Maailm On Sees Ja Maailm Väljaspool. Et Mõista, Mis Teiega Toimub, Vaadake ümbritsevaid Inimesi

Sisukord:

Video: Maailm On Sees Ja Maailm Väljaspool. Et Mõista, Mis Teiega Toimub, Vaadake ümbritsevaid Inimesi

Video: Maailm On Sees Ja Maailm Väljaspool. Et Mõista, Mis Teiega Toimub, Vaadake ümbritsevaid Inimesi
Video: Õip - Mina ja maailm 2024, Aprill
Maailm On Sees Ja Maailm Väljaspool. Et Mõista, Mis Teiega Toimub, Vaadake ümbritsevaid Inimesi
Maailm On Sees Ja Maailm Väljaspool. Et Mõista, Mis Teiega Toimub, Vaadake ümbritsevaid Inimesi
Anonim

Autor: Irina Dybova Allikas:

Abi saalist.

Inimesed, kes teid ümbritsevad, ja nendega seotud lood aitavad teil välja mõelda, mis toimub teiega isiklikult, teie enda maailmas, teie hinges.

Tütre klassi tuli uus õpetaja. Ambitsioonikas, autoriteetne, karm, soovib kõike korraga - kiiresti ja võimalikult lühikese ajaga, et "hooletusse jäetud lastega" asjad korda ajada. Ta jättis kõrvale kõik "gulki", igasugune lojaalsus, tühistas muudatused. Ja seda kõike "laste pärast!" Ta üritab deklaratiivselt struktuuri peale suruda, lapsi sinna toppida ja võimalikult lühikese ajaga suurepäraseid tulemusi saavutada. Noor, hirmunud, sõjakas, kardab kaotada kontrolli laste ja vanemate üle. "See on minu otsustada, kuidas siin läheb." "Nii või naa." Sõdalane õpetaja!

See tabas mind tõesti. Lõppude lõpuks on hea õpetaja hea! Ja tundub, et laste ja õppeedukuse ning ülesehituse huvides. Aga siin on midagi valesti.. Kus on arusaam, et “maailm pole jagatud mustvalgeks”, kus on tarkus, kus on paindlikkus, kus on sügavus, kus on individuaalne lähenemine ja arusaam laste vajadustest? Kõik see kustutati olude nõudmise ja võimu kaotamise pärast. Lapsed surutakse konstruktsiooni veskikivide vahele. Ja peale kohustuste pole neil midagi. Kohustus ja võlg.

On aeg heita pilk iseendale. Mida ma praegu oma lastelt tahan? Kus on siin minu hirmud ja nõudmised? Kuidas läheb mu murel hariduse, vanemliku võimu ja kontrolli pärast? Kas mul on puudu midagi olulist, sügavat, väärtuslikku? Mida ma ise teen?

mis see minu jaoks on? - seda küsimust tasub küsida, kui näete midagi väga häirivat, sisse jooksvat, mis takistab teil möödaminnes

Seksikas, enesekindel, ebaviisakas, ebaviisakas endine töötaja palub taas abi. Särav huulepulk, suurepärane maniküür. Ilmselt oli ta oma juustega pikka aega hõivatud - ta saab seda endale lubada. Kasutab inimesi kergesti. Ja kindlasti oskab öelda ei. Mitte nagu mina. Mis on temas seda, mida ma ei saa endale lubada? Ma tahan meeleheitlikult, kardan seda endale tunnistada, aga ei saa?

Kullake, noh, väga rumal ja demonstratiivselt abitu üldise ärimeeskonna liige sunnib mind pidevalt arvestama oma oskamatusega kasutada arvutiprogramme, meeleolumuutusi, tundeid ja mingisugust "legaliseeritud armetust". Ta käitub nagu oleks okei olla rumal ja abitu. Sa ei pea sellega midagi ette võtma. Ja las teised kohaneda.

Mis on minu enda "armetus" ja "jõuetus", ma võitlen? Mida ma ei anna õigust eksisteerida? Mida ma endas hävitan?

Selles artiklis olen toonud näiteid erinevatest kliendilugudest.

Nagu kõveras peeglis, sajakordselt tugevdatud, rebides vahuga klaasi luudeni, kuuleme maailmast oma. Milles me kahtleme, millega võitleme, mida me endale lubada ei saa. Kuuleme "meie teemat". Nii nagu logopeed kuuleb ühistranspordis häältevahelisest kõrist „r -kurku“, nõnda kuuleb inimene seda, mida ta on häälestanud, mida psüühika seedib, mida aju otsustab, mis hingele raskust avaldab. õigluse kaalud - oma teema.

nähtav ümbritsev maailm muutub sageli omaenda sisemiste konfliktide areeniks

"Nähtav" - sest maailm on erinev.

Inimene pole 15 aastat logopeedina töötanud, “kõri p” asemel kuuleb ta rahvahulgast inglise keelt ja pöörab huviga pead, et otsida ekstsentrilisi välismaalasi. Hoopis teine teema vastab ja kõlab.

Inimesed on samad, sõnad samad ja isegi keskkond ei pruugi muutuda, kuid noodid, mida me juba kuuleme, on erinevad. Juba teine on oluline, teine tõmbleb hinge sügavusse.

Soovitan: