Inimrühma Maatriks. Kuidas Ennustada, Mis Saab Edasi?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Kunagi ammu (juba enne oma erialast praktikat psühhoanalüütikuna) kirjutasin suhtlusmängu Kuningriik. Ja ma mängisin seda erinevate inimeste, tuttavate ja uutega. See oli hämmastav, et erineva ajalooga, motiivide põhjused, miks me mängime, erinevad teadmised mängust ja üksteisest mängisid ühtemoodi. Mäng tekitas konflikte ja kutsus üles trikitama. Erinevad inimesed ehitasid sarnaseid liigutusi ja mängisid samu põhirolle.

Siis olin veendunud. Rühm elab alati (ja soovi korral ja ilma) teatud mustrite järgi. Peate lihtsalt teadma, mida vaadata. Sotsioloogid ja grupiterapeudid, kes seda teemat uurivad, ütlevad meile sama.

Rühm näitab alati maatriksit. Tutvustage seal uusi inimesi, muutke tingimusi või vaatlejat - maatriks jääb. Allpool kirjutan üheksa põhipunkti, millest see koosneb. See on minu vaba ümbertöötlus Sigmund Fuchsi ideedest.

Mida annab grupimaatriks inimesele, kes otsib abi, mõistmist, tuge ja parandab oma elukvaliteeti? - Vähemalt loota. Et teie isiklikke ilminguid rühmas saaks aktsepteerida, mõista ja selgitada. Seetõttu vahetage mugavamate ja edukamate vastu. Ja isegi - väikese kogukonna tervendamiseks. Ja palju muud on võimalik.

Niisiis. Mida vaadata, kui bänd oma elu elab? Ja mida järgmiseks oodata?

1. Eraldatuse (eraldatuse) ja kaasatuse (ühtsuse) tasakaal grupiga. See on tasakaal

Näiteks. Kui inimene toob gruppi mõne oma ebapiisavuse, ebamugavuse teistele, siis hakkab grupp sellist osalejat (aktiivselt või passiivselt) tagasi lükkama, mille tagajärjel muutub ta grupile veelgi ebapiisavamaks ja ebamugavamaks. Sama asja kordamine suureneb ebamugavusega kõigile.

See jätkub seni, kuni rühmas sünnib idee, et on vaja muuta mitte ainult indiviidi (muutuda adekvaatsemaks), vaid ka rühma - muutuda mõistvamaks, kogenumaks ja sallivamaks.

See tähendab, kuni kõik hakkavad muutuma - hukkamõist (isoleerimine) ja isegi üksikute osalejate väljasaatmine on kasutud.

2. Lõpetab osalejatel mõtlemise. Kuhu nad viivad?

Näiteks. Rühm arutab oma sündmusi animeeritult. Äkki räägib üks osalejatest unistuse hävinud hoonest. Rühm on mõnda aega tugevalt vait. Järgmisel istungil räägib keegi oma koduõue tulekahjust ja rühm vaikib uuesti. Võib arvata, et hävitamise-tule metafoor on grupi jaoks oluline ja leidlik. Isegi kui rühm ignoreerib seda ega mõtiskle, ilmub metafoor ikka ja jälle, põhjustades stuuporit ja pinget. Mis jälle näeb välja nagu peatus ja nõiaring.

Kuni rühm ei hakka sellele mõtlema ja uusi ideid genereerima, mis muudavad tema ettekujutust iseendast, kuvand tuleb ja ripub.

3. Mida osalejad välismaalasena tagasi lükkavad?

Väljaheidetud näitab, mida osalejad enda kohta teada ei taha. Teada on valus. Siiski tunnevad nad ja reageerivad seetõttu elavalt tagasilükatuile.

Prognooside tagasipöördumine toob kaasa süütunde, häbi ja leina. Prognooside tagastamata jätmine põhjustab ärevust ja tagasilükkamist. Süütunne ja lein on seega grupiareng ja tagasilükkamine seisak. Ja tavaliselt vahelduvad, vahel pehmelt, vahel heledamalt.

4. Rühm kogub alati emotsioone. Ja siis muutub tühine sündmus viimaseks õlekõrreks

Näiteks. Rühm arutas oma uudiseid, tundus, et kõigil oli hea meel üksteist näha. Paljud ütlesid, kuidas neil oli vahepealsest grupist puudu. Järsku ütles üks osalejatest, et järgmine kord ta ei tule. Ahelreaktsiooni vormis hakkavad paljud esitama grupile ja juhile nõudeid, vabastades kogunenud negatiivsed tunded. Viimased olid enne seda. Kuid nende teadvustamiseks ja väljendamiseks ei olnud päästikut.

Pärast tugevaid positiivseid tundeid tulevad negatiivsed, nad ei kao kuhugi.

5. Osalejad kordavad ja kordavad üksteise järel

Näiteks. Keegi hakkas rääkima oma esivanematest ja päritolust - teised võtsid üles. Seega on võimalus mõelda ja rääkida sellest, millele ta ise poleks mõelnud mõelda. Bänd elustab terve kihi meie mälu ja emotsioone.

Kordamine tagab rühma elujõu ja selle ravitoime.

Tegelikult on see ainus, mis sisaldab rühma õppimispotentsiaali - soov kordamööda korduda.

6. Rühm liigub alati edasi kas probleemide mõistmise suunas. Või tagasi neuroosi ja regressiooni juurde

Iga suund on kasulik. Ja te ei tohiks kiirendada ega aeglustada. See ei anna midagi, vaid ajab olukorra ainult segadusse, muutmata selle arengut. Vead on kasulikud, kui te ei kiirusta neid parandama (Sigmund Fuchsi sõnad).

Taandumine on hirmutav ainult esmapilgul. Ja tähelepanelikult ja kogemustega vaadates saab aru, et vigastustest rääkides on regressioonist kõige rohkem kasu.

7. Kõik osalejad analüüsivad rühma rolle ja võtavad need lahti

Tuttav ja eelistatav kõigile. See võimaldab teil mängida (elada) tuttavaid olukordi terapeutilises keskkonnas. Mõistke automatisme ja vaadake need üle. Individuaalse ravi korral ei pruugi see üldse juhtuda. Ja rühm töötab.

Rollid võivad olla umbes sellised: vaikne, jutuvestja, lohutaja, kaebuse esitaja, jurist, autsaider, patuoinas, nõdrameelne, lahe-edukas, juht, kuri, kuri, lahke, psühholoog-mentor-guru, ei tea, naiivne, koomik, haige, laps, alluv, valitsev, provokaator, kohtunik, ajaloolane-kroonik jne.

Rollide määramine on oluline sotsialiseerumisprotsess. Ilma selleta on rühm võimatu, tal lihtsalt pole sidemeid. Isegi isoleerituse ja eraldatuse pooldajad ning "asotsiaalsed agressorid" - võtavad oma koha rühmas. Ja kui üksikisik eemaldatakse (välja saadetakse), võtab tema koha kergesti teine, konkureerides temaga selle rolli pärast.

Vastutus rollide määramise eest on korraga nii individuaalne kui ka grupiprotsess. Rühma saab rollile määrata või rollist eemaldada ja iga liige saab selle rolli vastu võtta või sellest keelduda, sellele vastu hakata või sellest välja kasvada.

See kõik on väga terapeutiline. Rollid on arvamusarvamust.

Siin ennustatakse, et põhirollid, domineerivad, sõltuvad ja abistavad, on alati kellegi käes. Keegi saab kindlasti agressoriks ja provokaatoriks, keegi kindlasti ohvriks ning kellest saab jurist ja päästja.

8. Rütmide kõikumised. Aktiivsus ja paigalseis, optimism ja pessimism, ühtsus ja lahkheli ja teised

See on iga arengu aluspõhimõte. See muutub hävitavaks, kui rühm viibib pikka aega ühes faasis ja lõpetab tegevuse muutmise ja enda ülevaatamise. Kuid sellised peatused tekitavad tingimata ebamugavust, see edastatakse teistele vähem tundlikele liikmetele ja rühm plahvatab soovist midagi muuta.

See tähendab, et tsüklid on alati olnud ja jäävad. Ja need viivad kas uue väljatöötamiseni või matmiseni juba tuttava materjali alla. Vaata ka punkti 1.

9. Kuidas muudab stress või ebanormaalne isiksus gruppi?

Mõlemast muutub rühm ebanormaalseks. Ja mis saab tavalisest grupist, mis on muutunud ebanormaalseks? Toimub rollide ümberjaotamine, areenile tulevad iga isiksuse uued jooned ja uued konfliktid, ilmub uus tsüklilisus.

Näiteks. Rühm jõudis tasakaalu, kuid liikmed olid üksteise seoste tundmaõppimisest pisut väsinud. Tuli uus liige, kes lahutas hiljuti enda jaoks traumeeritult ja oli väga mures oma alaväärsuse pärast. Rühm vajus algul üldisesse depressiooni, enda jaoks uude olekusse, seejärel hakkas osalejat aktiivselt aitama, luues enda sees uusi rolle ja suhteid. Kõik osalejad näitasid end täiesti võõrastest külgedest. See lõppes grupi arengu uue etapiga, mis oli täis isiklikke teadmisi ja uusi grupisiseseid seoseid.

Niisiis. Siin on üheksa fookuspunkti. Jälgides ja uurides võite arvata, mis edasi saab. Ja ärge lihtsalt valmistuge, vaid proovige vaadata kordusi uuel viisil. Mängige tuttavat mängu, muutes ennast veidi. Enda ja oma võimete kinnitamine täna on juba pisut tugevam ja targem kui varem.

Kutsun soovijaid liituma minu terapeutilise grupiga Kiievis (oktoobris-novembris 2019 on neid mitu). Otsige artiklite avaldamise saidilt üles minu kontaktid ja kirjutage mulle. Vastan kõigile küsimustele.