Vanemate Stereotüübid

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Mõõtke seitse korda, lõigake üks kord - kõik mäletavad seda imelist vanasõna, kuid elus käituvad nad täiesti erinevalt. Esiteks katkestasid nad selle ja siis hakkasid mõtlema.

Kas maailmas on palju vanemate stereotüüpe ja kui palju vanemaid, on nii palju stereotüüpe, mõned on sarnased ja teiste jaoks originaalsed. Näiteks: "Mul ja mu mehel on kõrgharidus, ka minu laps peaks selle saama." Ja lapsel oli sünnitrauma ning ta tahab aktiivselt tantsida ja liikuda ning koreograafiline kool sobib talle täielikult. Vanemad teevad kõik endast oleneva, et laps saaks kõrghariduse, nad saavad isegi tema eest tunde teha ja juhendajaid palgata, isegi mõtlemata, et lapse võimeid on lihtsam arendada ja näha tema tegelikke väljavaateid, usaldada tema valikut. See on lihtsam, kuid stereotüübid on tugevad ja nad ei anna vanematele puhkust, nad püüavad oma plaane kõikvõimalikul viisil ellu viia. Või teine näide: laps on kirglik joonistamise vastu ja joonistab päevade kaupa ning ta on sunnitud matemaatikat õppima, sest vanemad usuvad, et ilma matemaatikata on võimatu elada ja kellele seda pilti vaja on, annate ise suure arvu sellistest näidetest. Probleem on selles, et me näeme teiste inimeste stereotüüpe, kuid me isegi ei paranda oma, sest meile tundub, et nad on meie osa. Lastega suhete nautimiseks peate olema suhetes lastega, mitte oma ideedes nende kohta. Kus on filtrid ja kuidas neist aru saada? See on lihtne, kui sulle tundub, aga laps mitte, siis sa räägid oma ideedest, mitte lapse soovidest ja tema teest! Kui soovite, sest see on parem, siis kõigepealt küsige endalt, kes on lapsele või teie jaoks parem ja kuidas on parem sellega hiljem koos elada. Küsimused selgitavad teie arusaama, küsimused endale ja peatuvad vastamisel. Enne tegutsemist arvutage tagajärjed mitte ainult praegu, vaid ka tulevikus. Nõudes nüüd peale ja murdes lapse tahet, millega lõpuks tuleb tegeleda.

Seetõttu teeme lihtsa harjutuse: võtame tühja paberilehe ja jagame selle kaheks osaks, ühes paneme kirja oma ideed lapse võimaliku tuleviku kohta, teises aga tema huvid ja soovid tegelikkuses ning võrdleme. Järgmisena vaatame hoolikalt, kuidas meie laps istub, liigub ja tegutseb, kas ta lonkab, vaatab talle silma või räägib avalikult.

Kui hakkate lapse peale vihastama, on see enamasti ettekääne.

Need lihtsad toimingud näitavad teile tõde enda ja teie ideede kohta, tegelikult stereotüüpide kohta: kuidas vanemad peaksid käituma, mida lapsed peaksid tegema, üldiselt kõike, mis teil sellel teemal pähe on kogunenud ja toimib olukorras. Üks stereotüüpsetest saadetest: "Ma ei ole kodutööd teinud - alustame programmi ärritunud nutuga ja sisendame süütunnet."

Eemaldada stereotüüpsed programmid, mis segavad elu, ja need, muide, võivad olla väga kasulikud - need stereotüüpsed programmid, kuid mitte teie jaoks ja mitte sel konkreetsel juhul, lülitame sisse ettevaatlikkuse ja turvalisuse filtri, olgu see siis stereotüüpne reaktsioon aitab elada või takistab, olenemata sellest, kas otsustate vanemlike ülesannete üle või mitte.

Lubage mul selgitada, mida ma mõtlen lapsevanemate ülesannete all: pakkuda lastele füüsilist ja vaimset turvalisust ning võimet õppida elutunde, suhelda teadlikult ja mõtestatult maailma ja iseendaga, kasvada isemajandavaks ja suutma elada iseseisvat elu. tuleb.

Kui te neid vanemate ülesandeid ei lahenda, siis teete oma lastega kummalisi asju või proovite elada nende elu.

Seetõttu tehke paus ja küsige endalt küsimusi: milline stereotüüpne programm minu jaoks aktiveeriti ja milliseid selle programmi aktiveerimise tulemusi aja jooksul saan?