2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Enamikule täiskasvanutest ei meeldi õppimine kolmel põhjusel:
1. Usume, et "õppe" periood lõpeb ülikooli lõpetamisega
Kaasaegne sotsiaalne mudel nõuab, et lasteaed-kool-ülikool-töö oleks kindel ja võimas redel, mis viib meid eduni. Sellegipoolest, kui loete seda artiklit, kerkib silmapiirile küsimus ebameeldivusest õppimise vastu.
2. Me seostame õppimise teabe meeldejätmisega …
… kuigi tegelikult on edukad inimesed need, kes suudavad kriitiliselt hinnata neis sisalduva teabe väärtust vajalikus kontekstis. Las kool sisendab meile kramplikult, see ei tähenda sugugi, et õppimine oleks gigabaitide teabe salvestamine aju „tühjale”.
3. Meile tundub, et me peame teatud viisil õppima, kuid me ei tea, kuidas, ja sellest tulenevalt ei tea me, mida ette võtta …
… või traditsiooniline õpetamismeetod, nagu see meile tundub, on meile vastuvõetamatu. Mu mehel on võime vaimselt "vaadata" igasuguseid tehnilisi mehhanisme. Samal ajal ei meeldinud talle kunagi lugeda ja kirjutada ning mu kihlatu õigekiri on tõepoolest lonkav. Proovides raamatute kaudu uusi oskusi õppida, teeb mu abikaasa endale karuteene: ta ummistab oma inimliku uudishimu, püüdes täita oma pead võõraste ütlustega, samal ajal surudes maha loomulikku teadmisteisu.
Kuidas sa ikka armastad õppimist?
Esiteks peate mõistma, et me tajume maailma erineval viisil ja raamatumeetod, mis on klassikalise hariduse alus, on vaid üks meistritööni viivatest teedest
Küsige endalt, milline vaba aeg teid inspireerib. Kui see vaatab lõbusaid videoid, on tõenäoline, et mitteametlikud õppevideod aitavad teil tööd teha. Informatiivse taskuhäälingusaate kombineerimine hommikuse jooksu või triikimisega on suurepärane võimalus baasi imada ilma draakonlikke pingutusi tegemata.
Teiseks peate keskenduma praktikale
Lõbus on harjutada! Teooria meeldejätmine võib olla mugav, sest seda õpetati meile lapsepõlves tegema. Kindel teoreetilisus võib aga olla viis reaalsete tegude vältimiseks, mis viivad käegakatsutavate tulemusteni.
Pärast teooria uurimist analüüsige, kuidas saate maja ehitada vundamendile, mille olete oma meelepaleedesse ehitanud. Ma ütlen teile: analüüsige, ärge kujutage ette, sest peamine erinevus analüüsi ja unistuste vahel on see, et esimene viib tulemusteni, teine aga tõmbab teid lühiajaliste losside ehitamisse.
Ärge kartke vigu teha. Soovitan oma õpilastele alati: armasta vigu. Kui teeme oskuse parandamisel vigu ja meie või meie usaldusväärne õpetaja on seda viga teadlikult märganud, minimeerime riski selle hinnangu andmiseks hiljem. Vead on suured! Pidagem meeles, et maailm pole must -valge, ja saage tunnetusprotsessist igale inimesele omane nauding.
Ja kolmandaks, arendage kriitilist mõtlemist
Ärge arvake, et klassikute, filosoofide, koolitajate ja nende sõprade arvamus on teie omast väärtuslikum. Oskus ideid üle mõelda, neid kahtluse alla seada ja oma järeldusi sünteesida on eriti vajalik inimesele, kes elab intellektuaalsel ajastul.
Täiendav hea efekt, mis kaasneb kriitilise mõtlemise arendamisega, on "prügi väljavõtmine" peast ja vabanemine materiaalsetest liialdustest, mis võimaldab eelnevalt hõivatud eelarvetükid vajalikus suunas ümber suunata.
Neuroplastilisuse valdkonna uuringud näitavad, et meisterlikkuse saavutamiseks peab inimene kulutama 10 000 tundi, pöörates otsest tähelepanu õpitavale ainele (lisateabe saamiseks aju plastilisuse, närviühenduste arengu ja nende mõju kohta professionaalsusele). inimese valitud tegevusala, räägib Robert Green oma raamatus “Mängumeister”). Olles mõelnud mugavale ajale, mille saate igapäevaselt oskusele pühendada, ei ole teil raske arvutada, kui kaua kulub teil oma ala meistriks saamine.
Kuid ärge muretsege! Mida rohkem ühte piirkonda süvenete, seda rohkem hakkate märkama sarnasust kõigis inimeksistentsi aspektides. Ja see on suurepärane boonus: õppides ühes erialas kõiki üksikasju koos kriitilise mõtlemise arendamisega, omandame samaaegselt seotud teadused ja tänu neile ka nendega kokkupuutuvad.
Soovitan:
2. Oh, Need Teismelised // Kuidas Teismelist Armastada?
Tervitused, mu kallid lugejad! Väga sageli kõlab vanemate soovitustes teismelise lapsega suhete parandamiseks: -Lapset tuleb armastada, armasta oma last. See kõik on muidugi õige. Kuid pole saladus, et armastada pole sugugi lihtne. Mõnikord on väikest last võimatu armastada, kuid teismeline on veelgi raskem.
Kuidas On Ennast Armastada?
Kuuleme sageli üleskutset "Armasta ennast!" ja proovige seda järgida. Armastame ennast nii hästi kui suudame. Keegi armastab ennast kibeda pilkega (vaadake lihtsalt mind, kuidas te ei saa sellist ilu armastada?), Keegi eputamisega (mul peaks olema kõik ainult parim ja kõige kallim), keegi toidab ennast hoolikalt maitsvaks (nii vanaema näitas üles armastust), keegi sõimab või ülendab ennast, jookseb põõsastelt ja postamendilt.
ÕPETA, KUIDAS SIND ARMASTADA?
Mehe ja naise suhted (aga nagu kõik teisedki) on üles ehitatud vastavalt valemile "Õpeta mind, kuidas sind armastada?" Mida see tähendab? Oleme siiralt huvitatud sellest, mida partner vajab, mida ta armastab, mida ta eelistab, mis teda lummab, kuidas talle meeldib aega veeta ja me anname selle talle.
Kuidas Nartsisse Armastada
Kõigepealt tuletage endale meelde, et me pole absoluutselt kohustatud neid armastama, välja arvatud juhul, kui välja arvata rasked juhtumid, nartsissistlik vanem ja nartsissistlik laps. Aga nüüd pole see sellest. Ülejäänud osas Kui teie abikaasa, väljavalitu, sõber või kolleeg on nartsissist, on vastumürk nr 1 nõustuda sellega, et te ei pea teda armastama ega suhtes olema .
Kuidas Armastada Kinnist Inimest?
Üldiselt on aktsepteeritud, et umbusalduse allikad on julmad elutunnid, mida saame suureks saades. Aga uskuge mind, üle 7 -aastase nõustamise olen ma üldtunnustatud raames kohanud imelisi õnneliku lapsepõlvega inimesi ja igal pool pole vaja traumat otsida.
