2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Skisoidse iseloomuga inimesed osutuvad teistest sagedamini kõrvalisteks, inimeksistentsi vaatlejateks. Sõna "skisoid" etümoloogias sisalduv "lõhenemine" avaldub kahes valdkonnas: oma mina ja ümbritseva maailma vahel; kogenud mina ja soovi vahel.
Guntrip kirjeldas skisoidsete indiviidide "klassikalist dilemmat" järgmiselt: "Nad ei saa olla suhetes teise inimesega ega olla sellest suhtest väljaspool, riskimata ühel või teisel viisil, kaotades nii iseenda kui ka objekti." Robbins võtab selle dünaamika selles sõnumis kokku: "Tulge lähemale - ma olen üksi, aga hoidke eemale - ma kardan siirdamist" (tsiteeritud N. McWilliamsilt).
Psühhoterapeutilises rühmas juhivad skisoidse tüübi osalejad oma blokeerimise, eraldatuse ja eraldatusega kohe tähelepanu endale. Sageli pöörduvad nad grupiteraapia poole ebamäärase tunde tõttu, et neil on millestki puudu: nad ei suuda tunda, nad ei suuda armastada, nad ei saa mängida, nad ei saa nutta. Sellised inimesed on enda suhtes pealtvaatajad; nad ei ela oma kehas, ei koge oma kogemusi. Skisoidne inimene kannatab emotsionaalsete ja refleksiivsete võimete puudujäägi all.
Psühhoteraapiagrupi igal koosolekul saab selline isik tõendeid selle kohta, et tema emotsionaalne kogemus on oma olemuselt ja intensiivsuselt oluliselt erinev teiste osalejate emotsionaalsest kogemusest. Mõnikord tekitab selline lahknevus emotsionaalsetes ilmingutes osaleja segadusse ja ta järeldab, et teised osalejad on liiga emotsionaalsed, teesklevad, pööravad liiga palju tähelepanu pisiasjadele või on lihtsalt liiga erutava iseloomuga. Kuid varem või hiljem hakkavad rühma skisoidliikmed mõtlema iseendale.
I. Yalom kirjeldab rühmituse skisoidliiget, kes vastas teiste liikmete etteheidetele, et ta ei näidanud üles grammi empaatiat selle kahe väga ärritunud liikme suhtes: „See tähendab, et nad tunnevad end halvasti. Kogu maailmas on palju inimesi, kes tunnevad end praegu halvasti. Kui ma olen kõigi pärast ärritunud, muutub see terveks päevaks tööks."
Rühm õpib oma žestide ja käitumise kaudu lahti mõtestama, mida skisoidne osaleja kogeb. Üldiselt räägivad need osalejad endast samas vaimus kui teised osalejad ja ühinevad grupiga oma uurimistöös, näiteks märkusega: "Ma pigistasin rusikad kokku, ma tunnen ilmselt viha." Mõnes mõttes kogevad nad samu raskusi kui aleksüümiliste tunnustega isikud, kes ei suuda kindlaks teha, kuidas nad end tunnevad, ning oma tunnete kirjeldamise asemel võivad need asendada somaatiliste vastega. Sageli võite vastuseks küsimustele, mille grupi juhid või teised liikmed sellisele liikmele adresseerivad: "Mida te tunnete" või "Mis teiega praegu toimub", kuulda: "Mul on külm" või "Mina pea valutab."
Selline rühma liige tõmbab alati tähelepanu. Esialgu vaatavad osalejad uudishimulikult vaikivat ja pealetükkimatut inimest, kes on tavaliselt rühmatundidel osalemise suhtes väga ettevaatlik. Pärast seda on osalejad hämmingus ja esitavad küsimuse: "Mida ta siin teeb?" Pärast seda ilmneb umbusaldus, eriti kui teised osalejad ületasid enam-vähem teiste inimeste ees eneseavamisega seotud usaldamatuse ja ärevuse piiri, hakkab selline mitteosalev osaleja pingutama ja tüütama. Saabub hetk, kus liikmed ei ole enam nõus grupi eraldunud liiget delikaatselt sallima. Üha sagedamini pöörduvad nad tema poole küsimusega: "Kuidas te sellesse suhtute?" Sõltuvalt nende isiklikest omadustest võib osalejad tinglikult jagada kahte leeri, mõned neist püüavad aktiivselt aidata skisoidil osalejal saada tunnet ja osalevat rühma liiget, teised süüdistavad sellist osalejat tundetuses ja julmuses, reageerivad tavaliselt ägedalt ja isegi pakkuda talle ükskord ja igavesti grupist lahkuda. Kuid lõpuks väsivad kõik ära, pettumus tuleb iseenesest. Aeg -ajalt võivad sellise osaleja suhtes jälle vilksamisi toimuda.
Terapeut aga ei peaks liituma kiirete muutuste otsimisega. Rühma skisoidne liige ei muutu mingisuguse dramaatilise sündmuse mõjul. Muutusi saab teha ainult pika, väsimatu ja vaevarikka tööga, mis koosneb lugematuist pisikestest sammudest peaaegu märkamatust edusammust. Skisoidrühma liikmed vajavad ennekõike uut sisestatud kogemust inimestevaheliste suhete maailmast ning see võtab aega, visadust ja kannatlikkust. Loomulikult võib grupijuhil tekkida kiusatus kasutada mingit aktiveerivat tehnikat muutuste protsessi kiirendamiseks, kuid sel juhul on oht vähendada grupi potentsiaali ja muuta see liidrist sõltuvamaks.
Sellise rühma liikmega töötades peaks juhendaja keskenduma „siin ja praegu“; julgustada skisoidsete tunnustega osalejat enda jaoks osalejaid eristama, tegelikult ta ei kohtle ega reageeri kõigile osalejatele täpselt ühtemoodi; aitavad süvendada tundeid, mida nad kirjeldavad kui tähtsusetuid ega vääri tähelepanu. Näiteks võib skisoidne osaleja nõustuda, et ta on kergelt pahane, sel juhul võib tal paluda vaadata seda ärritust läbi suurendusklaasi: "Vaadake oma ärritust läbi suurendusklaasi, kirjeldage täpselt, mis see on." Oluline on julgustada skisoidset osalejat oma keha jälgima. Enamasti on sellised inimesed, kellel on raskusi millegi tundmisega ja nimetamisega, peegeldades tunnet, teadlikud emotsioonide somaatilistest ja vegetatiivsetest komponentidest: higistamine, klomp kurgus, näo punetus, raskustunne maos jne. kannatlikkust, võib rühm järk -järgult õppida skisoidil osalejal abistama keha tunnete tõlkimisel tunnete ja emotsioonide keelde.
Võimalik, et juhtide jaoks, kelle rühmas on skisoidne liige, on kõige olulisem jätta unistused sellise inimese kiiretest ja suurejoonelistest muutustest. Kiirustamine, üleskutse sellisele osalejale olla aktiivsem, inimlikum, võib viia ainult selleni, et ta ei talu seda ja jätab grupi lihtsalt maha. Kuid kannatlik ja delikaatne suhtumine sellise rühma liikmesse viib peaaegu alati selleni, et ta saab tingimata olulist kasu psühhoteraapia rühmavormist.
Soovitan:
KANNAVAD ARMASTAVAD RÜHMA PSÜHHOTERAPIA FIRMA VÕI RAVITEGURIT
Rühmapsühhoteraapia on sarnane ja samal ajal erinev individuaalsest psühhoteraapiast. Erinevused on peamiselt seotud osalejate arvuga, individuaalselt - need on kaks osalejat ja rühmas - 5-15. See osalejate arvu kasv tähendab enamat kui individuaalse psühhoteraapia laiendamine mitmele inimesele korraga.
KUIDAS JUHTIDA RÜHMA ARENGU DÜNAAMIKAT
Neile, kes gruppe juhivad, tehke koostööd kollektiividega. Jäin mõtlema, kuidas saaksin jätkata grupidünaamika teema kirjeldamist. Faase ja nende märke lihtsalt klassikalisel viisil loetleda on igav. Ja siis ühel päeval lendas mu ühes kirjavahetuses sisse:
PSÜHHOTERAPEUTILISE RÜHMA OSALEMINE JA TÄPSUS
Kui grupijuhid on rühma arendamise algusest peale julgustanud kohalolekut ja täpsust, siis grupi arengu algusjärgus on see sageli keeruline. Mõnikord peavad terapeudid kuulama vabanduste laviini (lapsehoidja hilines ja polnud kedagi, kellega last jätta, probleemid transpordiga, ukselukk läks katki, hädaolukord tööl jne).
PSÜHHOTERAPEUTILISE RÜHMA VAIKNE LIIKME
Grupi liige, kes on pidevalt vait, võib juhile olla raske probleem. Mõned vaikivad rühmaliikmed võivad oma vaikivast osalemisest kasu saada, kui nad identifitseeruvad teiste aktiivsete grupiliikmetega ning väljaspool gruppi õpivad järk -järgult uusi käitumisviise ja võtavad rohkem riske.
Mõtisklused Psühhoterapeutilise Kontakti Kohta
Teie konsultatsioonile tuleb täiesti võõras inimene. Sa oled talle võõras, tema on sulle. See üksteisest võõrdumine suures linnas on juba nii tuttav, et see on peaaegu märkamatu, peaaegu normaalne, loomulik. See on hõlpsasti ülekantav, kui lähete oma äri ajama, mööda paljudest inimestest, kes teie jaoks pole justkui üldse inimesed, vaid lihtsalt ümbritseva ruumi, detailide virvendavad löögid.