Elustsenaarium Tegevuses Või See, Mida Peate Oma Pojale Meheks Saamiseks ütlema

Video: Elustsenaarium Tegevuses Või See, Mida Peate Oma Pojale Meheks Saamiseks ütlema

Video: Elustsenaarium Tegevuses Või See, Mida Peate Oma Pojale Meheks Saamiseks ütlema
Video: Įspūdingas Landsbergių šaikos NAVARAS pandemijos metu 2024, Aprill
Elustsenaarium Tegevuses Või See, Mida Peate Oma Pojale Meheks Saamiseks ütlema
Elustsenaarium Tegevuses Või See, Mida Peate Oma Pojale Meheks Saamiseks ütlema
Anonim

Elustsenaariumi fenomen, mille kujunemisel mängivad peamist rolli vanemad, on tehinguanalüüsi kontseptsioonis erilisel kohal.

E. Berne'i määratluse kohaselt on elustsenaarium eluplaan, mis koostati lapsepõlves, mida toetasid vanemad, põhjendati järgnevate vahejuhtumitega ja viidi lõpule nii, nagu oli otsustatud algusest peale. Elustsenaarium on tegevusplaan inimese eludraama jaoks, mis näeb ette, millise tee inimene oma elus valib, samuti kus ja kuidas ta selle lõpuni jõuab.

Elustsenaariumi moodustavad stsenaariumiteated, mille laps saab vanematelt. Need skriptitud sõnumid määravad tulevikus järeltulija peremudeli, optimaalse laste arvu ja nende kasvatamise peamised aspektid, peretraditsioonid ja iga pereliikme õigused.

Skriptisõnumeid saab edastada mitteverbaalselt (vaatluse teel), verbaalselt (verbaalsed sõnumid) või nii verbaalselt kui ka verbaalselt korraga.

Alguses moodustatakse skript mitteverbaalselt. Ja poisi esimesed elutegelased on ema, isa ja lähisugulased. Tajudes sõnumeid enda kohta kontakti esmamulje kaudu, hakkavad lapsed näoilmeid mõistma ja neile reageerima. Poisid, keda õrnalt kaisutati, naeratasid ja vestlesid, said sõnumeid, mis erinesid kardinaalselt, ärevuse või võõrandumise tõttu süles hoitud laste sõnumitest. Helluse ja armastusega piiratud poisid "õppisid" tundma enda suhtes negatiivseid emotsioone.

Võin eeldada, et mees tagastab oma lapse juurde need emotsioonid ja tunded, mis ta sai oma lapsepõlves oma vanematelt. See tähendab, et olles saanud varases lapsepõlves armastuse, hoolitsuse, helluse, mäletab ta seda teadvuseta tasemel ja edastab oma laste kohta tänapäeva. Ja samal ajal ei ole mehel, kelle teadvuseta pole teavet armastuse ja hoolitsuse kohta, kuid on teavet hirmu, ärevuse, ükskõiksuse, jaheduse kohta, sisemist ressurssi oma tunnete ja emotsioonide positiivseks avaldumiseks.

Skriptide koostamise verbaalne mehhanism viiakse läbi mõne sõnumi kaudu, mille võib tinglikult jagada kahte rühma.

Esimene hõlmab neid, mis on suunatud otse lapsele (näiteks "Mehed ei nuta!", "Ära ole tüdruk!", "Sa oled tulevikus mees!", "Kui sa suureks saad üles, saate aru! ").

Teine sõnumite rühm on need, mis on suunatud teistele tegelastele, kuid poiss tegutseb vaatlejana (näiteks ema võib oma isale öelda: „Sa oled tõeline mees!”, „Sa mõtled ainult oma tööle, mitte meie kohta!”,„ Sa pole mees!”,„ Kõik tuleks sinu eest otsustada!”jne).

Need sõnumid võivad omalt poolt olla nii konstruktiivsed (kasulikud) kui ka hävitavad (hävitavad).

Konstruktiivsed sõnumid sisaldavad positiivseid skriptiotsuseid. Näiteks vanematele otse sõnumid pojale tema soo ja mehe-isa reeglite süsteemi kohta: "Sa oled poiss!", "Sa oled julge!", "Sa pead aitama!", "Tüdrukud peavad olema kaitstud!" jne.

Hävitavad sõnumid sisaldavad negatiivseid stsenaariumiotsuseid ja põhjustavad ärevust täiskasvanueas. "Kui sa oled laps, siis nad armastavad sind, aga kui sa oled mees, muutub suhtumine sinusse!" - lõpetab poiss perekonna konflikte jälgides.

Saades oma vanematelt positiivseid sõnumeid, teeb poiss positiivseid stsenaariumiotsuseid. Ja negatiivse saamine moodustab vastavalt negatiivse stsenaariumi otsused. Kuid just sõnumite ebajärjekindlus, mis on suunatud lapsele ja mida ta elus jälgib, provotseerib ettearvamatuid stsenaariumiotsuseid.

Seega on teadlik lapsevanemaks olemine tagatis mitte ainult tema enda psühholoogilisele tasakaalule, vaid ka poja psühholoogilisele tasakaalule juba isaduses ja järglaste isadusele.

Soovitan: