Teismelised Ja Sotsiaalmeedia

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Minult küsitakse sageli: „Kuidas teismelist sotsiaalvõrgustikes kontrollida?”, „Kui palju aega saab teismeline Internetis veeta?”, „Kas vidinad tuleks keelata?”. Mulle ei meeldi küsimuse sõnastus sõnadega “kontrolli” või “keela”, seega proovime kõigepealt mõista põhjuseid, miks teismelised sotsiaalvõrgustikes “lahkuvad”.

Miks luua konto sotsiaalvõrgustikus? Suhtlemiseks. Tegelikult, kui loete seda artiklit, siis veedate tõenäoliselt ka praegu suhtlusvõrgustikus aega. Alustuseks on suhtlemine teismelise jaoks hädavajalik. Miks paljud gümnasistid kooli lähevad? See on õige, et suhelda! Ja sellest pole midagi.

Tuntud psühholoogid nimetavad suhtlemist teismelise põhitegevuseks. Eakaaslastega suhtlemise käigus loob ta „kuvandi endast”, kujundab oma väärtushinnangud, saab vastused tema jaoks olulistele küsimustele. Jah, suhtlemine selles vanuses on tõesti oluline ja mitte ainult „jõude lobisemine”. Kuid mitte kõigil lastel ei õnnestu kergesti suhelda. Enamik noorukeid seisab silmitsi selliste raskustega nagu: üksindustunne, sõprade puudumine, raskused kontakti loomisega, usalduse puudumine suhtluses. Paljud teismelised esitavad endale küsimusi: kuidas olla enesekindlam ja suhelda kergemini? Mis saab siis, kui teid gruppi ei võeta? Kuidas võita teiste poiste kaastunnet? Võib -olla tunduvad need küsimused teile nüüd tähtsusetud, kuid teismelise pilguga tundub iga küsimus kui tohutu tundmatu maailm. Tõestatud sadade tundide jooksul teismeliste nõustamise ja koolitusega.

Ja kui laps ei saa erinevatel põhjustel: suhtlemisoskuse puudumise, kõrge tööhõive või muudel põhjustel - suhelda "otse"? Virtuaalses maailmas. Kus on lihtsam. Teineteise tundmaõppimiseks pole vaja kõigepealt välja tulla ja sõnu valida. Siin ei märka ega naera keegi, kui ta piinlikkusest punastab. Ja kui te ei tea, kuidas vestlust jätkata, võite lihtsalt vajutada nuppu "välju" ja lõpetada vestlus. Teismelised lähevad virtuaalsesse maailma, kui neil on reaalses maailmas ebamugav.

Nüüd, kui oleme vastanud küsimusele „miks”, saab selgemaks, mida sellega ette võtta. Oluline on märkida, et siin räägime "keskmisest" teismelisest (kaks viimast sõna ei sobi omavahel), me ei arvesta hälbiva käitumise, psüühikahäirete või arvutisõltuvuse juhtumeid. Kuidas siis pidada oma lapsega sotsiaalmeedia kasutamise üle läbirääkimisi?

1. Kõikide vidinate kategooriline keelamine on kasutu. Mida teha? Leppige kokku nende kasutamises: millised vidinad, millal, kui kaua ja mis eesmärgil. Kui ise kokkuleppele ei jõua, siis psühholoogi abiga. Mäletan, kuidas minu ema ja tema kuuenda klassi poeg lähenesid mulle, kes pidevalt tülitsesid. Ema ei tahtnud isegi poja palveid kuulata ja keelas tal arvutile läheneda (tal oli negatiivne näide hasartmängusõltuvusega sõbrast). Kuigi poeg ei püüdnud arvutimänge mängida, vaid unistas graafilise disaini valdamisest. Kui kõigile sai selgeks, miks teine pool seda teeb, olid nad nõus. Jah, lihtsam on see lihtsalt keelata ilma põhjusi mõistmata. Võib -olla aitab keeld isegi lühikest aega konkreetset olukorda lahendada. Kuid pikas perspektiivis muudab see probleemi ainult hullemaks.
2. Last tuleb õpetada suhtlema. Jah, suhtlemist tuleb õpetada ja sellest pole midagi. Tundub - "ta juba teab, kuidas seda täiuslikult teha, lobisedes terve päeva." Vähesed on sündinud loomuliku andega, et tulla toime oma emotsioonidega, lahendada konfliktsituatsioone ja hiilgavaid oraatorioskusi. Kuidas õpetada? Esiteks, näidake näitega. Teiseks korraldada ruum eakaaslastega mitteametlikuks suhtlemiseks (võimalusi on palju: külastused, reisid, puhkused, mängud, koolitused jne). Mitteametlikust suhtlusest ei piisa reeglina lastele, kes on hõivatud õpingute ja lisategevustega. Ma näen juba ette vastuväiteid: „Las ta teeb kõigepealt oma kodutööd! Ja siis suhtleb ta mitteametlikult.” Jah, las olla, lihtsalt ärge kartke, et laps veedab aega sotsiaalsetes võrgustikes küsitavates rühmades (kodutöö tegemise asemel).
3. Rääkige oma lapsega, ärge kartke tema küsimustele vastata. Mõni aeg tagasi postitati linna ümber sotsiaalne reklaam sarnase tekstiga “Kui te ei vasta tema küsimusele, küsib ta Yandexilt”. Jah, ta teeb seda. Kas olete kindel, et Yandex vastab tema küsimustele paremini kui teie? Muidugi on hirmutavaid ja raskeid küsimusi, mida täiskasvanud väldivad otse lastega arutamast. Sel juhul võite oma tunnete kohta öelda: et olete nüüd kahjumis või olete ka kurb sellele mõeldes, tänage last usalduse eest (et ta esitas selle küsimuse kõigepealt teile, mitte kaaslastele või Internet). Ja lubage, et arutate seda kindlasti sobivas keskkonnas (ja lubadust täidate) või pöördute raamatute või filmide kangelaste poole ja arutate neid nende eeskujul. Lõppude lõpuks pole peamine asi teie pädevus selles küsimuses, vaid väga konfidentsiaalne suhtlus.

Küsimused, mida oleme nüüd kaalunud, on muidugi mitmetähenduslikud ja igas peres lahendatakse need küsimused erineval viisil: keegi otsustab, keegi väldib või eitab selle probleemi olemasolu. Mulle meenus olukord, kui kaks ema rääkisid meie kontori ees koridoris: “Ma keelan omadel telefoniga mängida”. Teine ema: “Minul ka, mul pole isegi telefoni. Ja kus on lapsed? " Pööra ümber. Poisid istuvad diivanil embuses ja mängivad närviliselt telefonis "laskurit". Peamine asi, mida ma selles artiklis öelda tahtsin, on sellele küsimusele teadlikult läheneda. Võimalik, et te ei saa kohe kokkuleppele ja see on okei.