2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 15:44
Kui laps ei taha kooli minna, mis selle taga on?
Kui hakkate märkama, et teie laps on närvis, on muutunud kõveraks, koguneb aeglaselt ja kurdab halva enesetunde pärast kooli minekut, on hakanud halvemini õppima, naaseb koolist määrdunud riietes, ei räägi koolist, ja võib -olla räägib avalikult: "Kool sai mind kätte." Olge ettevaatlik, sellised märgid võivad viidata lapse välisele survele. Võimalik, et teie laps on koolis kohanud.
Mis on Mobbing?
Esimest korda kasutas seda terminit K. Lorenz, et iseloomustada mõnede loomade agressiivset käitumist teiste vastu. Loomariigis on sagedamini tegemist rohusööjate tõrjumisega kiskjale.
Inimeste maailmas on mobimine süstemaatiline tagakiusamine, tagakiusamine (alandamine, solvangud jne) meeskonna poolt "võõraste seas".
Koolikollektiivis kuvatakse see sõpruse vormis kellegi vastu ja esimesena ilmub välja provokaator, kes sellise sõpruse alustab. Kõige sagedamini võib kiusamise õhutajaks olla juht, kes on enesekindel ja käitub meeskonnas agressiivselt, kes ei taha "peopesast" loobuda ning on enamasti õpetajatega väga heas seisus (kui see on esmane kool) või avalikult trotslikult koos õpetajatega (keskkool).
Mis on mobimise seeme?
Mobingut võib esile kutsuda tagakiusamise ohver, näiteks kui ta on õigluse eest võitleja, tõearmastaja, vastandades meeskonnale oma õigsuse.
Kuid sageli valib kollektiivne tagakiusamine lapse, kes rikub klassi üldist mainet (halb õpitulemus, ebatäpne riietus) või kellel on halvad harjumused (pühkida varrukast tatt, lõhn suust jne). Samuti laps, kellel on hea õppeedukus, kuid kellel pole põhimõtteliselt sõpru või on väga vähe sõpru, nõrk suhtlemisoskus (eriti kui laps on teisest koolist üle viidud), tundlik, haavatav, impulsiivselt reageeriv, madala enesehinnanguga lugupidamine, võib ka valiku alla jääda.
Mõnikord võib see olla laps, kes on peres alla surutud, esitab liigseid nõudmisi, ignoreerides tegelikke võimalusi.
Mõnikord on see laps jõukast perekonnast, kus valitseb liigne kaitse - ülemäärane kaitse, kui vanemad hoolitsevad tema eest kodus väiksemate või isegi kujuteldavate raskuste eest, luues kõige armastavama ruumi, siis võtavad vanemad ka oma lapse ilma omaenda omandamisest. vastutus ja kogemus harmooniliste suhete loomiseks väljaspool perekonda.
Ja loomulikult võivad ohvrite kategooriasse kuuluda lapsed, kes on pärit madalast sotsiaalkultuurilisest keskkonnast, samuti lapsed, kes häbenevad oma füüsilist puuet.
Oluline on märkida, et mobiisi koolis võib algatada ka Koduklassi Õpetaja. Kasutades oskuslikult manipuleerimist teiste arendamiseks, viib õpetaja haridusprotsessi läbi kogu klassi ees, naeruvääristades käitumist või akadeemilist ebaõnnestumist, alahinnates hindeid või jätmata lastega ühiseid tegevusi, õigustades halba käitumist.
Keskkooli mobimise põhjuseks võib olla armumine.
Näiteks tütarlaps, kes soovib oma saatjaskonda saada endale meeldiva klassi poisi, hävitab sel moel ilmselge konkurendi või maksab kättemaksuks poisile, kes ei pööranud talle tähelepanu.
Või näiteks poiss kardab ebastabiilsust enda valduses olevas hierarhias ja siis kehtestatakse ta nõrgemate, sallivate poiste arvelt, kellel on pealegi kehv füüsiline ettevalmistus ja kes ei tea, kuidas seda naerda.
Kõige ebameeldivam on see, et tagakiusatud, kes ei suutnud end tagasi hoida ja reageerisid impulsiivselt väidetavalt kahjutule naljale, satuvad õpetajate löögi alla.
Ja laste jaoks on kõige hullem see, kui täiskasvanud õpivad mobimise kohta pika aja pärast. Ja sageli juhtub see, siis ütlevad vanemad: „ärge kurdage, ma tegin seda ise”, mõnikord perekonna usaldamatuse või oma reaktsiooni eest karistamise tõttu, eriti kui emad häbenevad seda käitumist. ja nad ise annavad õpetajale järele.
Ennetamine või kuidas prügilasse mitte pääseda
- Armasta oma lapsi, aga ära armasta. Enesehinnang algab perekonnast. Ehitage usaldust
- Lugege lastele muinasjutte, analüüsige näiteid.
Näide mubbimisest muinasjuttudes, näiteks:
- Naiste armukadedus - A. S. Puškin "Tsaar Saltani lugu". Ühe tüdruku kuninglik valik tõi kaasa kadeduse ja teiste tagakiusamise.
- Naiste kadedus - Charles Perot "Tuhkatriinu"
- Meeste hirm mitte jääda hierarhiasse. Rahvajutt "Lugu Ivan Tsarevitšist, tulelinnust ja hallist hundist". Kus vennad otsustavad Ivani tappa.
“- Ta lõi meid oma isa ees ja nii lõi ta pori. Me ei osanud tulelindule osutada, kuid ta osutas ja napsas sule talt. Ja nüüd, vaadake, kui palju ma sain. Ta jääb tema ees välja. Siin näitame talle. Nad tõmbasid mõõgad välja ja lõikasid Ivan Tsarevitšilt pea maha … … Ilus printsess, surmahirmus, vandus neile, et ta räägib nii, nagu kästi."
-Umbes võõra inimese kohta, keda tema karja vastu ei võeta. G. Kh. Andersen "Inetu pardipoeg"
Rääkige oma lapsega ka sellistel teemadel. Jagage oma teadmisi, kuulake tema arvamust. Lapse kartmine võib olla algus Igaüks on vähemalt korra silmitsi alandamisega silmitsi seisnud, kuid mitte iga olukord pole eskaleerunud. Võib juhtuda, et teie laps koges midagi sellist ning sinna jäid jäljed ja armid. Ja sellele tuleb samuti tähelepanu pöörata, sest tulevikus võib juba küpsenud tõsiasja „sain hakkama” kinnitamiseks see ise töökollektiivis selliseid olukordi esile kutsuda.
Vanemad peaksid õpetama lapsele, kuidas end konstruktiivselt kaitsta. Paljud inimesed arvavad, et see tähendab vastu pidada, rääkida, olla alati viisakas, mis tähendab, kus on vaja muutusi anda, kusagil neid naerda, kusagil vaikida.
Kui teie laps on haaramispiirkonnas
Esiteks peame tunnistama, et kasvatuses või peresuhetes on midagi puudu, kuid see ei tähenda, et olete halb lapsevanem. See tähendab, et vajate abi. Võib-olla piisab, kui saadate lapse spordiosakonda, kus tal on meeskonna aktsepteerimise kogemus, enesehinnang tõuseb, tüdrukul on võimalik aidata oma stiili valida ja mõnikord piisab vanemate toetusest. " Ma olen alati teie jaoks "jne. Või otsige abi psühholoogilt.
Teiseks, olukorra üksikasjade mõistmiseks ja kohe, kui nad kahtlustasid, et midagi on valesti, võtke asjakohased meetmed
Kolmandaks tegutsege seni, kuni olete kindel, et laps on turvaline (kaasake klassijuhataja, kooli juhtkond, sotsiaalteenused või viige laps teise klassi, kui probleem on õpetaja) Iga olukord nõuab individuaalset lähenemist.
Pidage meeles vanemaid, perekonnas õpetate oma lapsele, kuidas luua suhteid maailmaga!
Soovitan:
"Vägivallakillud" Või "Miks Ma Oma Laste Peale Karjun?!"
Miks naine, kes armastab oma lapsi, hoolitseb nende eest ja kaitseb neid igal võimalikul viisil, muutub äkki vihaseks koletiseks ja teeb midagi, misjärel kogeb ta kohutavat süütunnet? Kust need vägivallatükid meis tulevad? Olles terve mõistuse ja kindla mäluga, oleme enamasti mõistlikud ja hoolivad vanemad, kuid niipea, kui jõuame stressiseisundisse, kuidas katust maha lüüa ja hakkame tegema neid asju, mida kahetseme siis väga?
Alates Lobisenud Juustest Kuni Heatahtlike Laste Või Kangelanna Tee
Pärast seda, kui nägin kommentaarides soovi lugeda "kangelanna teest", mõtlesin, kas ma, olles sellest otseselt väga vähe lugenud, suudan kirjutada midagi väärt, et suunata inimesi õigesti nende iidsete motiivide tegelikest ilmingutest aru saama.
LASTE VARASE ARENGU: TEISTE KÄTE VÕI ARMASTAVA VANEMADE SÜDA?
Kaasaegsed vanemad, kes on langenud nõudlike nartsissistlike programmide alla, on omaks võetud lapse varase arengu ideest. Peaaegu esimestest elukuudest alates tutvustavad vanemad lapsele tähti ja alates kaheaastasest hakkavad nad lugema ja lugema õpetama;
Päästa Perekond Laste Pärast. Või Mitte?
Paar nädalat tagasi esitati mulle loengu teemal, kuidas suhteid tervena ja õnnelikuna hoida, täiesti loogiline küsimus: mis saab lastest? Ma mõtlen, et lapsed on ka õnneliku ühise tuleviku tagatis. Ja üldse, miks mitte hoida laste pärast perekonda.
"Mobimise" Tagajärjed Lastekollektiivides
Mobimine (mob - rahvahulk) - "kiusamine", psühholoogiline surve, surve, moraalne vägivald ja rõhumine meeskonna mis tahes isiku isikute rühma poolt. Selleks, et tekitada sellele isikule emotsionaalset ja mõnikord ka füüsilist kahju.
