2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Sageli on segadus joonistamistestide, projektiivsete diagnostikatehnikate, projektiivsete ravitehnikate ja kunstiteraapia vahel. Vaatame, mis neid ühendab ja millised on erinevused.
Neid ühendab see, et kõigil juhtudel kasutatakse jooniseid või pilte (eelnevalt ette valmistatud või kliendi joonistatud), samuti mehhanismi ennast, millele töö on üles ehitatud - projektsioonimehhanismi - kui klient justkui, kannab oma sisemise oleku üle välisele objektile (pilt, joonis või muu loovuse produkt).
Need erinevad eesmärkide, eesmärkide, töö tegemise protsessi ja saadud tulemuse poolest.
Seega on olemas diagnostilised ja terapeutilised meetodid. Mõlemad võivad töötada kas valmis kujutisega (kaardikomplektiga) või kliendi loovuse tootega (klient saab joonistada, voolida savist või plastiliinist, punuda mandala, teha nuku jne).
Diagnostikameetodid on suunatud kliendi isiksuse või isiksuse üksikute aspektide ja teiste inimestega suhtlemise olemuse uurimisele (näiteks isikutevaheliste konfliktide ilmingud, inimese huvid ja motiivid, kohanemise tase ja loovuse tase) tegevus, suhete olemuse avaldumine perekonnas või meeskonnas jne) jne). Testi ajal annab uurija valmiskujutistega töötamise korral kliendile piltidega kaardikomplekti (need võivad olla laigud, täpid, mõne sotsiaalse olukorraga koomiksid jne) ja palub kliendil kirjeldada mida ta nendel kaartidel näeb, kirjeldage sotsiaalsete olukordade süžeed, tegelaste olemust jne. Joonise puhul palub uurija kliendil joonistada etteantud teemal joonistus, näiteks "Olematu loom", "Maja, puu, inimene", "Kaktus". Edasi tõlgendab uurija kliendi vastuseid või joonistust vastavalt testile vastavale võtmele, samuti võttes arvesse tema isiklikke kogemusi ja taju. Uurija võib kliendile tagasisidet anda või mitte. Need meetodid on rohkem suunatud teadlase enda teabe hankimisele kui kliendile teabe pakkumisele. Neid saab kasutada näiteks tööle kandideerimisel, kliinilise uuringu läbiviimisel või nõustaja psühholoogina olukorra selgitamiseks.
On ka diagnostilisi projektiivvõtteid, mis pole joonistamisega seotud, näiteks puudulike lausete test.
Lisaks on tänapäeval Internetis populaarsust kogunud avalike võtmetega projektiivsed meetodid, milles Interneti -kasutajaid kutsutakse iseseisvalt uurimistööd tegema ja tulemust dekrüpteerima - meelelahutuseks. Selliste uuringute tulemused ei ole alati usaldusväärsed ega alati ohutud. Kogenud teadlane viib enne järelduse tegemist läbi mitu testi, et selgitada sama probleemi, ning võib ka kliendiga vestelda, et välistada tulemuste juhuslikkus või näiteks mõju mõne sündmuse tulemusele kliendi elu (näiteks kui klient elas kunagi majas põlengu üle, siis võib maja joonisega tehnika anda moonutatud tulemuse, kui seda kliendi eluloo fakti ei arvestata). Samuti moodustab teadlane tagasiside nii, et see oleks kliendile arusaadav ja ohutu. Tagasiside tulemused, mis on võtmega iseseisvalt dekrüpteeritud, võivad inimest šokeerida. Näiteks võib testi tulemus öelda "sa oled varjatud homoseksuaal". Ja mida peaks inimene selle teabega tegema, kuidas seda käsitlema, kas seda tõsiselt võtma?
Olen kohanud ka olukordi, kus erinevatel koolitustel, seminaridel või gruppides diagnostikatehnikaid müüakse kunstiteraapiana. Näiteks "naiste koolitusel" palutakse osalejatel joonistada "armuke", "amazon" ja "armuke" ning seejärel antakse neile võti: "seal on roheline värv - see tähendab, et rohelist värvi pole - see tähendab … "," pikad juuksed - ütleb selle kohta, lühike - umbes … "või tuleb saatejuht ise kohale ja räägib osalejale, kuidas tal amazonite ja perenaistega läheb. See pole kunstiteraapia.
Terapeutiliste tehnikate eesmärk on teadvustada kliendile endale teavet enda kohta, kogeda arusaamist ja leida vastus oma küsimusele. Terapeut ei tõlgenda kuidagi kliendi joonist ega vastust. Terapeut saab aga anda tagasisidet selle kohta, kuidas ta end tunneb ja olukorda tajub.
Terapeutilised projektiivsed tehnikad, kasutades ettevalmistatud pilte, on näiteks töö metafoorsete assotsiatiivsete kaartidega (MAC). Terapeut ja klient selgitavad kliendi soovi. Seejärel palutakse kliendil valida komplektist üks või mitu pildikaarti, näiteks "mis mind häirib ja mis mind aitab" või "probleemseisund ja soovitud olek". Seejärel räägivad terapeut ja klient nendel kaartidel, terapeut esitab küsimusi, palub kirjeldada, mida klient kaartidel näeb ja mis need on tema jaoks, kuidas see on seotud tema eluga, kuidas see aitab klienti tema probleemide lahendamisel küsimus. Terapeut ei tee mingeid diagnostilisi järeldusi ega paku kliendile lahendusi. Klient saab ise teavet ja leiab ise lahendusi. Terapeut esitab ainult küsimusi ja saab jagada "mis see kaart tema jaoks on, millised on tema tunded".
Mõned psühholoogid omistavad seda tüüpi tööd kunstiteraapiale, samas kui mõned peavad seda iseseisvaks lähenemisviisiks.
Kliendi loomingulise tootega töötamise korral selgitavad terapeut ja klient ka kliendi soovi ning seejärel pakub terapeut kliendile töö loomingulist osa: joonista või hallita või vala teraviljast või voldi välja paberit või helistage hunnik võtmeid või kirjutage kiri / muinasjutt jne. - midagi, vastavalt terapeudi juhistele, millel on selle taotlusega töötamisel teatud tähendus. See võib olla joonis "Ma olen nagu ehe", soovitud oleku skulptuur, rakendus "puu", probleemse oleku heli, piserdatud teraviljavarude mandala jne. Siis räägivad terapeut ja klient samamoodi nagu eelmises töövormis. Lisaks esitab terapeut küsimusi selle kohta, kuidas klient seda tegema pidi (joonistama, skulpteerima jne), mida ta selle käigus tundis, mida ta praegu tunneb, oma joonist vaadates, mida ta teha tahab - võib -olla tahab mis midagi muudab, võib terapeut märgata mõningaid detaile, näiteks "Ma näen puu juurest suuri juuri, mis see teie jaoks on?", samuti saab anda tagasisidet oma tunnete ja taju kohta.
Kui klient loob oma loovuse toote, reageerib ta osaliselt oma tunnetele, sealhulgas keha kaudu, mis on eriti oluline. Kui klient vaatab oma joonistust (skulptuuri jms) väljastpoolt, näeb ta probleemi justkui ülalt, probleem pole enam tema sees, vaid väljas ja see on temast väiksem, saate seda vaadata ja tehke sellega midagi. Kui klient annab oma joonistusele nime (skulptuur jne), viib ta probleemi juba teadlikule tasemele ja saab selle lahenduse võtme. Kui klient muudab joonist (skulptuuri jne), muudab ta ka oma sisemist olekut. Loovuse kaudu töötamine annab metafoori "kõik on minu kätes", "kõike saab oma kätega muuta". Ja ka kunstiteraapia paljastab hästi inimese loomingulise potentsiaali. Kunstiteraapias töötamiseks ei pea klient oskama joonistada ega skulpteerida. Vastupidi, professionaalsetele kunstnikele pakutakse mõnda muud tüüpi loometööd, milles nad ei ole professionaalid. Kuid teraapiaprotsessis lakkab inimene loomast kartmast ja avaneb.
On ka projektiivseid ravitehnikaid, mis ei ole seotud piltide, jooniste ja muu loovusega töötamisega. Siis on töö kujutlusvõimega ja toimub ka vestlus. Näiteks "maailm on …". Klient valib maailmale metafoori ja seejärel tehakse uurimus: kes ma olen siin maailmas, mida tahan, kes on minuga, mis on minu jaoks siin maailmas jne.
Terapeutilised võtted võivad olla suunatud rohkem olukorra / seisundi selgitamisele või olukorra / oleku muutmisele. Kui eesmärk on rohkem selgitamises, siis tinglikult võib neid ravimeetodeid nimetada diagnostilisteks. Sama tehnikat saab kasutada nii selgitamiseks kui ka muutmiseks. Näiteks ülalkirjeldatud meetod "maailm on …" esimesel seansil kliendiga on rohkem suunatud selgitamisele. Ja kui seda kasutatakse hiljem, kui klient on juba aktiivselt tööl, võib see anda hea muutva efekti. Pildi autor on kunstnik Irina Avgustinovitš.
Soovitan:
Kunstiteraapia. Harjutus "Emotsioonide Treener"
Emotsionaalne intelligentsus on rühm vaimseid võimeid, mis on seotud nii teie kui ka teie ümbritsevate emotsioonide teadvustamise ja mõistmisega. Kõrge emotsionaalse intelligentsusega inimesed mõistavad hästi oma emotsioone ja tundeid ning teisi inimesi, juhivad oma emotsionaalset sfääri, seetõttu on ühiskonnas nende käitumine kohanemisvõimelisem ja nad saavutavad teistega suheldes oma eesmärgid kergemini.
Pikaajaline Ja Lühiajaline Psühhoteraapia-millised On Erinevused, Kuidas Valida?
Isiklik psühhoteraapia üldiselt ja gestaltravi eelkõige on see jagatud lühi- ja pikaajaliseks. See jaotus põhineb selle kestusel (koosolekute arvul) ning sellega seotud protsessil ja isiklike muutuste kvaliteedil. Lühiajaline psühhoteraapia peetakse individuaalsete seansside kursuseks psühhoterapeudiga, mis kestab 10 kuni 30 kohtumist.
Töö Psühholoogiga - Individuaalselt Või Rühmas? Omadused Ja Erinevused
Sageli tuleb silmitsi seista kahtlustega, mida on parem valida - psühholoog või rühm. Võib -olla aitab see artikkel teil otsustada ja teadlikult valida, mis on teie elu selles etapis kõige olulisem. Vaatame, kuidas need erinevused avalduvad meie töö põhipunktides, samuti käimasolevate protsesside dünaamikas.
Sarnasused Raskete Klientide Ja Nende Terapeutide Vahel
Mida rohkem me ärritume ja nördime teatud klientide pärast, kes meid eriti tüütavad, seda rohkem meenutame neid, kuigi me ei kipu seda tunnistama. Võrreldes arstide ja nende kõige raskemate patsientide kõige tavalisemaid omadusi, jõudis Ford jahmatavale järeldusele.
Kes On Psühhopaat? Psühhopaadi Kriteeriumid. Erinevused Psühhopaadi Ja Sotsiopaadi Vahel
Mis on psühhopaatide jaoks kõige olulisem kriteerium? Neil pole absoluutselt mingeid tundeid. Ühiskondliku elu jaoks on oluline erinevate emotsioonide ja tunnete avaldumine, peamised, mis reguleerivad meie käitumist ühiskonnas - hirm, süü ja häbi.
