Imeb Sõrmi, Hammustab Küüsi. Psühhoterapeudi Arutluskäik

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Lapsed ja täiskasvanud imevad sõrmi, hammustavad ja murdavad küüsi. Täiskasvanud on leidlikud oma reaktsioonides ja katsetes (ja sagedamini piinamises) seda harjumust "välja juurida".

Lapsed on loomingulised ja imelised oma kohanemis- ja paranemisvõime osas. Kahjuks pole universaalseid retsepte. Pakun välja mitu suunda mõtete ja otsingute tegemiseks. Neid tuleb palju - kuid praktiline. Teema on mitmetahuline ja seda uuritakse erineval viisil.

1. Sõrmede imemine (riietusnurgad, jätkates - suitsetamine on võimalik jne), küünte hammustamine, küünte murdmine on sümptomid, mis esmapilgul on sarnased, kuid millel on tavaliselt erinev põhjus.

2. See pole lihtsalt "halb harjumus" - need on neurootilised toimingud, sageli täiesti teadvuseta, mitte alati kontrollitud (eriti lastel, kelle tahtekeskused pole veel moodustatud). Laps ei tee seda meelega, et vanemat ärritada.

3. Iga sellise tegevuse taga on sügavam põhjus - ja täiskasvanud pingutavad ausalt öeldes isegi mitte tegevuse enda, vaid “laengu” tõttu - kontrollimatu ja oluline, mida nad tunnevad tegude taga. (Nii nagu vanemad ei pinguta mitte teismelise toas valitseva segaduse tõttu, vaid teismelise sisemise seisundi tõttu, mis maskeerib välise segaduse.)

4. Igasugune kujunenud harjumus - räägib olemasolevatest fikseeritud mehhanismidest - on meie närviühenduste harjumus. Selle muutumine võtab aega. Ja peate välja pakkuma ja välja töötama alternatiivse tegevuse või reaktsiooni.

5. Me ei saa midagi vastu võtta ilma midagi vastu pakkumata. See on hariduse põhireegel. Kui me end tagasi tõmbame, jätame meie asemele vanaema või lapsehoidja. Võtame arvuti ära - pakume sisukat alternatiivi - oma emotsionaalse kohaloleku, raamatu … Kui asendust ei toimu, kasvab selles moodustunud "tühjuses" uus, võimalik, et tõsisem ja juba kehalis-somaatiline sümptom.

6. Mida suurem on meie stress, seda suuremad on nõudmised „midagi ette võtta” - mida rohkem laps tunneb end „mitte niimoodi”, seda tõenäolisemalt parandab sümptom või muudab selle millekski muuks (näiteks ilma meetodite adekvaatsus "Vanemateraapia" - laps, kellele öeldi, et käed ja peenis rebitakse maha masturbeerimiseks teise "koputamisega" - oli imemiseks sõrmed, kui vanemad ähvardasid sõrmed ära lõigata - algas enurees).

Imemine

Teame suulise arenguetapi kohta palju. See on aeg, mil väikelaps naudib ja arendab paljusid kehalisi kohanemisi ja mehhanisme (näiteks imemisel on korraga seotud kolm närvi, millel on tohutud "võrdlustsoonid": vagus, kolmik- ja ninaneelunärvid), kes imavad piima rinda. Ja täpselt siis ja nii palju kui ta vajab. Igal lapsel on oma norm, samuti peresüsteemi võimalused.

See on "suuline" aeg, mil lapsesse on pandud Mina Olemise tunne ja maailm saab rahuldada Minu vajadused. See on kiindumuse kujunemise aeg - võimalus olla üldiselt lähisuhetes, intiimsust aktsepteerida ja sellele reageerida. See on aeg põhilise usalduse või umbusalduse tekkeks maailmas.

Igal inimesel on oma vajadused, õppetunnid ja kogemused. Kui lapse vajadust erinevatel põhjustel ei rahuldatud, kui sel ajal juhtus midagi traumaatilist - laps saab seda täielikult rahuldada -, saate selle vajaduse, valides asendajad - sõrme, luti, pliiatsi, sigareti …

Sõrme imemisel jagame vanuse:

Imikud ja lapsed pärast 3 aastat

Imikud, kes on segasöötmisel, hambaid lõikades nuki ja sõrme imedes kompenseerivad puudujäägi või tuimastavad protsessi. See on normi variant, saate sellega mitte midagi teha (kuid - oluline puudus - see võib muutuda harjumuseks). Selles vanuses kompenseerib rinnaga kokkupuute puudumist emotsionaalne lähedus ja emotsionaalne reaktsioon ning kehakontakt.

Imetamise abil naasevad vanemad ja väga täiskasvanud inimesed endasse kõige tähtsama inimese kohalolu (nad täidavad tühimiku, milles ema ja isa peaksid olema), turvalisuse ja leevendavad emotsionaalset stressi.

Nad taanduvad - naasevad minevikku, kui olevik on liiga pingeline.

Ainsatele lastele peres - võimalus nii veidral viisil puhata liigsetest kontaktidest (koolis ja lasteaias).

Vajadus: turvalisus, emale toetumine, liigse stressi leevendamine, läheduse ja helluse juurde naasmine. Taastada tähtsustunne, olles samas noorema peale armukade. Vähendage oma kriitilisust, kontrolli, väljuge kriitilisuse, kontrolli, perfektsionismi survest - teie enda ja teie vanemad.

Mida teha:

1. Leia neurotiseerimise allikas - ebakindlus.

2. Vähendage võimalikku nõudlikkust ja hindamisvõimet.

3. Rohkem kehalist kontakti, massaaži, kehalisi mänge, eriti kallistusi ja kõike, mis meenutab kallistusi - kallistused on "emaka" projektsioon, peitusemängud, halabuda jne. Mängi beebisid.

4. Joonista mandalad, majad, ehita midagi, mis tekitaks piiritunde. Mängi teki all.

5. Anna jooki kõrrest, joogikausist.

6. Koos toidu valmistamine.

7. Mõnikord toimib paradoksaalne meetod - muuta pöidla imemine mitte ainult lubatavaks, vaid kohustuslikuks. Kirjutasin välja templiga retsepti - “esmaspäeval kell 15-15: 15 imema parema käe pöidla löömisega. Teisipäev - kell 16-16: 15 - imeda vasaku käe nimetissõrme löömisega ja nii edasi. Vanemate jaoks on see tõsine test, lastele - paradoksaalne psühhoteraapia.

8. Mängi veega ja vees.

9. Värvi sõrmevärvidega.

Imelikud küsimused täiskasvanule:

Selle sümptomiga laps on sageli ülitundlik ja tundlik, kardab teistele haiget teha, ütleb „vale”, solvab, on häbelik, enesekriitiline. Ta võtab sageli vastutuse oma vanemate tunnete eest. Kardab neid häirida, kardab eksida, ei vasta ootustele. Oskab vahel pehmelt ja ebamääraselt rääkida. Tal on raske öelda ei.

Supresseerib looduslikke agressiivseid impulsse. Sageli ei saa ta öelda, mida tahab ja ei taha. Ära lase endale eksida. Raske on lõõgastuda. Selg võib olla painutatud, nagu oleks koormus õlgadel.

Tunneb sageli hirmu ja süütunnet. Küünte närimises avalduvad allasurutud sõnad, enesekriitika, kontroll. Küünte voodis on punkte - meie arengu erinevate etappide projektsioonid. Mõnikord laps "stimuleerib", korjab või hammustab, "eostamise punkt, sünd" … Samal lapsel võib olla sagedane larüngiit, tonsilliit, bronhiit.

Mida teha:

1. Vähendage survet. Eemaldada lapselt vastutus oma tunnete ja ulgumatu täitumatuse eest.

2. Õpeta ja lase sul ei öelda.

3. Soodustada valiku tegemist ja julgustada seda tegema.

4. Jaga oma vigu naerdes.

5. Ise "lase lahti" ja lase end lollitada ja rõõmustada.

6. Mängi pseudo-agressiivseid mänge (kus toimub "hävitamine"). Tõmmake suuga taskurätti nagu koerad, urisege, haukuge üksteise peale, närige kreekereid, õunu, lükake.

7. Laula, karju, avaldu igasuguses loovuses, sülita torust sihtmärki.

8. Vormige savist, plastiliinist, mängige kineetilise liiva, teraviljadega, valage vedelikke.

9. Keha ja käte massaaž.

10. Mängi rollimänge, käi teatristuudiotes.

11. Las nad ütlevad "Minu!"

+ kõik, mis sõrmede imemise ajal kirjutati.

Imelik küsimus täiskasvanutele:

Küünte murdmine

Autoagressiooni ja ümberpaigutamise vorm, agressiivsete ja hävitavate impulsside mahasurumine, surve vastupanu. Reaktsioon füüsilisele karistusele, süü füüsilise valu või vigastuse pärast, alaväärsustunne, võimetus füüsiliselt kaitsta piire, oma territooriumi, hirm kehalise karistuse ees, helluse ja füüsilise intiimsuse vajadus, enese karistamine masturbeerimise või "keelatud" tegude eest.

Mida teha:

üks. Õpi ja õpi ütlema ei.

2. Kehalisel tasandil kaitske oma piire - kaitske oma territooriumi.

3. Andke õigus sõnale "Minu".

4. Luba end näidata.

5. Rebi paberit, mängi liiva, saviga, joonista värvipliiatsitega, mängi jangat, koo viinapuust.

6. Mängud: poks, bowling, väikelinnad, noolemäng, padjavõitlused, "in chapaeva".

7. Mängi trummi.

+ kõik, mis varem kirjutatud.

Imelikud küsimused täiskasvanutele:

Loomulikult on igal inimesel ja inimesel oma sümptomid ja nende põhjused ning nende sümptomite ja põhjuste raskusaste. Muidugi teevad psühholoogid kõik keeruliseks ja ilma nendeta on mitu põlvkonda üles kasvanud. Ja muidugi on kõige kirjutatu asemel kergem karjuda, praguneda või sõrmed briljantrohelisega määrida. Hea kasvamine.

Svetlana Royz