Kaasaegse Psühholoogia Maailm. Baturin Nikolai Aleksejevitš

Sisukord:

Video: Kaasaegse Psühholoogia Maailm. Baturin Nikolai Aleksejevitš

Video: Kaasaegse Psühholoogia Maailm. Baturin Nikolai Aleksejevitš
Video: PASAULIS IR LIETUVA: Didieji "surėmė ragus"/Trakų sąmokslininkai/Lėktuvai Ukrainai ir kt. 2021-12-05 2024, Mai
Kaasaegse Psühholoogia Maailm. Baturin Nikolai Aleksejevitš
Kaasaegse Psühholoogia Maailm. Baturin Nikolai Aleksejevitš
Anonim

Sügava lugupidamise tundega esitan kallite lugejate tähelepanu eksklusiivsele intervjuule psühhodiagnostika valdkonna eksperdi - vene psühholoogi, psühholoogiadoktori, Rahvusvahelise Psühholoogiaakadeemia akadeemiku, professori, osakonnajuhatajaga. Psühholoogiline diagnostika ja nõustamine, Lõuna -Uurali osariigi ülikooli psühholoogia teaduskond - Nikolai Aleksejevitš Baturin.

Kui kaua olete tegutsenud psühhodiagnostika valdkonnas? Kuidas sa alustasid?

Alustasin oma karjääri psühhodiagnostika alal eelmise sajandi 60ndatel, nii et võin kindlalt öelda, et Venemaal on psühhodiagnostikas palju “vananemise” meetodeid. Siiani kasutavad paljud vene psühholoogid, teadmata psühhodiagnostika tehnikate ajalugu, endiselt tehnikaid, mis töötati välja erinevates riikides eelmise sajandi 40-50ndatel aastatel ja kohandati NSV Liidus, näiteks Veksleri testi esimene vorm, 16PF, CPI jt esimesed versioonid. … Nad kahetsevad sügavalt, et ei mõista ja isegi ei kahtle, et psühhodiagnostika mõõteriistu tuleks täiustada, üle vaadata, uuesti kohandada. Paljud väitekirjad, sealhulgas doktoritööd, põhinevad endiselt nende ammu aegunud meetodite kasutamisel. Ja seda hoolimata asjaolust, et Venemaal on aastate jooksul loodud kaasaegseid meetodeid, mille kehtivust ja usaldusväärsust on testitud. Omal ajal töötasime koos kolleegidega koos Leningradskrgo (praegu Peterburi) ülikooli psühholoogide rühmaga välja terve rühma tehnikaid. Näiteks - UIT HRC (universaalne intellektuaalne test St. Samal ajal pakuti välja lähenemisviis mitte ainult kooliõpilaste intelligentsuse taseme mõõtmiseks, vaid ka luureandmete taseme arvutamiseks ühe aasta jooksul, et vältida üksikute näitajate seostamist nende võrdlemisega suurte valimite keskmiste statistiliste näitajatega.. Need näitajad on meie arvates intelligentsuse arendamise ajal huvitavamad. Kuna olulisem on tunda muutuste dünaamikat ja tuvastada seda protsessi mõjutavad sotsiaalsed tegurid, et konkreetse õpilase suhtes saaks õigeaegselt võtta asjakohaseid parandusmeetmeid. See uuring kestis üle 20 aasta. Lisaks olen välja töötanud umbes 12 tehnikat põhimõtteliselt erinevates psühholoogilise diagnostika valdkondades. Tänapäeval kasutatakse minu meetodeid Venemaal laialdaselt.

Mida saate öelda psühhodiagnostika olukorra kohta täna?

Nagu igal teadusel, peab ka psühhodiagnostikal olema uurimismeetodid. Kui see pole nii, pole see enam teadus. Veelgi enam on vaja mõista psüühiliste nähtuste enda olemust, mõista, mis on inimese psüühika. Kahjuks pole tänapäeva psühholoogid psüühika olemuse mõistmisele tegelikult lähedale jõudnud. Minu arvates on kaasaegne psühholoogia ikkagi ainult katse uurida väga -väga keerulisi nähtusi. Usun, et psühholoogiat ja koos sellega psühhodiagnostikat kogeb praegu ülemaailmne kriis. See loob tingimused valepsühhodiagnostika ja pseudopsühholoogia jaoks. Just sel põhjusel on minu arvates praegu nii paljud valepsühholoogid lahutatud. See on väga oluline teema ja on hea, et seda oma artiklites järk -järgult avalikustate.

Ja millal teie arvates psühholoogia õitseb?

Üsna kogenud psühholoogina usun, et see juhtub mitte varem kui 50–100 aasta pärast. Seni on Ameerikas, Euroopas ja Venemaal läbi viidud uuringute tulemused üsna pettumust valmistavad. Ja ennekõike vaimsete nähtuste kui selliste olemuse mõistmise probleemide tõttu. Ja sellega on juba seotud nende nähtuste mõõtmise probleemid. Sellepärast enne teaduslikku mõõdud vaimsed nähtused on veel väga kaugel. Kuigi domineerib hinne ja enesehinnang ja see pole kaugeltki mõõtmine. Ilmselgelt ei saa ükski hinnang anda mõõdetud objekti kohta otsest tulemust. Hindamine annab ainult seda, mis on vastavuses uuritava nähtuse keskmise statistilise raskusastmega, seetõttu põhinevad tänapäeval peaaegu kõik psühhodiagnostilised tehnikad ka keskmistel statistilistel näitajatel. Selleks võetakse suur proov, viiakse läbi teatud tehnikat kasutav uuring ning arvutatakse keskmised väärtused ja standardhälbed. Tegelikult võimaldab see hinnata ainult vaimse nähtuse tõsidust konkreetsel inimesel võrreldes inimrühma keskmiste näitajatega. Nagu ma juba ütlesin, tuleb välja, et täna pole meil veel mõõtmist, vaid on ainult hinnang. Järelikult järeldused vaimsete nähtuste omaduste kohta tuletatakse kas keskmisega võrdlemisel või introspektiivsete tähelepanekute ja teatud vaimsete nähtuste raskusastme subjektiivse hinnangu alusel, liiga subjektiivsed. Need on aga kõik äärmused. See lähenemine eemaldab meid vaimsete nähtuste tegeliku taseme määramisest. Nii saadakse valed mõõtmised, vale diagnostika ja sellest tulenevalt pseudoravi. Pole juhus, et kogenud praktiseerivad psühholoogid tegelikult keelduvad psühhodiagnostiliste meetodite kasutamisest, tuginedes kliinilises diagnostikas oma intuitsioonile ja võrdlusele varasemate juhtumitega. Ja selle tulemusena on nad sunnitud leidma end seitsmeteistkümnenda ja kaheksateistkümnenda sajandi arstidega samal tasemel.

Millisest tendentsist võib teie arvates viimase 20 aasta jooksul psühhodiagnostika valdkonnas rääkida - progressist või taandarengust?

Psühhodiagnostika on nüüd seisma jäänud. Psühhodiagnostika külmutas umbes samal tasemel, kui see oli eelmise sajandi 70ndatel. Põhimõtteliselt ei arendata midagi uut. Firmad-psühhodiagnostiliste tehnikate väljaandjad avaldavad justkui uusi tehnikaid uute nimedega, mis on kas tuntud analoogid või nende uusversioonid. Kõik see on tingitud asjaolust, et psühholoogia ise ei saa midagi uut pakkuda vaimsete nähtuste olemuse mõistmisel. Alles sel juhul saab psühhodiagnostika välja töötada põhimõtteliselt uue lähenemisviisi vaimsete nähtuste mõõtmiseks. Kuid kõigepealt kordan seda kümnendat korda, on vaja mõista nende nähtuste olemust. Siiani pole tänapäeva psühholoogidel selle sõna otseses mõttes lihtsalt piisavalt ajusid, et mõista just selle aju töö "toodet".

Millistes suundades tegelete täna oma teadusliku tegevusega ja miks valisite just need suunad?

Kuna olen psühhodiagnostika võimalustes väga pettunud, lõpetasin igasuguste uute meetodite väljatöötamise. Usun, et uutel tehnikatel on samad puudused, millest ma juba aru saan. Ja midagi põhimõtteliselt uut välja mõelda on ikka veel võimatu nii minul kui ka teistel psühholoogidel. Kogu teaduse ees on vaja kolossaalset sammu. Olen selles kindel.

Nüüd populariseerin meie vanu meetodeid, kuid samal ajal, erinevalt enamikust psühhodiagnostika arendajatest, räägin avalikult ja ausalt olemasolevatest probleemidest nii psühholoogias kui ka psühhodiagnostikas. Minu tänane ülesanne on selgitada inimestele probleeme, mis psühholoogidel on klassikaliste psühhodiagnostiliste võtete kasutamisel. Püüan avada nende silmad kaasaegsete meetodite ebatäiuslikkusele. Nagu ma juba ütlesin, on tegelikult kõik uued meetodid psühhodiagnostikas variatsioonid samal teemal, nii lähenemisviisides kui ka arusaamises.

Nikolai Aleksejevitš, loodan, et pöörasite tähelepanu minu projekti tavapärasele nimele - "Psühholoogia ja psühholoogia". Kui me ütleme "psühholoogia", on see pigem pseudo-psühholoogia suuna publicistlik nimi. Kuidas iseloomustada valepsühholoogia suundumust tänapäeval - SRÜ riikides, Euroopas, USA -s?

Minu arvates on valepsühholoogia ja valediagnostika olemasolu kõige olulisem põhjus võimetus mõista vaimsete nähtuste tegelikku olemust praegusel psühholoogia ja teaduse üldisel arengutasemel.

Ja lõpetuseks, palun rääkige meile oma lähimatest teadusplaanidest - võimalikest konverentsidest, raamatutest, aistingutest, mida te teadusringkondade jaoks ette valmistate. Nüüd töötan välja uut mudelit (kontseptsiooni) ideedest inimese isiksuse kohta. Seda nimetatakse "isiksuse struktuurilis-hierarhiliseks mudeliks". Minu kontseptsioon põhineb vene -ameerika psühholoogi töödel (ta töötas Leningradi osariigi ülikoolis ja kolis seejärel Ameerikasse elama ja töötama) - Lev Markovitš Vekker. Loodan, et suudan selle kõik lõpule viia ning viia arusaadavasse ja seeditavasse vormi. Selle teooria alusel pean loenguid kursuse "Isiksuse psühholoogia" raames. Mul on ka plaan sellest raamat kirjutada.

Tahan omakorda avaldada oma tänu Nikolai Aleksejevitš rikkaliku vestluse ja üsna siiraste ja seetõttu suuresti ebapopulaarsete vastuste eest tänapäeva psühholoogilises kogukonnas. Nikolai Aleksejevitšiga on kavas rohkem kui üks intervjuu. Nii et jätkub …

Soovitan: