2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Praktiline psühholoog vastutab selle eest, et tema teenus (konsultatsioon, diagnoos, korrektsiooniseanss) oleks kvaliteetne ja see on võimalik ainult eetikanormide ja reeglite järgimisel. Kahjuks pole Vene Föderatsiooni territooriumil veel vastu võetud seadust, mis reguleeriks psühholoogide tegevust.
Tahaksin rääkida psühholoogi eetikast veebinõustamise vormis. Kaasaegses maailmas läheme üha enam võrku. Ja psühholoogia pole erand. Tänu internetile saavad ka kõige kaugemate külade elanikud psühholoogilt abi. On olemas mitte ainult videokonsultatsioonid, vaid ka audio- ja isegi tekstikonsultatsioonid. Kuid eetikanormide nõuded peaksid jääma samaks kui võrguühenduseta töötamisel.
1. Psühholoog peab tagama konsultatsiooni konfidentsiaalsuse, mõtlema "turvalisusele". Kui on videokonsultatsioon, siis peaks psühholoog olema eraldi suletud ruumis ja kandma kõrvaklappe, et klient saaks rahulikult oma probleemidest rääkida, kartmata, et keegi kuuleb. Kui me räägime heli- või tekstivormingust, peab psühholoog kaitsma oma telefoni ja juurdepääsu tarkvararakendustele parooliga.
2. Psühholoogil peab olema oma juhendaja ja vajadusel temaga olukorra lahendamiseks ühendust võtma.
3. Kui spetsialist näeb, et ta ei saa mingil põhjusel kliendi probleemiga aidata, lõpetab ta teraapia hoolikalt ja delikaatselt, hoolitsedes kliendi psühholoogilise heaolu eest.
4. Psühholoog on oma töös kohustatud tuginema moraalsetele põhimõtetele:
- ei tee paha
- ärge riputage silte üles
- aktsepteerida klienti sellisena, nagu ta on
- hoidke oma ametialast konfidentsiaalsust
- kliendi huvide vaieldamatu prioriteet
5. Psühholoogi eetilise tegevuse teine oluline kriteerium on moraalne tase. Spetsialisti isiksuse moraali kujunemise kriteeriumid on järgmised:
- omades oma vaatenurka
- kujunenud ideoloogiline positsioon
- sallivus teistsuguse arvamuse suhtes
- õiguse aktsepteerimine teistsugusele vaatenurgale.
Lastega diagnostika- ja parandustunnid on eraldi vorm. Tänapäeval on paljud hariduspsühholoogid ka veebis käinud. Siin peate mõistma, et teenuste kvaliteet langeb. Ja psühholoog kannab oma töö eest moraalset ja eetilist vastutust. Minu arvates tekivad veebipõhise psühholoogi töös nüüd eetilised probleemid. Ja me peame sellega tegelema.
Soovitan:
28 PÕHJUST, MIKS MITTE PSÜHHOLOOGI JUURDE VÕTTA VÕI "ÄRGE KASUTAGE PSÜHHOLOOGI KUI"
Nendel karmidel aegadel … väike huumor ei tee meile haiget! ^ _ ^ Kui me mõtleme psühholoogi juurde minekule (muidugi rahulikul, karantiinivabal ajal), tekib palju sisemisi küsimusi ja sageli palju vastupanu … Püüdsin selles artiklis esile tuua kõige populaarsemaid ja naljakamaid vastupanuvõimalusi .
Professionaalne Eetika
Psühhoanalüütilise teraapia tulemus on püsivad ja stabiilsed muutused. Selleks, et psühhoteraapia oleks edukas ja muutused toimuksid, on turvatunne vajalik, et üldiselt oleks võimalik muutuda. Turvaline ruum ei teki iseenesest, selle moodustavad terapeut, patsient ise, reeglid teraapias ja kutse -eetika.
22 PÕHJUST JA 22 MEETODIT FOTOTERAAPIA KASUTAMISEKS PSÜHHOLOOGI TÖÖS
1. Piltide kasutamine on kliendi sisemaailma tundmaõppimise eeldus . * Tehnika 1 "Leidke pilt oma sisemaailmast, rääkige sellest ja endast" 2. Pildid näitavad ja jutustavad metafoorsete kujundite abil loo kliendi motiividest ja soovidest.
Kuidas Muutub Elu Isiklikus Töös Psühholoogiga?
Igaüks, kes on otsustanud elus tõsiseid muudatusi teha, oma trauma tõeliselt ravida, uue maailmavaate, hoiakud ja eesmärgid kujundada - tuleb alati pikaks ajaks isikliku psühhoteraapilise töö juurde. Sest kiirel viisil, korraga, kaks või isegi kümme seanssi - et hakata aru saama, millesse ma olen sukeldunud ja kuidas leida traumale lahendus - on võimatu.
Metafoorsed Assotsiatiivkaardid Psühholoogi Töös
Kunagi mitu aastat tagasi, otsimise perioodil, osalesin paljudel psühholoogilistel koolitustel, ühel neist sukeldusin tööle metafoorikaartidega. See töö jättis mulle väga tugeva mulje. Töö oli tekiga "Persona". Üsna lihtne tehnika, kuna saan nüüd aru, mis ma olen ja kelleks saada tahan.
