Kuidas Parandada Lapse Enesehinnangut?

Video: Kuidas Parandada Lapse Enesehinnangut?

Video: Kuidas Parandada Lapse Enesehinnangut?
Video: 0R K0Д Что сейчас происходит 2024, Mai
Kuidas Parandada Lapse Enesehinnangut?
Kuidas Parandada Lapse Enesehinnangut?
Anonim

Paljud teist on kuulnud fraasi "Enesehinnang on üles ehitatud lapsepõlves". Ütlete selle fraasi ja kohe hiilib mõte: mis see seal on, enesehinnang pannakse ja mis tunne on lapsel sellega elada. Ja kuidas tõsta enesehinnangut, kui lapsel pole enda kohta kõrgeid arvamusi.

Need küsimused on õiged, kuid te ei tohiks neile küsimustele vastamisega üle pingutada. Ma ei kirjuta seda artiklit vanemate (tavaliselt) kõrge ärevuse suurendamiseks. Pigem vastupidi - "panna kõik riiulitele".

Niisiis, enesehinnang kujuneb lapsel selle põhjal, kuidas täiskasvanud teda oma lähikeskkonnast "hindavad". Eelkoolieas on need vanemad, kes rõõmustavad beebi saavutuste üle ja rõhutavad igal võimalikul viisil selle tähtsust. Tema saavutuste tähtsus, kuigi väike, kuid siiski. Kuigi sellised laused nagu „Sa ei kuuletu, ma annan su selle tädi juurde ümberõppeks” (võib esineda variatsioone teemal, kuhu lapsele anda või kes võib ta ära võtta), lapse mõtted “Kas mul on seda vaja? kas mina”. Selle tulemusena vähendavad kahtlused nende väärtuses ja tähenduses psühholoogilises mõttes enesehinnangut.

Mis järgmisena juhtub. Kui laps läheb kooli, laieneb tema suhtlusring ja inimeste ring, kes teda otseselt või kaudselt hindavad. Laps hakkab keskenduma õpetaja arvamusele. Mängumotivatsiooni asendab koolimotivatsioon - ideaalis peaks see juhtuma kooli astudes. Laps proovib uut kooliõpilase rolli, püüab vastata “hea õpilase” kuvandile, vastata täiskasvanute ootustele. Nende ootustega on peamine asi mitte üle pingutada. Kui lapsele esitatakse ülemääraseid nõudmisi (või ta esitab need endale), siis võib isegi kõige võimekam õpilane pidada end väärtusetuks kaotajaks.

Siis aga muutub kõik dramaatiliselt. Noorukiea saabudes muutuvad eakaaslased autoriteediks, täiskasvanute arvamus kaotab oma maagilise jõu. Laps juhindub sõprade, ettevõtte juhtide arvamusest. Ma tahan olla "lahe", "nagu kõik teised". Teismeline suhtleb seltskonnas, kus teda hinnatakse, kus toetatakse tema positiivset enesehinnangut psühholoogilises mõttes. See on osaliselt põhjus, miks lapsed saavad valida ettevõtte, mis täiskasvanutele tundub "mitte vastav nende arengutasemele", "vääritu". See on väga lihtne: kui noorukid ei saa kinnitust oma väärtuse kohta teises märkimisväärses rühmas (perekond, klass), siis valivad nad rühma, kuhu nad kindlasti vastu võetakse. Just siin võtavad nad vastu "täiskasvanuea atribuudid", mida vanem põlvkond alati ei tervita.

Seda artiklit kirjutades meenus mulle koomiline fraas (igas naljas, nagu teate …): "Lapsed ei saa ise oma vanemaid valida, küll aga saavad nad valida oma psühhoterapeudi." Kuid lubasin vanemate ärevust mitte suurendada, nii et lõpetuseks räägin lühidalt sellest, kuidas aidata lapsel piisavat enesehinnangut üles ehitada. Proovin lühidalt, kuigi loomulikult vajavad kõik need punktid kommentaare:

  • Kiitmiseks. Kiitus konkreetsete saavutuste eest, olgu need väikesed (täiskasvanu seisukohast).
  • Et võrrelda last mõne aja eest mitte teiste lastega, vaid ainult iseendaga.
  • Rääkige oma tunnetest, vältides tõlgendusi ja hinnanguid.
  • Kui hindate, siis hinnake mitte lapse isiksust tervikuna, vaid tema konkreetseid toiminguid.

Luban, et peatun järgnevates artiklites üksikasjalikumalt kõigil neil punktidel. Ilusat päeva ja positiivset enesehinnangut!

Soovitan: