Kiusamine
Kiusamine, kiusamine, väärkohtlemine läbivad inimsuhteid. Kiusamise ohvriks saamiseks piisab sellest, kui eristute grupi, oma ühiskonna taustal ja teil pole piisavalt ressursse rünnakute eest kaitsmiseks. Kiusamist tehakse ennekõike eneseväärtustunde taastamiseks.
Kiusamine Ja Kiusamine Tööl
Mobbing Ettevaatlik MOBIS !!! Ühine olukord? Mälestused “heatahtlikest” töökaaslastest, kes sunnivad viiendat nurka otsima tormama? Sel juhul ärge kiirustage lahkumisavaldust kirjutama - töötajad tundsid sinus lihtsalt tugevat konkurenti, omamoodi „eluohtlikku kiskjat”.
