Ljudmila Petranovskaja: Kuidas Luua Oma Lastega Piire Ja õppida Neid Austama

Sisukord:

Ljudmila Petranovskaja: Kuidas Luua Oma Lastega Piire Ja õppida Neid Austama
Ljudmila Petranovskaja: Kuidas Luua Oma Lastega Piire Ja õppida Neid Austama
Anonim

Kõigepealt peate otsustama, millised on piirid. Näiteks isegi Vana -Kreekas määras iga põllumees oma saidi piiri, seades sellele piirikujumala kujukesed, mida kõik elanikud väga austasid. Nad kaitsesid inimesi nende eest, kes võisid nende omandisse tungida, ning sundisid neid agressioonile ja konfliktidele. Piiride idee kaitseb meid tarbetu agressiooni eest. Emotsioon, mis evolutsiooniliselt teenib piiride kaitset, on agressiooni emotsioon.

Image
Image

Lastele piiride seadmisel on palju asendusi. Esimene asendus: me mõtleme seda, mida me praegu arvame - mida me praegu tahame või ei taha. Pealegi võime mõnes olukorras pidada sama toimingut õigeks, kuid mitte mõnes olukorras. Teise asendamine: igasugune rikkumine täiskasvanute maailmas toob kaasa karistuse. Pikka aega oli kasvatus autoritaarne: lapsed teadsid, et mis tahes reeglite rikkumine ja isegi lihtsalt täiskasvanu rahulolematuse poolt esilekutsutud asjad võivad kaasa tuua karistuse. Nüüd ei saa vanemad vähemalt avalikult karme meetmeid võtta. Ja me ise ei pea seda vastuvõetavaks, kuna mõistame, et sellised meetmed mõjuvad lastele, nende arengule ja tervisele halvasti.

Ühiskond aga eeldab, et laps käitub hästi (nagu autoritaarse kasvatuse aegadel), kuid samas ei saa vanemad midagi teha. Sellises olukorras tunneb vanem süüd, hirmu, abitust ja domineerivast hoolivast indiviidist saab süüdi abitu olend, kes kardab oma lapse käitumist.

Image
Image

Laps "lammutab" täielikult kõik enesekontrolli oskused, mis tal olid, kuna tema jaoks on selline täiskasvanu käitumine häiresignaal

Ja ärevus vähendab võimet ennast kontrollida ja ratsionaalselt tegutseda.

See tähendab, et rääkides vajadusest seada lastele piirid, peame mõnikord silmas mingisugust fantastilist konstruktsiooni: kui laps teeks seda, mida me tahame, kuid samas tunneks seda oma vajaduse või soovina, jälgiks ta kõiki meie keelud laitmatult, tingimusteta ja samas ei pahandanud.

Image
Image

Alati tasub meeles pidada, et teie ja teie laps pole võrdsed. Samuti on võimatu oma lapsega piiri vastaskülgedel viibida. Sellest järeldub, et te ei saa sattuda vastasseisu oma lapsega, teil pole kunagi temaga piire, mis on täiskasvanute vahel. Lisaks on meie peamine ülesanne last kaitsta ja tema eest hoolitseda. Ja teatud mõttes on meil temaga ühine piir.

Siin jõuame piiride tugevama mõistmiseni - need on isiklikud piirid. Isiklike piiride lihtsaim seletus on see, mida ma nimetan omaks. Näiteks minu tuba, minu asjad, minu aeg, minu omadused jne.

Image
Image

Selleks, et laps õpiks kasvades austama teiste isiklikke piire, peab ta suutma end nende asemele seada. See hakkab juhtuma umbes kuueaastaselt, kui lapsel valmivad kontrollsagarad. Umbes samal ajal asendatakse käitumine (lapsepõlves on see impulsiivsete reaktsioonide kogum keskkonna stiimulitele) tahtliku käitumisega ja ilmneb mingi enesekontroll. Seetõttu peame reegleid või keelde kehtestades mõistma, kas laps suudab neid täita või mitte.

Image
Image

Kui me nõuame, et laps austaks teiste inimeste isiklikke piire, peame olema kindlad, et me ise austame neid. Kuidas saab laps teada, et teiste inimeste asju on võimatu võtta, kui kõik „ja kes pole laisk” võtavad tema asjad? Kuidas saab laps teada, et kellegi teise tuppa sisenemine on keelatud, kui me ise seda reeglit tema suhtes rikume?

Image
Image

Kui vanemad peres ei austa isiklikke piire, skandaale, solvavad üksteist, kas võime loota, et laps õpib seda tegema?

Seetõttu peate kõigepealt oma pere järjekorra uuesti läbi vaatama.

Lisaks, kui lubate endal rikkuda lapse isiklikke piire, olles saavutanud füüsilise või emotsionaalse surve, siis ta peab vastu ja siis hakkab ta teid saboteerima vastavalt stsenaariumile "ei kuulnud - ei saanud aru - ei täitnud ". Ja kui samal ajal on peredes keelatud avalikult väljendada oma mittenõustumist vajadusega midagi teha ja vastumeelsus mis tahes toimingute suhtes on vastuvõetamatu, siis läheb laps passiivsesse agressiooni. Seetõttu ei tasu lapsega rääkida isiklikest piiridest, kui teie, täiskasvanud, pole veel midagi kehtestanud.

Tagasi tulles emotsiooni juurde, mis toidab lugu piirist - agressioon, tahan öelda, et kõik siin võib kiiresti areneda vastasseisuks, sõjaks. Paljude täiskasvanute jaoks on nende isiklike piiride kaitsmise probleem lahutamatult seotud agressiivsusega. Sellises olukorras ehmub laps ära ja lõpetab tegemata midagi, mis sulle ei meeldi. Aga kas ta õpib sellises olukorras piire austama?

Image
Image

On väga oluline meeles pidada, et piiride idee aitab minimeerida konflikte. Kui seate piirid lapse ja täiskasvanu vahele, siis ei tee te seda võrdsete positsioonilt. Teie ja teie laps pole võrdsed. Seetõttu määrate reeglid. Kui olete domineeriv hooliv täiskasvanu, kes seab piirid, siis mõelge, kas need on õiglased, mitte varakult, kui olete nende pärast mures, kas laps on valmis neid järgima. Sina - targa valitseja rollis - pead neid seadusi pidevalt "väänama" ja jälgima nende täitmist.

Soovitan: