2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Juba algkooliealised lapsed mõistavad, et surm on inimese füüsilise toimimise pöördumatu lõpp. Selles vanuses lapsed on oma mõtlemises üsna spetsiifilised ja kipuvad keskenduma suremise kehalistele aspektidele. Nad teavad näiteks, et surnud inimesed ei saa rääkida ega liikuda, nad ei saa hingata ega süüa ning nende süda on peksnud.
Lapsed saavad surmast aru väliste põhjuste (näiteks vägivalla) ja sisemiste protsesside (haigus) tagajärjel ning nende huvi võib keskenduda surma füüsilistele põhjustele ja keha lagunemise füüsilisele protsessile.
Kuigi algkooliealised lapsed hakkavad mõistma surma universaalse ja paratamatusena, on neil raske ette kujutada surma, mis suudaks end puudutada.
Mõned lapsed selles vanuses hakkavad arendama abstraktseid surma mõisteid. Neil võib olla "maagiline" komponent, näiteks lapsed eeldavad, et surnud inimene näeb või kuuleb veel elavaid ja annab endast parima, et neile lõpuks meeldida.
Selles vanuses lapsed suudavad mõista teiste suhtumist ja võivad näidata empaatilisi tundeid sõprade suhtes, kes on kandnud suuri kaotusi. Vanematel lastel ja noorukitel tekib täiendav arusaam, et surm on kõigile vältimatu ja nad pole erand. Nende arusaam surmast muutub abstraktsemaks ja nad võivad hakata küsima, kas hing või vaim on olemas ja kui jah, siis mis võib nendega pärast surma juhtuda. Teismelised võivad mõtiskleda õigluse, tähenduse ja saatuse üle ning võib -olla ka varjatud nähtuste (ennustused ja ebausk) üle.
Leina reaktsioonid lastel
Lastel pole surmale reageerimiseks õiget ega valet viisi. Lapsed võivad surmale reageerida erineval viisil. Sagedased kohesed reaktsioonid hõlmavad šokki ja heidutust, ärevust ja protesti, apaatiat ja uimasust ning mõnikord tavapäraste tegevuste jätkamist.
Leinas ilmutavad lapsed sageli ärevust, kurbust ja igatsust, viha, süütunnet, neil on eredad mälestused, uneprobleemid, probleemid koolis ja nad kurdavad füüsiliste haiguste üle. Võib esineda muid reaktsioone. Lastel võib esineda regressiivset käitumist, sotsiaalset isolatsiooni, isiksuse muutusi, pessimismi tuleviku suhtes või põhjuse ja tähenduse otsimise süvenemist. Selline reaktsioonide mitmekesisus muudab lapsepõlve leina täiskasvanute jaoks segaseks ja raskeks mõista, kuidas aidata.
Kohene reaktsioon
Šokk ja uskmatus ("See ei saa olla tõsi", "Ma ei usu sind") on kõige tavalisem reaktsioon, eriti vanemate laste puhul, ja vanemad on sageli üllatunud, et lapsed ei reageeri jõulisemalt. See aga ei tähenda, et laps midagi reageerides oleks midagi valesti: selline eitamine on vajalik ja kasulik kaitsemehhanism, mis takistab lastel emotsionaalselt üle koormata.
Teised lapsed võivad reageerida tugevamalt ja muutuda väga kurvaks ja nutma mitu päeva pärast surma. Ja teised lapsed võivad lihtsalt edasi elada, nagu poleks midagi juhtunud (“Kas ma võin nüüd mängima minna?”); tundub, et nad on autopiloodil. Jällegi võib selline reageerimine toimida kilbina kohutava reaalsuse vastu, võimaldades lastel jätkata oma tavapärast tegevust, samal ajal kui maailm tundub ettearvamatu ja liiga ohtlik.
Edasised reaktsioonid
Hirm ja ärevus ilmnevad lastel sageli pärast kaotuse teadasaamist. Lapsed, kes on kaotanud lähedase pereliikme, kardavad sageli, et ellujäänud vanemad võivad samuti surra („Kui see juhtus isaga, võib see juhtuda ka emaga”), ja vanemad lapsed mõtlevad sageli selle tagajärgedele („Kes hoolitseb minu eest, kui ka sured? ). Hirm, et keegi teine võib surra, on üldiselt tavalisem kui hirm, et ta ise sureb, kuigi mõnel lapsel tekib hirm oma surma ees. See võib kaasa tuua murettekitava lahkumineku lähedastest või liigse kiindumuse isegi vanematel lastel ning avalduda näiteks hirmus üksi magada või keelduda kodus üksi olemisest.
Võib ilmneda unehäired ja probleemiks võib olla magama jäämine või öine ärkamine. See võib juhtuda, kui surma kirjeldamiseks kasutati sõna "uni". Mõnikord kardavad lapsed magada ja on mures, et nad ei ärka.
Kurbus ja ahastus ilmnevad erineval viisil. Lapsed võivad sageli nutta või olla endassetõmbunud ja loiud. Mõned lapsed üritavad oma kurbust varjata, et mitte vanematele pahameelt tekitada. Igatsus lahkunu järele võib olla üle jõu käiv, kui lapsed on hõivatud tema meenutamisega, kui nad tunnevad surnud inimese kohalolekut või kui nad temaga samastuvad. Lapsed saavad otsida kohti, mida nad koos surnud isikuga külastasid, või teha samu asju, mida nad surnuga varem tegid, et nad tunneksid end surnud inimesega lähemal.
Lapsed võivad mõnikord soovida vaadata lahkunu fotosid, paluda neil oma kirju lugeda või kuulda lugusid surnu kohta. Täiskasvanute jaoks võib see olla piinlik, kuid see on tavaline viis, kuidas lapsed lepivad oma lähedase kaotusega. Mõnel juhul võivad lapsed arvata, et nägid lahkunut või kuulsid tema häält näiteks öösel. See on täiskasvanute ja laste jaoks üsna tavaline, kuid võib olla hirmutav, kui lapsed pole selleks valmis.
Viha on levinud ka laste leinas. See on tavalisem poistel ja võib esineda agressiooni ja vastuseisu kujul. Lapsed võivad olla vihased surma üle, mis võttis inimese neilt ära, või Jumala peale, kes lubas sellel juhtuda, või täiskasvanute peale, kes seda ei takistanud (või selle peale, et täiskasvanud võõrutasid lapse leinast), või sellepärast, et nad ise tegid seda ärge tehke rohkem selle aitamiseks ega surnud mehele lapse eest põgenemise eest.
Viha võib kombineerida süütundega. See võib juhtuda siis, kui lapsed tunnevad, et nad ei ole piisavalt teinud, et surma ära hoida, või isegi, et nad võisid kahjustada või surmale kaasa aidata. Süütunne võib tekkida suhtest, mis lapsel oli surnud inimesega. Näiteks võib laps avaldada kahetsust selle üle, mida ta ütles või tegi, kui surnud oli veel elus. Lapse lein võib põhjustada probleeme koolis, eriti seoses tähelepanu ja keskendumisega. Mõtted ja mälestused juhtunust võivad õppimist segada ning haiget saanud lapsed kipuvad aeglasemalt mõtlema ning neil puudub energia või algatusvõime. Lapsed võivad kurta füüsilise seisundi üle, nagu peavalu, kõhuvalu või valulikkus ja väsimus.
Ülaltoodud reaktsiooniliigid pole kaugeltki ammendavad, kuid need näitavad lapsepõlve reaktsioonide mitmekesisust, mis võivad tekkida pärast surma.
Kirjeldatakse leinaprotsessi nelja etappi
Esimene, sageli suhteliselt lühike, on šoki, eitamise või uskmatuse staadium.
Teine on protestifaas, kui lapsed on ärritunud ja rahutud, saavad nad karjuda või surnut otsida.
Kolmandat etappi iseloomustab meeleheite staadium, millega kaasneb kurbus ja ahastus ning võib -olla viha ja süü.
Neljas etapp on vastuvõtmise etapp.
„Tavaliste” leinareaktsioonide ulatus on väga lai, kuid mõnel lapsel võib olla raskusi leinaga toimetulekul. See tähendab, et neil ei pruugi olla leinale vastust; või see võib olla hilinenud, pikenenud või moonutatud. Kõik lapsed vajavad leinamisel tuge, kuid eriti vajavad abi keeruliste leinamisreaktsioonidega lapsed.
On tõestatud, et kui lapsed ei suuda surmakogemuse pärast kurvastada, on neil ilmselgelt kogu elu raske seda sündmust kogeda.
Soovitan:
Täiskasvanud Laste Manipuleerimine Vanematega
Manipuleerimine on nähtus, mida pole alati lihtne ära tunda. Eriti kui see on vanematele suunatud lastele. Tõepoolest, enamasti peidab ta end hoole ja eestkoste varjus. Ja seda raskem on sellega toime tulla lapse, kes on rahaliselt sõltuvuses oma vanematest, koolipoisist või õpilasest.
Laste Pärast Koos
On peresid, mis sisuliselt pole pikka aega olnud pered, vaid on kooselud, kes loovad perekonna välimuse. Miks nad koos elavad? Sageli öeldakse, et laste pärast. Ja siis tekib küsimus: kas see on seda väärt? Ühest küljest soovin muidugi, et lapsel oleks täisväärtuslik perekond, ema ja isa ning et kõik elaksid sõbralikult koos.
Alkohoolikute Täiskasvanud Laste Tasuvus
Eksistentsiaalses psühhoteraapias on mõiste "maksmine" - tagajärgede kompleks, mis järgneb teatud toimingute või valikute rakendamisele. Ülalpeetavate vanemate laste kannatusi ei saa vaevalt nimetada tahtlikuks tasumiseks, kuna nende valik ei olnud nende endi valik ja ma teen ettepaneku käsitleda neid kannatusi tasuna mitte „enda”, vaid „kellegi teise” eest.
Laste Kohta
Uus põlvkond lapsi erineb väga palju nende eelkäijatest - meist. Nad on agressiivsemad, mässumeelsemad, tujukamad ja vähem sotsialiseerunud. Ka vanemad muutuvad: materiaalse heaolu kasvades loobuvad nad üha enam soovist „oma lapsi parandada” ja soovivad üha enam neid õnnelikuks teha.
Vanemad Ja Lapsed: Kes Peaks üles Kasvama? (I Osa, Laste Kohta)
On vanemad ja on nende lapsed. Kuni teatud hetkeni saavad lapsed rõõmuga vanematelt tähelepanu, isegi üleliigset ja hoolivat, isegi kui see tähelepanu ja hoolitsus piirab tugevalt nende vabadust - lapsed on põhimõtteliselt nii mugavad, peaasi, et nad on olemas.
