Suvised Laste Ohutuseeskirjad

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44

Vanemate jaoks on suvi uute murede ja avastuste aeg, sest kaasaegne maailm on täis kiusatusi ja varjatud riske, mis pole esmapilgul nii ilmsed, kuid mitte vähem ohtlikud sellest.

Suvel jäetakse laps suuremal määral iseendale ja kui me ei saa alati läheduses olla, siis peame lihtsalt õpetama lapsele ettevaatusabinõusid, andes talle oskused oma turvalisuse tagamiseks, õpetades ära tundma kurja, halba inimesi ja leida parim väljapääs ebasoodsatest oludest … Olgu kuidas on, aga tuleb meeles pidada, et suvel lasub vastutus laste elu ja tervise eest täielikult vanematel. Jah, peame tunnistama, et selle aja jooksul, mil laps oli koolis või lasteaias, kaotasid paljud vanemad oma valvsuse ega ole nii kaasatud protsessidesse, mis aitavad mõista, mis juhtub nende lastega nende äraolekul. Harjumuspärane allhange lõdvestab vanemat kooliaasta jooksul ja ta peab pingutama, et lapsega suhtlemist luua, tagades talle piisava turvalisuse. Paljud vanemad on suveperioodist isegi hirmul, sest õpetajate õlgadele langenud igapäevased mured muutuvad nüüd nende isiklikuks mureks.

Laste turvalisusel on kaks erinevat spektrit. Esimene neist on füüsiline ohutus, mis eeldab käitumisreegleid vee peal, reegleid, mis on seotud keha ülekuumenemise ja mürgitamisega, käitumist putukate ja loomadega, hügieeni- ja käitumisreegleid teel, tänaval ja metsas. Teine reeglite spekter on psühholoogilise ohutuse reeglid, mis eeldavad uute inimestega suhtlemise võimalust ja tingimusi, võimet luua õiged piirid isiklikuks turvalisuseks ja leida laps psühholoogilise mugavuse tsoonist, mis välistab vägivalla. Reeglina ilmub ajakirjades, ajalehtedes ja televisioonis suveks palju teavet esimese küsimuste spektri kohta. Jah, oluline on juua rohkem vett, õpetada oma last ujuma ja hoida last silmapiiril ujudes avatud vees ja basseinides. Oluline on jälgida kuumuses märgatavalt kiiremini halvenevate toodete kvaliteeti, pesta käsi ja takistada lastel tundmatuid marju söömast. Oluline on teada, mida teha metsloomade, puukide, herilaste ja sääskede hammustuse korral, kuidas neid hammustusi vältida ja milliseid esmaabimeetmeid võtta. Lapsele on vaja selgitada, kuidas käituda pikselöögi korral, maanteel ja veekogude läheduses, kuidas ja mis võib kaitsta kukkumise korral tõsiste vigastuste eest, näiteks jalgratta eest. Kuid täna puudutame psühholoogilise turvalisuse valdkonda ja seda, kuidas õpetada last leidma väljapääsu keerulistest elusituatsioonidest, mis tekivad sageli just suvel, kui lapsel on piisavalt vaba aega, mida ta saab nendesse sattumiseks kulutada. Vanem (kui ta ei saa isiklikult kontrolli juhtida) peab selgitama lapsele kõiki ohutuseeskirju, samal ajal kui on vaja arvestada vanuseomadustega, sest liiga avameelne vestlus võib last mitte ainult hirmutada, vaid võib tekitada ka huvi teemade vastu mis teda veel eriti ei huvitanud. Suvel on lapse ülesanne teha töökoormusest paus ning füüsiliselt ja sotsiaalselt areneda.

See on suhtlemise, uute tutvuste ja armumise aeg. See on aeg katsetada suhetes ja panna proovile tugevus, vastupidavus, võime kiusatustele vastu seista ja pettumustele vastu pidada. See on võimalus näha oma keha ja näha seda peaaegu mikroskoobi all. Suvel saab laps maitsta iseseisvust, avastada uusi füüsilisi ja intellektuaalseid võimeid. Ja ometi on ohte, mida ainult täiskasvanu suudab ära tunda ja ära hoida. Oht eksida. See oht eksisteerib igas vanuses lastel, kuigi tundub, et eksimine on väike ja võhik. Kuid sageli on noorukid oma liialdatud enesekindluses kõige olulisemal hetkel kadunud. Võite eksida nii metsas kui ka linnas, võite matkal grupist maha jääda, võite ohu eest põgeneda ja ära eksida. Õpetage oma last õigesti käituma.

Esimene reegel juhuks, kui eksite, olgu see siis linnas või metsas, on jääda paigale. Kui täiskasvanud leiavad, et laps on kadunud, hakkavad nad loomulikult otsima ja laps peaks sellest teadma, sest just paanika tekitab soovi teha tarbetuid toiminguid, mis viivad jõu ja muude ressursside kadumiseni. ellujäämine. Jõu säilitamine on eduka päästmise oluline aspekt. Ülbus ja paanika on tema vaenlased. Kui soovite liikuda oma inimeste otsinguil, võite end nendest märkimisväärselt distantseerida, mis tähendab, et võite end ja oma päästjaid tõepoolest veelgi suuremasse ohtu seada. Teine reegel on asukoha märkimine ja sellest märku andmine. See võib olla heli- või valgussignaalid metsas ja oskus valida linnas õige abimees. Kui laps on linnas kadunud, on tema jaoks oluline selgitada, et abi saamiseks on parem pöörduda mundritega inimeste poole - politseinike, tuletõrjujate, arstide, konduktorite, kassapidajate poole. Tavalised möödujad ei saa alati sõbralikud olla ja kõik ei saa abi küsida. Ei ole üleliigne, kui teiega koos paberile kirjutatakse vanemate telefoninumbrid (visiitkaart). Tõepoolest, stressis, isegi kui laps neid peast teab, võib ta kõik unustada. Kui laps on metroos kadunud, peab ta teadma, et peab jääma jaama, kus ta eksis, ja mitte mingil juhul järgima vanemat. See peaks olema reegel. Sama lugu on siis, kui laps eksib kaubanduskeskuses või supermarketis. Määrake tavaline kohtumispaik (kiosk, äärekivi, pink) või paluge tal paigal seista, kui ta ei tea, kus see tavaline koht asub. On lapsi, kellele meeldib "ära eksida", ja nad ärritavad meelega nende eest vastutavaid vanemaid ja täiskasvanuid, soovides kogeda meeldivat "vajalikkuse" tunnet, et mõista oma vajadusi armastuse ja tunnustuse järele. Lõppude lõpuks, kui nad mind otsivad, siis olen ma vajalik! Oluline on lapsele selgitada, et selline käitumine on avalikes kohtades ohtlik ja vastuvõetamatu ning peitusemängud saab viia turvalisse kohta.

Selfie. Viimasel ajal on tõsiseks ohuks kujunenud selfid, mida lapsed teevad kõige ootamatumates ja kohati ohtlikes kohtades - katustel, rööbastel, sildadel ja rongidel, kasutades selleks sageli liikuvaid objekte. Oluline on mõista, et selfie tegemise soov viitab psühholoogilisele sõltuvusele, mis on põhjustatud laste ja sagedamini noorukite patoloogilisest soovist meelitada endale tähelepanu, kompenseerida enesehinnangu puudumist. Psühholoogid ja psühhiaatrid on häirekella andnud juba pikka aega, kuid reaalsus toob ja toob teavet tegelike ohvrite - ohtlike selfide ohvrite kohta. Üllataval kombel tunnistavad paljud selfie -armastajad, et nad ei teadnudki, et see on ohtlik. Oluline on mõista: noorukid ei tea alati, et mõned objektid, näiteks elektrirongid, on kõrgepinge all. On vaja teavitada lapsi juurdepääsetaval ja arusaadaval kujul ohutuseeskirjadest ja nende eiramise tagajärgedest. Mõnikord puudub lastel lihtne ja arusaadav teave, mida nad füüsikatundides ei saanud. Vanemad peavad oma lastega dialoogi pidama, mõistma nende vajadusi ja võib-olla on parem kulutada raha heale kvaliteetsele fotosessioonile, rahuldades lapse vajaduse suurepäraste fotode järele, mitte suruda teda maja katusele. rohkem meeldimisi sotsiaalvõrgustikes. Kui lapsel on vajadus tõendada oma ainuõigust eakaaslastele tervisele ohtlikul viisil, siis on teie suhetes temaga midagi valesti läinud. Interneti turvalisus.

Suvel, kui õppetegevus tähelepanu keskpunktist välja läheb, veedavad lapsed, keda tunnid ei koorma, palju aega internetis arvuti taga. Millised on Interneti ohud? Esiteks on need ebavajalikud ja ohtlikud tutvused, mida sageli seostatakse raha kaotamise riskiga, kuna lapsele, kes ei suuda vajadusi ja soove eristada, saab Internetis midagi müüa. Petturid jahtivad suvel sõna otseses mõttes hooletuid lapsi. Täiskasvanute valvsus ei ole siin üleliigne. Teine oht on sisu: pornograafia, vägivald, juurdepääs sellisele teabele ei vasta lapse vanusele ega arengule. Te ei pruugi sellest midagi teada, kuid laps võib leida hirme, millest pole alati lihtne lahti saada. Väljapääs on vanemlik kontroll selle aja üle, mille laps internetis veedab. Ja see aeg on kõige parem asendada matkade, ekskursioonide, laagri, aktiivse puhkusega. Laste tagasilükkamine ja agressiivsus meeskonnas. Lapse laagrisse saatmisel on oluline mõista, et iga lastekollektiiv on üsna dünaamiline ning selles võib avalduda ebaviisakus ja julmus laste suhtes, kelle käitumine, välimus või püüdlused ei vasta rühma üldistele suundumustele. Üldiselt peaksite lapse võõraste lastega reisile saatmisel uurima selle grupi käitumisreegleid, elamiseks ja suhtlemiseks pakutavaid tingimusi ning hindama, kuidas teie laps suudab üldisele üldsusele vastata. füüsilise, intellektuaalse ja emotsionaalse arengu taset, kas ta suudab ise ilma kõrvalise abita luua eakaaslastega mugava kontakti. On spetsiaalseid laagreid, kus on professionaalsed psühholoogid, kes seavad ülesande aidata sellise kontakti loomisel, kus sotsiaalne suhtlus on laagrielu alus ja ülesanne. Aga kui see on spordilaager või laager, kus on vaja erioskusi, siis võib -olla on parem valida midagi lihtsamat, et lapse ülejäänud ei muutuks piinadeks. Suvi on alati põhjus midagi uut õppida, kui selles küsimuses on hea juhendaja. Oluline on selgitada lapsele agressoriga käitumisreegleid, millest esimene on oskus kokkupõrkeid vältida. Jah, see pole alati võimalik, nii et laps peaks teadma, millistel juhtudel on ta kohustatud otsima abi täiskasvanutelt, mida ta ei tohiks kunagi, mitte mingil juhul taluda. On vaja õpetada last eristama mitte ainult füüsilist, vaid ka psühholoogilist vägivalda, õpetada rühmas suhtlema, oskama meeskonnatööd teha. See on talle tulevikus kasulik.

Seksuaalne ja psühholoogiline väärkohtlemine. Seksuaalsest rünnakust on raske rääkida, kuid see on vajalik. Kahjuks muutuvad lapsed üha enam täiskasvanute seksuaalse väärkohtlemise ohvriteks. Selle põhjuseks on meie silmakirjalikkus ja võimetus rääkida lastega kehalisest ohutusest ja meie keha piiridest, lubatust ilmutamisest võõrastega. See teema on sageli tabu ja täiskasvanutel on palju vastakaid tundeid. Me kardame ja selle hirmu tagajärjel juhime probleemi arusaamatuste surnud nurka. Kahjuks algab lapse keha piiride rikkumine hetkel, kui laps istub rannas ilma aluspüksteta ning ühiskond ja vanemad ise peavad seda normiks. Ma ei räägi isegi hügieeniteemadest, kuid laps peab õppima ühiskonnas käitumisnorme ja need normid kehtivad ka tema keha kohta. Iga laps peaks teadma, et tema keha kuulub ainult temale ja võõrastele on lihtsalt vastuvõetamatu tema kehaga midagi ette võtta. Erandiks on arst, kelle juurde tõid usaldusväärsed täiskasvanud. Vanemad peaksid teadma ja selgitama oma lastele, et vägivald algab sageli sõnadega: "Ärme räägi sellest kellelegi - see jääb meie saladuseks." Laps peab vaikimisi täiskasvanut autoriteetseks ja õigeks ning usaldab oma tegevust. Seetõttu tuleks lapsele õpetada mõistlikku kriitilisust, oskust eristada vägivalda - nii füüsilist, mis on ilmselge ja ilmne, kui ka psühholoogilist, mida saab peita heatahtlikkuse maski taha.

Psühholoogilist väärkohtlemist on raske ära tunda, sest see võib tunduda sõpruse, abi ja toetusena, kuid sellel on alati märke manipuleerimisest ja see viib keeruliste psühholoogiliste tulemusteni, millel on pikaajalised tagajärjed. Oluline on õpetada last ütlema täiskasvanutele „ei”, kui ta mõistab, et temalt palutakse teha midagi, mis on vastuolus tema isiklike või sotsiaalsete normidega. Ta ei peaks kartma ja suutma jagada oma kogemusi vanematega, kes teda sõimama ja hukka ei mõista, sest just sellele loeb kurjategija, veenes last saladust hoidma. Vanemate õige reaktsioon on lapse usalduse tagatis tulevikus. Ärge karistage lapsi, kui nad on vägivalla ohvrid, ärge ropendage ega häbenege. Pöörduge spetsialiseeritud psühholoogi poole, sest sel juhul ei saa te ilma professionaalse abita hakkama.

Olgu suvi teie lastele imeline, unustamatu periood, millel on lahkemad ja eredamad mälestused.