2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Täna räägime laste käitumisprobleemidest nende emotsionaalse seisundi tõttu. Miks on lapsel üldse teravaid käitumisprobleeme ja kuidas peaksid vanemad neile reageerima?
Üks põhjusi on sotsiaalne keskkond, kus laps elab, või tema eraldatus ühiskonnast. Vähesed arvasid, kuid üks perevägivalla liike on sotsiaalne isolatsioon, kui vanemad ei lase sihipäraselt lapsel suhelda erinevates kohtades, olgu selleks siis sisehoov, mänguväljak, hüpermarketid, haridusasutused. Sotsiaalsete oskuste puudumine viib sotsiaalse intelligentsuse nõrgenemiseni. Laps lihtsalt ei loe ühiskonda, mistõttu muutub tema käitumine stereotüüpseks, mitte nn hüperaktiivsuse, agressiivsuse või hüsteerika näol.
Teine põhjus: mis tahes käitumuslik "sümptom" on lapse olukorra tulemus. Sotsiaalselt heidutatud käitumine on sümptom. Peate pingutama selle põhjusega tegelemiseks, küsimusele vastamiseks, kuid mis lõppude lõpuks juhtus? Võib -olla on peres olukord lapse jaoks muutunud: vanemate lahutus, vanema surm, lähisugulaste surm, vastsündinu ilmumine. Tõenäoliselt vahetas ta kooli või lasteaeda. Võib -olla vahetas ta elukohta. Lapse käitumine annab teile alati sümptomi, kui kohanemine on raske. Paradoksaalsel kombel aitab sümptomi olemasolu olukorraga kohaneda kõige soodsamal viisil. Otsustage ise, kes on lihtsam: laps, kes kannab endas aastaid kogemusi või keegi, kes ründab lähedasi mitu päeva tantridega, harjudes täielikult toimuvate muutustega?
Kolmas põhjus on vajaduste rahuldamata jätmine. Nii et näiteks kui laps vajab natuke rohkem kombatavat kontakti, mida ta ei saa, pole tema vajadus rahuldatud. Kannatus muutub taas "käitumissümptomiks". Oluline on õpetada oma last oma vajadusi teadvustama ja sõnastama. Vanematel on oluline kuulda, kui nende laps räägib vajadustest. Nii näiteks soov teha vanemate kõrval kodutöid, magada, ema kallistada, isa kõrval süüa (isegi kui ta magab), mängida seal, kus on täiskasvanud - need on vajadused. Kõik, mida lapsed tahavad, on seotud nendega, kes on tema kõrval. Laste vajaduste rahuldamine on vajalik lapse sisemise tugipunkti loomiseks. Varase täieliku iseseisvuse ja enese toetamisega kaotab ta paljud kaitsvad psühholoogilised mehhanismid.
Neljas põhjus on emotsioonid. Iga inimene, kes märkab, mida ta läbi elab, on terve. Lapse jaoks on emotsioonid esimene reaalsuse hindamise süsteem. Kui laps pole emotsionaalselt pädev, tekib tema emotsionaalsete reaktsioonide kaheteljeline hinnang. Vanemate lihtsale küsimusele "Mida sa tunned?" - antakse vastus, mis tegelikult ei kajasta emotsionaalsete reaktsioonide dünaamikat. Oluline on koos lapsega õppida tundeid eristama, neid sõnastama ja seejärel liikuma emotsioonidelt küsimusele "mida ma tahan?" Vastamise juurde. Mõnikord kuulevad vanemad sellele küsimusele vastates lapse vajadust ja seda, mida ta vajab.
VORM: MA TUNNEN … KELLEGI (MIDAGI) JA SELLELT (SELLEST OLUKORRAST) MA TAHAN …
Viies põhjus on lõpetamata tegevused. Laps võiks soovida sõpradega jalgpalli mängida, kuid vanemad ei lasknud teda mänguväljakule. Lapse vedas minema teine äri, kogedes oma ebaõnnestumist (näiteks hakkas ta raamatuid kiskuma). Sellest loomingulisest kohanemisest saab hiljem käitumismuster (jäigalt fikseeritud kohanemine). Igas keerulises, kriitilises emotsionaalses olukorras naaseb laps käitumismustri juurde. Selline olukord on hea algus lapse ja täiskasvanu vaheliste suhete arendamiseks. Õppige lapse emotsionaalset seisundit sõnastama ja proovige kuulda vastust küsimusele, mida ta tegelikult tahab? Võib -olla peidab soov poistega tänavale mängima minna või soov osta uus nukk selle taha hoopis teistsugune vajadus …
Ütle seda.
TÄHELEPANU! Pidage meeles: emale või isale kiindumuse rikkumine eeldab lapse hülgamist, mõjutab jämedalt tema psühholoogilist kujunemist.
Soovitan:
"Minuga On Midagi Valesti" Või Mida Teha Tunnetega, Mida Ei Tohiks Olla?
Minu kogemus psühholoogia valdkonnas, teadus, millele olen pühendanud kümme aastat, kinnitab, et igal inimesel on vahel endas kahtlusi. Üks nimetab seda intuitsiooniks, teine paneb sellisele tundele sildi: minuga on midagi valesti. See kõikehõlmav emotsioon võib hägustada meelt, tekitada peres arusaamatusi ja põhjustada lähedaste vahel tülisid.
Miks Ma Oma Elus õnnetu Olen? Miks Miks
Inimesed esitavad endale elu jooksul palju aastaid küsimusi: Miks ma tahan rikas olla ja kogu elu ei tee ma muud kui ots otsaga kokku; Miks ma ei saa kohtuda väärt elukaaslasega; Miks on kõik mehed, kellega ma kokku puutun, nõrgad, kaotajad, naissoost või gigolod;
Kas Laps Käitub Valesti?
95% laste problemaatilisest käitumisest tuleneb õigete suhete puudumisest lapse eest vastutavate täiskasvanutega või lapse psühholoogilisest ebaküpsusest. Probleemne käitumine, olenemata sellest, on jäämäe tipp. Et millestki terveks saada, peame kõigepealt välja selgitama, millise haigusega me tegeleme.
Koolieelik Käitub Halvasti. Milles Ta Süüdi On? Ja Mida Teha?
Mis siis, kui koolieelik ei käitu nii, nagu soovite? Üleannetu, kelmikas, kiuslik, sulle sõnakuulmatu. Siis vaata, kuidas sa temaga suhtled. See on teie vastutus selle eest, kuidas ta käitub. Ta käitub nii hästi kui oskab. Ja sellise käitumisega kaitseb ta ennast.
Orgasmini Viis Minutit. Miks Midagi Valesti Läheb?
Paljud seksuoloogid peavad seda seksuaalse kontakti faasi kõige haavatavamaks. Just seal ootavad partnereid sageli "lõksud". Kuidas nii, lõppude lõpuks läks kõik nii hästi, miks kõik seal peatus? See platoo on füüsilise ja emotsionaalse kontakti faas, kui keha valmistub orgasmiks.
