Psühholoogi ülestunnistus-elulugu

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Kui nüüd täiesti aus olla, siis hakkasin seda artiklit kirjutama alles seetõttu, et sain koolituste projektist One Family kodutööd. Tõepoolest, eneseesitlusoskus on äärmiselt oluline ja kasulik, kui olete huvitatud oma teenuste reklaamimisest.

Õppige, õppige sel viisil

Koolitus, nii koolitus, nii et hiljem

"Lenda, nii et lenda …" ja "parem hilja kui mitte kunagi" mõtlesin ja asusin asja kallale.

Minu nimi on Larisa Dubovikova, sündisin 21. aprillil 1969. aastal. Tähemärgilt olen neitsi ja mu elukoht on Iževsk, Udmurdi Vabariik. Minu "lai väljavaade" (millest üks minu klient soovituskirjas kirjutas) hakkas kujunema varases lapsepõlves. Vanematele meeldis mulle muinasjutte lugeda ja seejärel paluda neil ümber jutustada, nii et nende laps hakkas üsna varakult ette lugema, salvestades magnetofonile oma vanemate entusiastlike naeratuste all muinasjutu kana Ryabast: „Ära jama, vanaisa. Ära aja seda sassi, kullake. Ma panen teile kaare - mitte selle, vaid selle."

Teate, tänapäeval on moes esitada küsimus: mis on teie elu moto? Tavaliselt hakkan siin, nagu enamik, ilmselt ka teisi inimesi, kõigest väest proovima erinevate, sagedamini idast pärit tarkade ütlusi. Kuid hiljuti mõistsin, et kui ma olen enda vastu taas aus, siis kogu mu elu möödub moto all "Mis siis, kui …?" Seetõttu pole mind kunagi tänulikuks lapseks peetud.

Iga mu vanemate katse mulle oma kogemusi edasi anda ja ohtude eest hoiatada vallandas muutumatu „Mis oleks, kui …?”. See on siis, kui inimesele öeldakse: "Ära astu reha peale" ja ta läheb kohe neid rehasid otsima ning katsetab nendega seni, kuni laubal olevad marrastused muutuvad veriseks kalluseks. Ilmselt pidin samal põhjusel "rauatükke" sooja veega korduvalt soojendama, mille külge jäistel talvedel keelega kinni jäin.

Kuna vanemad sundisid mind piisavalt varakult täiskasvanute raamatuid lugema, muutus see lõpuks kirjandusarmastuseks. Mulle meeldib endiselt lugeda, kuid ma ei leia alati aega. Mäletan šokki oma esimesest tutvumisest Dostojevskiga. Kooli raamatukoguhoidja ütles: "Tüdruk, sul on veel vara seda lugeda," aga sõber esitles kollektsiooni sünnipäevakingitusena. Kujutage ette, kui kunagi peeti raamatut parimaks kingituseks ja see tõesti oli!

Muide, ma olen oma emale väga tänulik selle eest, et ta iga -aastaste Moskva -reiside ajal õpetas mind mitte ostlema. Need on alati olnud Püha Basiiluse õnnistatud katedraal, Kremli muuseumid ja Tretjakovi galerii koos kuulsa Vassili Pukirevi ebaühtlase abieluga, printsess Tarakanova Konstantin Flavitskiga ja Aleksander Ivanovi Kristuse ilmumine rahvale. Flavitski töö ajendas teda tutvuma Grigori Danilevski suurepäraste ajalooliste esseedega. Reisid Musta mere äärde olid samuti alati täis kultuuriprogrammi, olin sunnitud (jumal ja mu ema) külastama pealinna muuseumide ja ringreisiteatrite etendusi. Nii tutvusin balletikunstiga ja sain lõpuks aru, et klassikalist kunsti tajutakse ainult originaalides, "otse" ja esitavad tõelised meistrid. Koopiad, video ja heli on siin jõuetud.

Miks ma sellel teemal nii üksikasjalikult peatusin? Olen kindel, et see kõik teismeeas sai omamoodi majakaks, mis moodustas minu väärtussüsteemi. Ja ma olen ka kindel, et ülaltoodud meistriteosed suudavad üldiselt vähesed inimesed ükskõikseks jätta. Lõpuklassidele lähemal ilmus unistus filoloogiateaduskonnast. Pealegi vedas mul kooliõpetajaga. See oli imeline Ljudmila Aleksandrovna Oglezneva, küsimusele: "Ljudmila Aleksandrovna, te ei lahku kindlasti meie klassist ja viite selle lõpetamisele?" Ta lubas: "Täpselt" ja naeratas. Ja pärast suvepuhkust selgus, et meil on teine vene keele ja kirjanduse õpetaja. Ljudmila Aleksandrovna ei andnud meile selgitusi ja ma olin nii solvunud, et ma lihtsalt lõpetasin tema tervitamise. Ja pärast koolist lahkumist, olles ajalehes järelehüüdeid näinud, kuulsin tema teiste õpilaste käest, et põhjuseks on pahaloomuline verehaigus …

Siis toimusid UdSU -s ettevalmistuskursused koos suurepärase Tatjana Petrovna Lednevaga, kelle loengud jäävad eluks ajaks meelde, ja ometi tehti otsus, et ma ei astu filoloogiateaduskonda. Minu otsusest kuuldes ajasid vanemad mind ikka vööga mööda korterit ringi, õigemini proovisid seda teha, sest ei jõudnud järgi:))). Muide, teist korda - esimene oli pärast minu avaldust, et ma ei lähe enam muusikakooli.

Siis oli meditsiinikool (kuskil peab õppima) ja töötama kiirabijaamas uhkes meeskonnas, kus on lihttöötajad ja tõelised arstid suure algustähega! Kolm aastat tööd, nagu puhkusel - tuleb välja, et nii juhtub! Kuid millegipärast meenub esimesena selline mälestus: hoone oli hästi, peaaegu Suveaia territooriumil. Gorki (igal juhul oli Suveaiast kõndimine lühem) ja asus väikese loomaaia kõrval. Hommikuti, kui Suveaia territoorium oli veel suletud, valvati seda, kes teie arvate? … Üks hull kits, kes loomaaiast jalutama lasti. Päästis see, et mitte iga päev. Kuid pärast kauguses kuulmist "tsok-tzok-tzok" pidi jooksma täiskiirusel, lootes, et olete kiirem kui see kits. Tõsi, ta ei säästnud loodushuvilisi, kes püüdsid kitsega emotsionaalset kontakti luua! Mõned neist said sarved tagant ja mõned, teate, eestpoolt …

Lõpuks sattusin Vjatka sotsiaal-majandusliku instituudi psühholoogilise teaduskonna tudengite sekka. Siiani tunnen siiralt kaasa inimestele, kes ütlevad: "Ma ei saa aru, miks ma kõrghariduse sain." Teisalt, mitte igal pool pole nii palju energiat ja hinge õpilastesse investeeritud. Mul vedas väga! Kõrgklassi õpetajate meeskonda kuulusid Aleksander Konstantinovitš Ross (Sadikov) (religiooniuuringud), Vladimir Sergejevitš Sizov -professor (filosoofia), Bronislav Bronislavovitš Vinogrodski -sinoloog Moskvast (kastivälise mõtlemise psühholoogia), Li Ji Shen - Pekingi ülikooli professor (qigong). Ja selle eksootika rohkuse hulgas on muidugi peamiste erialade õpetajad Mihhail Gennadievich Kochurov - psühholoogiateaduste kandidaat, Marina Vladimirovna Zlokazova - arstiteaduste doktor, professor ja Alla Vitalievna Pachina, Peterburi (rühmatöö vormid). Teile kõigile, andekad ja ainulaadsed, igavesti noored ja ilusad, kes armastavad oma tööd ja oma õpilasi - madal kummardus! Uskuge meid, mäletame teid alati suure soojuse ja tänuga! Just selles õpetajate meeskonnas pidin piltlikult öeldes õppima elama, kõndima ja hingama uuel viisil, kohandades oma väärtussüsteemi. Näiteks öeldi meile sageli: „Kui soovite töötada teiste inimeste probleemidega, peate esmalt tegelema oma probleemidega” või „Olen lugenud loengut 20 minutit ja mul pole siiani ühtegi küsimust. Kas teil pole oma arvamust? Aga kuidas sa siis loogikast loobusid? " Sageli harjutati probleemjuhtumeid, kui mikrogruppide õpilastel paluti iseseisvalt leida ja argumenteerida lahendus probleemile, millega konkreetne teadlane tegeles. Ja pealegi on Kirovis, kuhu me loengutele tulime, endises katoliku kirikus orelisaal. Loomulikult ei jäänud me ühestki kontserdist ilma. Ühesõnaga, see uuring oli puhas rõõm ja pidu. Jah, mul on kogu elu olnud õnne tutvuda imeliste inimestega.

Kuidas ma nüüd elan? Enam kui 20 aastat olen tegelenud personalijuhtimise ja juhtimispsühholoogia, personalikoolituse ja -arenduse, ärikoolituste teemadega. Teisisõnu, ma olen personaaltreener ja diplomeeritud treener. Siin on ühendatud minu teadmised, praktilised oskused, töökogemus ja pidev „Mis siis, kui …?“. Lisaks tundusid organisatsioonis toimuvad protsessid mulle palju huvitavamad ja keerulisemad kui pereliikmete omavahelised suhted. See on minu tugev külg ja see on minu suurim nõrkus-utoopia, millest ma pole siiani valmis loobuma, sest ma tõesti armastan ja oskan inimestega koostööd teha. Las ma selgitan nüüd.

Lugupeetud tööandjad, ettevõtjad ja igasuguse astme juhid! Teie töötajad vajavad kõige rohkem teie austust, usaldust ja armastust. See teebki teie alluvatest teie ettevõtte pooldajateks ja pooldajateks. Uskuge mind, see suhtumine ei ole vastuolus hästi õlitatud tulemuste jälgimise süsteemiga. Juhtimine ei ole selliste suhetega vastuolus, vaid selgitab vaid üksikasjalikult, kuidas saavutada kõige tõhusam tulemus. Jah, vahel tuleb inimestega lahku minna, kuid ka koondamised peavad olema põhjendatud. Paljudele tundub, et tasuvam on maksmata palgata, pigistada ja ära visata. Seal ilmusid näiteks "nagu treenerid", kes soovitavad palgata ainult neid kandidaate, keda saab kergesti vallandada, "eluga hirmutada". Kõik need "nagu treenerid" ja juhid ei ole selles mõttes väga õnnelikud inimesed, et nad pole kunagi näinud midagi "magusamat kui porgand" (mis muidugi ei muuda nende eeliseid teistes ärivaldkondades).

Võite lõputult karta, edasikindlustada ja ennast kaitsta, teenides kuidagi.

Saate luua tugeva meeskonna ja kiirustada edasi. Uskuge mind, see pole keeruline ega võta palju aega.

On ainult üks raskus - juht peab olema valmis koos oma meeskonna liikmetega muutuma, vastasel juhul ei juhtu äri äris MITTE KUNAGI! Aga lootus, nagu teate, sureb viimasena.

Muidugi oli mu elus palju huvitavamaid inimesi ja veelgi rohkem vigu. Kirjutasin ainult sellest, mis esimesena pähe tuli, ja nagu teate, tulevad meelde ainult head. Tundub, et see on kõik, mida ma tahtsin öelda. Nüüd lõpptulemus.

Meenutades Lao Li (või pühendatud taoismile):

- Olen keskpärane psühholoog, sest mul ei olnud kannatust areneda ja isiklike suhete alal töötada, nagu paljudel mu kolleegidel;

- Olen keskpärane koolitaja, sest mul ei ole piisavalt paindlikkust, et kohaneda oma klientide kõigi nõudmistega, nagu seda teevad teised koolitajad, ja saan teile ainult näidata, kuidas teiste meetodid toimivad;

- Ma olen keskpärane "isiklik", sest ma ei oska ega püüa olukorda kasutada, ammutades enda jaoks maksimaalset kasu, nagu paljud, isegi algajad, selle valdkonna spetsialistid on õppinud tegema.

- Olen keskpärane mänedžer, sest pole kunagi oma meeskonda loonud

Ja ometi saan ma läbitud vahemaad vaadates aru, et kõik osutus väga hästi!

Larisa Dubovikova - psühholoog, äritreener