2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Viieaastase poisi vanemad saatsid lapse ja vanaema kaheks nädalaks merele puhkama. Vanaema püüdis väga palju, et lapse puhkus oleks suurepärane ega jääks millegi varju. Merel oli rikkalik programm: ekskursioonid, reisid. See oli lapse esimene reis ilma vanemateta, kuigi ta oli juba varem mere ääres käinud.
Nad naasid koju õnnelike, rahulolevate, puhanud ja päevitunud. Paar päeva pärast merd märkas lapse ema, et õhtusöögi ajal joob ta … taldrikult suppi. "Kas sa tegid seda ka merel?" Küsis ta. "Jah!", - vastas poeg uhkusega ja lisas: "Ja sõin ka kätega kartuliputru!".
Kohale jõudes ütles vanaema, et laps oli merel väga elevil ja emotsionaalne. Ema sai ka päevast päeva üha enam tähele … Tema hääles on intonatsioon: "Ma ei ole buuuuuduuuuu …", "Ma ei hooooochuuuuu" lihtsalt "ei" asemel. Laps seisis terve päeva peas ja isegi sõi selles asendis, jalad üleval. Põnevus ja emotsionaalsus kasvasid. Vanemad vaatasid oma last hämmeldunult. Tundus, et laps on asendatud. Laps eiras kõiki vanemate nõudeid, veenmisi, reegleid, ei pööranud tähelepanu. Ilmus käskiv toon: "Noh, kus mu supilusikas on?", "Pane salat minu taldrikule." Viimane õlekõrs oli poja agressiivsuse ilmumine. Kui midagi ei olnud “tema peal”, tormas ta kohe rusikatega ja röögib vanemate peale, võis valusalt käest kinni haarata, emale selga lüüa. Pealegi oli agressiivsus selles peres vastuvõetamatu. Vanemad ei peksnud last kunagi ega näidanud üksteise suhtes üles agressiivsust. Kust see tuli - selline viha, selline ärritus, urinad ja rusikad?
Ja nüüd, järjekorras. Mis tegelikult juhtus?
- Laps kasvas viis aastat perekonnas, kus vanemad seadsid reeglid, esitasid nõudmisi, kasvatasid last nende väärtusi arvestades ja kujundasid lapses need väärtused. Teisisõnu, nad moodustasid oma poja jaoks lubatavuse piirid, millest kaugemale ta sai minna vaid harvadel eranditel. Lapsed vajavad piire, sest nii tunnevad nad end turvaliselt.
- Laps lahkub mere äärde, kus pole vanemaid, kuid on vanaema, kes soovib lapsele meeldida ja lülitab seetõttu sisse "lubava režiimi". See on sarjast - "mida iganes laps lõbustab, kui ta ei nuta." Laps, kes polnud esialgu harjunud, et saab kõike teha: süüa kätega kartuliputru ja (andke andeks!) Käia kõikjal rannas tualetis ja palju muud, hakkab seda lubavust "maitsma". Ühest küljest on see huvitav, tekitab sõltuvust ja ma tahan seda lubavust üha rohkem maitsta. Ja vanaema hakkab talle seda lubama. Laps, olles vanemlike reeglite raames varasem ja selgete piiridega, pole harjunud lubavusega, milles piire pole. Seetõttu muudab piiride puudumine lapse nõudmised ja soovid lõputuks.
- Lapse põnevus on seotud just nende piiride puudumisega, sest: esiteks on see lapse jaoks uus olukord ja teiseks ei tea ta, mida selle olukorraga peale hakata. Ta ei suuda seda "seedida", kuigi keelatud vili viitab.
- Ja siis puhkus lõpeb ja laps naaseb oma pere juurde, kus reegleid pole tühistatud. Ta hakkab neile reeglitele vastu, sest on endiselt režiimis, mille vanaema seadis. Tal on raske oma vanemate varaste nõuete ja reeglitega kohaneda. Seetõttu vastab laps nördimusega igale vanemate kommentaarile. Pahameel tugevneb ja ilmuvad agressiivsus, rusikad ja urinad.
Jääb vaid mõista, mida teha kõigi nende vanematega?
- Varuge kannatust ja hakake uuesti üles ehitama väärtuste süsteemi (austus vanemate vastu, me ei võitle oma perekonnas jne), reegleid, nõudeid ja harvadel juhtudel ka keelde. See tähendab, et uuesti kujundada piirid, mida vanemate puudumisel rikuti.
- Reageerige õigesti lapse agressiivsusele, reageerige tema tunnetele aktiivse kuulamisega: "Sa oled vihane", "Oh, kui vihane sa praegu oled!" Õpetage teda rahulikult "ei" ütlema ja proovige mitte pöörata tähelepanu tema hääle teravate intonatsioonide ilmingutele. Kui laps võetakse agressiivsetes olukordades omaks (et mitte segi ajada lapse enda aktsepteerimist tema sobimatu käitumise aktsepteerimisega), on tal lihtsam nende puhangutega toime tulla.
- Väljendage empaatiat olukordades, kus vanemad ei suuda lapse soove ja nõudeid täita.
- Tutvustage lapse ebaõige käitumise tagajärgede süsteemi, kuid ärge rakendage emotsionaalset (isoleerimine lapsest, „olin solvunud ja ei lähenenud mulle üldse“) ja füüsilist karistust.
- Uskuge, et laps saab selle olukorraga hakkama.
Jah, tööd on palju. Kuid see on seda väärt - tagastada perele harmoonia, rahulikkus mitte ainult lapsele, vaid ka tema vanematele !!
Soovitan:
Varjatud Vägivalla Ja Psühhoteraapia Piiride Rikkumise Ajalugu. Juhtum Praktikast
Juhtum, mida tahan kirjeldada, näitab kirjavahetuse järelevalve olukorda. Terapeut-Veronica, 32-aastane naine, kes seisis psühhoteraapia käigus silmitsi oma piiride rikkumise olukorraga. Klient on Robert, tema igavene, edukas, nägus, hästi ehitatud mees, vallaline, kõrge sotsiaalse staatusega.
Psühholoogiliste Piiride Kaitsmine On Inimese Enda Kohustus
Inimene on sotsiaalne olend ja vajab teiste inimeste seltskonda. Kuid lisaks sotsiaalsusele on olemas ka selline tunnus nagu individuaalsus. See tähendab, et igaühel meist on oma huvid, väärtused, vajadused, mis mõnikord lähevad vastuollu teiste inimeste huvide, väärtuste ja vajadustega.
LUBATUD - ARMASTATUD
Rääkides meeste atraktiivsusest, jõudsin üsna ootamatu järelduseni. Mis tundub mõnele kindlasti solvav ja isegi küüniline. Järeldus on, et abielus (tema tugevuse, õitsengu ja õnne jaoks) on tähtsam, et mees armastaks naist rohkem kui naine teda.
MENTALISEERIMISVÕIME RIKKUMINE
Mentaliseerimine Kas võime teha oletusi ja mõtiskleda enda ja teiste seisundite üle. Mentaliseerimine on peamiselt alateadlik ja on suunatud enda ja teiste inimeste käitumise mõistmisele või tõlgendamisele vaimsete seisundite osas. Teisisõnu, mentaliseerimisvõime võimaldab inimesel kasutada ideid siseelu tajumiseks, kirjeldamiseks ja väljendamiseks, mõjutuste reguleerimiseks ja ühtse enesetunde arendamiseks.
Miks Me Tunneme Seda, Mida Tunneme. Keelatud Ja Lubatud Tunded
Elu stsenaarium - see on "alateadlik eluplaan". Alustame selle kirjutamist sünnist, 4-5-aastaselt määratleme põhipunktid ja sisu ning 7-aastaselt on meie stsenaarium juba valmis. Sellel, nagu igal kirjutatud skriptil, on algus, keskpaik ja lõpp.
