2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Kirjutan seda artiklit koos oma kolleegi Anna Karpovitšiga. Murelikud emad, eriti teismeliste emad, kirjutavad meile sageli. Ja täna tahame vastata ühele neist küsimustest:
"Minu last kiusatakse koolis, kuid ta keeldub sel teemal rääkimast. Mida teha sellises olukorras."
Lõppude lõpuks (kui aus olla), siis paljud õpetajad, psühholoogid, kes töötavad koolides, ei pööra sellele sageli tähelepanu. Ütle, et nad saavad sellega ise hakkama, lapsed, mida saate neilt võtta. Kuid mõnikord areneb olukord lihtsast konfliktist karmiks kiusamiseks, kus see pole enam pelgalt solvang, vaid läbimõeldud, hoolikalt kavandatud alandused. Mida teha teie kui lapsevanema jaoks, kui laps on sellises olukorras? Lõppude lõpuks, kui asjasse otse sekkuda, võib see veelgi hullem olla ….
Kõigepealt rahustage oma instinkt "rebida kõik oma lapse pärast". See võib kaasa tuua ainult olukorra keerukuse. Lõppude lõpuks, kui see vaist toimib, on mõistus üsna sageli minestanud. Ja peate tegutsema tahtlikult.
Me ei hakka tegelema probleemide sotsiaalse lahendamisega, st teavitama sellest klassijuhatajat, koolipsühholoogi ja muid ametivõime, rääkima õigusrikkuja vanematega jne. Tõenäoliselt teavad sellest ka vanemad ise. Kuidas saate aga oma last sellises olukorras toetada? Kuidas temaga sellest rääkida? Ja mis kõige tähtsam, kas tasub teda psühholoogi juurde viia?
Vastame kohe, et kui lapsel ei ole viha oma kurjategijate vastu, reageerib ta kriitikale väga emotsionaalselt ja kui ta teiega sellest räägib, hakkab tal häbi ja ta vaikib, siis on see muidugi psühholoogile väärt temaga koostööd tegema. Tõenäoliselt tegi valu, pahameel ja häbi lapsele sügavalt haiget. Ja muidugi on kõige parem nüüd pöörduda spetsialisti poole, et need kogemused ei kahjustaks tema enesetunnet, tema väärikust ja eneseväärikustunnet.
Mida saavad vanemad teha? Kuid vanemad, praegusel juhul praegu, peaksid pöörama tähelepanu oma lapse tugevustele. Sagedamini, et juhtida tema tähelepanu sellele, milles ta on hea, milles ta on parim ja mis aitas tal nendes alandamisolukordades toime tulla. Mida täpsem on teie "kiitus" (see pole tegelikult see; te juhite lihtsalt oma lapse tähelepanu tema ressurssidele ja tugevustele), seda tõhusam on teie tugi.
Kui laps ei suuda kurjategija peale viha väljendada, siis peate igal võimalikul viisil seda emotsiooni temas toetama. Sellises olukorras on viha oluline, kuna see annab jõudu traumaatilisest olukorrast üle saada, on oluline sellele reageerida - peksta patju, lüüa mööblit, vanduda jne (siin võib olla mida iganes võite mõelda, kuid see on oluline et lapse liigutused pole väikesed, st kui rebenete paberit, siis rebige see täie jõuga, kasutades kõiki käe ja õla lihaseid, mitte ainult sõrmi).
Samuti öelge oma lapsele järgnevad toetavad fraasid: „Ma olen sinuga!”, „Ma olen sinuga”, „Ma toetan sind”, „Ma armastan sind”, „Sa tegid seda” (see tähendab kiusamisolukorda).. Andke oma lapsele sagedamini kehaga kontakti - kallistage, hoidke käest kinni. Sellel soovitusel on ka üks nüanss - kõiki neid fraase ei tohiks öelda, kui teil on lapsest kahju. Sinus peaks laps tundma tuge, tuge, turvalisust ja jõudu. Sellistel rasketel hetkedel muutub iga inimene väga tundlikuks kavatsuse, sõnumi, intonatsiooni suhtes, millega te pöördute, räägite või puudutate. Kui tunnete lapse vastu haletsust, edastate talle seega sõnumi, et ta on ohver, ta ei saanud midagi teha. Aga tegelikult ta tegi seda, pääses olukorrast, on kodus, on turvaline. Samuti ei tohiks te lapsele öelda, mida ta oleks võinud teha - ta tuli toime nii hästi kui suutis, jäi ellu - teie ülesanne on keskenduda sellele, mida ta on juba teinud.
Aga kui sellest hoolimata on olukord muutunud selliseks, et olete sunnitud oma lapse teise kooli üle viima, peate konsulteerima psühholoogiga, et sellised olukorrad uues koolis ei korduks.
Samuti tahame teiega jagada lihtsat, kuid väga tõhusat tehnikat agressiooni väljendamiseks
Kui me oleme solvunud, tahan tõesti väljendada oma nördimust vestluspartnerile. Tahaksin teile öelda, kui tark ta on ja et te ei saa nii käituda. Kuid kahjuks ei ole meil alati võimalust väljendada kogu tõde inimesele isiklikult. Ja sel juhul aitavad meile riimid☝. Jah, see on riim. Me kõik mäletame “imelist tööd” - “poiss pani sõrmed pistikupessa. Kõik, mis üle jäi, koguti ajalehte. Just sellised teosed aitavad meil väljendada kogu oma viha, pahameelt, samuti soovivad meie rikkujale palju huvitavat. Lihtsalt ärge muretsege, et inimesega midagi juhtub. Ei, temaga saab kõik korda, kuid teie tuju paraneb oluliselt, sest sellisel koomilisel kujul väljendate kõike, mis on teie hinge kogunenud.
Juhend on lihtne:
1. Mõtle inimesele, kes sind solvas.
2. Mõtle, mida sa tahaksid talle öelda
3. Ja ongi kõik. Ole loominguline. Mõtle välja riim ja kirjuta see kõik paberile. Ja ärge unustage seda valjusti lugeda, eelistatavalt valjult ja ilmekalt.
Soovitan:
Minu Elu, Minu Valik, Minu Vastutus
Kui tihti kohtute inimestega, kes kurdavad elu üle? Ma arvan, et iga päev … Ma räägin inimestest - "lastest" või "ohvritest". Sellised inimesed räägivad tavaliselt oma elust, et kõik on valesti: raha pole, mees on halb, naine on lits, tööd pole, ma jään kogu aeg haigeks … noh, üldiselt ei lähe hästi … Ja kui te selliselt inimeselt küsite, mis on valesti, miks see nii juhtub?
Minu Suurimad Vaenlased On Minu Sees. Uhkus Ja Enesehinnang
Inimene saab oma jõu ja jõu, kui ta ütleb endale: "Minu peamised vaenlased on minu sees." Kaua aega tagasi elasid Maal ainult kõikvõimsad jumalad. Nad teadsid, kuidas mis tahes eesmärki saavutada, ja elasid oma rõõmuks. Kuid ühel päeval ilmus Maale inimene ja hakkas arenema nii kiiresti, et jumalad olid mures:
Kust Tuleb Oskus Ennast Armastada. Minu Sisemine Laps
Ma olen siin. Olen lähedal. näeme Ma kuulan sind Ma märkan sind Rõõmus, kurb, vihane Ärge kartke, ma olen teiega. Ma olen õnnelik, et sa mul olemas oled. Esiteks, armastada iseennast tähendab olla. Olen, olen. Aistingute tasemel.
Metafoorkaartidega Töötamise Tehnika "Minu Iseloom Ja Minu Eesmärk"
Eesmärk: teatud eesmärgi saavutamiseks valitsevate vaadete muutmine, oma iseloomuomaduste ümberhindamine selle eesmärgi saavutamisel, käitumisstrateegiate muutmine seoses eesmärgi saavutamisega. Ülesanded: kujutage ette olulist eesmärki saada teadlikuks iseloomuomadustest, mida peetakse positiivseks saada teadlikuks negatiivsetest tunnustest jõuda järeldusele, millised iseloomuomadused aitavad ja millised takistavad konkreetse eesmärgi saavutamist visandage paran
Minu Mugavustsoon, Minu Halb Harjumus
Kas peaksite oma mugavustsoonist lahkuma, muutma tavapärast elukäiku? Vaata enda ümber, jälgi, millised sündmused sinu ümber toimuvad, millised inimesed on sinu keskkonnas; Kontrollige oma tegelikke tundeid ja soove. Tunded on tuimad, soovid jäävad ainult soovideks, olete kinni, takerdunud tavapärasesse elukäiku, ehkki mitte väga kvaliteetselt, kuid nii mugavalt.