2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Lapse iga arengufaas on A. Freudi sõnul sisemiste instinktiivsete ajendite ja välise sotsiaalse keskkonna piiravate nõuete vahelise konflikti lahendamise tulemus. Lapse normaalne areng toimub hüppeliselt, mitte järk -järgult, vaid järk -järgult, vaid edasi -tagasi, koos pidevate vaheldumistega progresseeruvate ja regressiivsete protsessidega. Oma arengus teevad lapsed kaks sammu edasi ja ühe tagasi. Seda vaadeldakse kui lapse järkjärgulise sotsialiseerumise protsessi, mis allub naudingult reaalsusele ülemineku seadusele. Kui esimese otsimine on lapse sisemine põhimõte, siis soovide rahuldamine sõltub välismaailmast ja lapsepõlves - suuresti emast. Seetõttu on ema oma laste jaoks esimene seadusandja ning tema meeleolu, sõltuvused ja antipaatiad mõjutavad märgatavalt nende arengut. "Kõige kiiremini arenev on see, mis emale kõige rohkem meeldib ja tervitab" (A. Freud).
Laps jääb ebaküpseks seni, kuni tema soovid teda domineerivad ning otsus neid rahuldada või neist keelduda kuulub välismaailmale, vanematele ja teistele inimestele. Soov rahuldada oma soove iga hinna eest, mis põhineb naudingu põhimõttel, võib määrata tema asotsiaalse käitumise. Ainult siis, kui laps on võimeline käituma vastavalt tegelikkuse põhimõttele, arvestab sotsiaalse keskkonna nõudeid, analüüsib ja kontrollida oma kavatsusi ja otsustada iseseisvalt, kas see või teine tung tuleb tagasi lükata või tegevuseks muuta, selle üleminek täiskasvanud olekusse on võimalik, kuid tuleb meeles pidada, et tegelikkuse põhimõtte järgimine iseenesest ei taga, et inimene järgib sotsiaalseid nõudeid, Seega suunatakse peaaegu kõik lapse elu normaalsed elemendid, nagu ahnus, armukadedus, omakasu, lapse antisotsiaalsuse suunas, vastupidi (reaktsioonilised koosseisud), muudele eesmärkidele (sublimatsioon), mis suunatakse teistele inimesed (projektsioon). Nii raske ja valus on lapse sotsialiseerimine, kaasamine ühiskonnaellu.
Soovitan:
Miks Jääb Kaugtöötaja Töötuks?
„Oi, mul on väga imeline elu! See lihtsalt ei saa olla! Homme vallandavad nad mind kindlasti! " Hirm vallandamise ees on üks suurimaid hirme kaugtööga tegelevate inimeste ees. Miks nii? Seos meeskonna ja juhiga puudub, sealhulgas emotsionaalne.
Meie Elu Valitsevad Hoiakud Või Kuidas õpetada Last õnnelikult Elama?
Miks me vajame paigaldusi? Ennekõike selleks, et saaksite kiiresti orienteeruda tekkivas elusituatsioonis ning kulutamata täiendavat energiat ja vaeva, seda lahendada, sellest välja tulla või olla selles meie jaoks kõige optimaalsemal viisil.
Laps Karjub Hüsteeriliselt. Kuidas Saate Ennast Ja Teda Aidata?
Sageli oleme suhetes oma lastega silmitsi nende vihahoogudega või lihtsalt nutame vägisi. Tahaksin teid sellistes olukordades toetada. Ja võib -olla näidata teile seda viisi, kuidas oma lapsega sarnastes olukordades suhelda, mis on teile ja teie lapsele kasulik.
Laps Keeldub Söömast. Kas Sundida Teda Sööma?
Mind häirib teema, et väga sageli sunnivad vanemad oma last sööma. Sest ma puutun sellega palju kokku. See on meie ühiskonnas väga levinud. Seetõttu tänan meie rühma liiget selle olulise küsimuse eest. See kõlas nii: "Miks ei saa sundida last sööma, eriti karistuse ähvardusel.
Pole Mõtet Last Kuulata, Tema Soovid Muutuvad Iga Päev
Rääkisin täna emaga. Ta arutles, mis võiks lapsele parem olla, ja mõtles, kas tasub poega ühest ringist teise üle viia, küsis nõu. Soovitasin küsida, mida laps ise tahab. Ema vastas, et see on mõttetu, ta on väike, soovid muutuvad iga päev, nii et te ei saa neist juhinduda - täiskasvanu peab lapse eest otsuseid langetama.
