Kas On Mõtet Suureks Kasvada, Kui Seda Meie Kultuuris Ei Aktsepteerita?

Video: Kas On Mõtet Suureks Kasvada, Kui Seda Meie Kultuuris Ei Aktsepteerita?

Video: Kas On Mõtet Suureks Kasvada, Kui Seda Meie Kultuuris Ei Aktsepteerita?
Video: Mart Helme: Mina näen praegu seda, et sisuliselt tõmmatakse Eesti merevõimekusele pidur peale! 2024, Mai
Kas On Mõtet Suureks Kasvada, Kui Seda Meie Kultuuris Ei Aktsepteerita?
Kas On Mõtet Suureks Kasvada, Kui Seda Meie Kultuuris Ei Aktsepteerita?
Anonim

Korraga sattusin Egiptuses beduiinide külla. Paljude kilomeetrite kaugusel nende asula ümber on kõrb. Nad elasid mitmevärvilistes pleekinud telkides. Halastamatu päike korjab ahnelt värvi, jättes vaid jälje. Sellepärast on erksad värvid nende kultuuris nii hinnatud. Neid on kõrbe ookrivaikus harva.

Nende peamine sissetulekuallikas oli turistid. Võite kindlasti ette kujutada, kuidas hooaja lõpus nad auväärsete elanikena oma linnadesse laiali lähevad. Kuid mitte. Ja selle põhjuseks on lapsed. Nad muudavad pildi oma elust tõeliseks ja igapäevaelu ainulaadseks. Lääne mudelis üles kasvanuna oli minu jaoks hämmastav näha lapsi tööl. Tüdruk, kes mu kaameli jalutama juhatas, oli nelja -aastane. Niipea kui laps suudab aru saada, mida temalt nõutakse, kaasatakse ta kohe kogukonna ellujäämiseks vajalikesse tegevustesse. Kõndimisvõimeline - töötab sõnniku kogujana. Suudab kaameli pea kohal pikka keppi hoida - juhib ja ajab kaamelit. Süsteem on jäik ja kohustuslik kõigile. Igal neist on oma koht ja vastutus. Selline süsteem on võimalik ainult jäiga hierarhia ja suletud kogukonna tingimustes. Väljaspool kogukonda on inimene tegelikult abitu, kuna tänapäeva laiemas ühiskonnas on vaja oma koht ise otsida, kuid sellist oskust pole.

Näib, et Ukraina kaasaegsed pered ja haridussüsteem pakuvad vajalikke oskusi. Kuid tegelikkuses selgub - ei. Kaasaegne haridussüsteem arendab oskust küsimustele täpselt vastata. Kas olete küsimuse esitanud? Sellele tuleb õigesti vastata. Autoriteetne täiskasvanu teab vastust ette. Reaalses elus selline süsteem ei tööta. Eeldatakse, et alates ihaldatud passi kättesaamise hetkest 18 -aastaselt saab inimene oma tegude eest täielikult vastutada ja teha iseseisvaid otsuseid. Olen siiralt huvitatud: "Kuidas?". Kuidas saab tekkida iseseisva otsustamise oskus, kui seda ei eeldata enne 18. eluaastat?

Mõned lääneriigid on läinud kaugemale ja tõstnud täisealise vanuse 19 või isegi 21 aastani. Üks mu tuttav, kes emigreerus 19 -aastaselt koos oma naise ja pojaga Ameerikast Gruusiasse Ameerikasse, naljatas süngelt: „Ma võin oma poja üles kasvatada. Ma saan töötada. Ma saan makse maksta. Joo veini? Järsku olen korraga väike.”

Infantilism ei kao homme ega ka ülehomme. Kõige usaldusväärsemalt võivad infantiilsed täiskasvanud kasvatada uusi infantiilseid täiskasvanuid. Mitte sellepärast, et nad oleksid halvad või valed vanemad. Süsteem töötab inimestele kõige paremini vastavalt põhimõttele: "Tee nagu mina!" Eriti lapsepõlves pole ülejäänud maailma tundmise viisid veel täielikult omandatud.

Eksperimentaalseid haridussüsteeme katsetatakse nüüd üksikutes riikides. Nendes on lastel õigus teha iseseisvaid otsuseid ja nende eest vastutada. Siiani pole keegi täpselt kindlaks määranud, millises vanuses on sellesse kõige parem siseneda. Meie riigis kasutavad sarnaseid viise mõned koolid ja väga haruldased ülikoolid. Samuti mõtlevad vanemad üha enam sellele, kuidas kasvatada oma last mitte ainult "kuulekaks ja mugavaks", vaid ka elavaks, uudishimulikuks, vastutustundlikuks.

Täiskasvanuks saamine, kes on võimeline tegema iseseisvaid otsuseid, on põnev, kuid kindlasti mitte lihtne. Mõni algab alles 30 aasta pärast.

Soovitan: